读读下面的句子,注意带括号的词语,体会人物的思想感情苏教版6年级上册21课：我（非常）感激你使我想起我的父亲.他已经过世了.我（一定）会（永远）记住你的忠告,我（永远）是鞋匠的

读读下面的句子,注意带括号的词语,体会人物的思想感情苏教版6年级上册21课：我（非常）感激你使我想起我的父亲.他已经过世了.我（一定）会（永远）记住你的忠告,我（永远）是鞋匠的 读一读下面的句子,注意带点的词语,体会人物思想感情. 仔细读读画横线的句子,注意带点的词语,写出你的感受 课后题三.读下面的句子,注意带括号的词语,认真体会句子所表达的思想感情.1.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐（欢呼）起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播, 读读下面的句子,注意带点的词语,说说你的发现并试着写一写.例：小明期考得了一百分,他开始骄傲起来.奥运健儿在赛场上赢得的每一块奖牌,都是祖国人民的骄傲. 读读下面句子,注意括号内的词语,在照样子仿写一句1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里（快乐）地飞舞.2.几十年,几百年,几千年,时间（一转眼）就过去了. 读读下面句子,体会带点词对表现人物形象好处《三打白骨精》的课后题 读一读下面的句子,体会带点词语的感情色彩 读下面的句子,注意带点的词语,说一说你体会到了什么轻轻地放在您的窗边 默默地放在您的桌上..带点：轻轻地和默默地 我听得入迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,而我仍在发呆,直到三年级的大学,读读这段话,注意带点的词语,你的体会是 读读下面的句子,注意带点的词语.你能变变词语的顺序,但不改变句子的意思吗?1、你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为（.）我想长大后当海军.2、因为（.） 仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号的词语. （如果）说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号的词语.（如果）说,科学领域的发现有 苏教版五年级语文《滴水穿石的启示》后面第三题：读读下面的句子,体会问号的不同 读读下面句子,体会带点的词语对表现人物形象的好处1.唐僧一在推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口（夺过）2.山坡上闪出一个年满八旬的老人.（闪出）3.唐僧一减,惊的从马上摔下来.（摔）4. 小草和大树这篇课文的读读下面句子,体会一下作者为什么要这么比喻? 读读下面的句子,体会加点词语的表达效果驼峰上,冻了一层残阳的光.那骆驼队,从长安街,顺金水河,慢吞吞地挪到了西华表附近.冻 慢吞吞 挪 表达的效果 读句子,注意带点的词语,体会句子的含义.1.我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代.(带点的字:一定,决不能)我体会到聂将军______________________________________________2.然后,又慈爱 读句子,注意带点的部分,体会句子的感情,再仿照写一写