作业帮本文和都德的最后一课题目相同,但最后一课的意义有什么不同?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 17:33:54
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两篇虽同题,但背景不同,内容不同,也就决定了思想意义的不同.范方启的《最后一课》,写的是一位马上退休的老师在站好人生的最后一课,为了使一位难得的好老师轻松地离开自己的岗位,孩子们想了一个馊主意,的确使老教师误会了一阵,好老师的好就体现在尽管孩子们那天一反常态地奚落他,他最后还在想着那些没有动静的孩子们,红烛精神在老教师的身上得到了应有的体现.老教师不过是千百万教师的一个缩影,他们爱岗敬业、任劳任怨,默默地燃烧.
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郑振铎最后一课与都德的最后一课题目的含义有什么不同
都德的最后一课与郑振铎的最后一课题目的含义有什么不同?
最后一课的课题分析 思路
都德的最后一课与郑振铎的最后一课有什么相同之处
课题 最后一课的含义是什么,用原文回答
《最后一课》郑振铎阅读问题 马上就要?1、这一天,暨大作出了一个什么决定? 2、写出小说三要素? 3、将本文与都德的《最后一课》有什么相同点和不同点?
《最后一课简要叙述》本文故事情节
《最后一课》都德
都德的《最后一课》 原文
都德 的 最后一课 苏教版全解!
都德的最后一课练习题
【最后一课】表达了什么的主题?本文的线索?
老舍的最后一课和都德的最后一课有什么不一样
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都德的《最后一课》关于都德的介绍和《最后一课》所阐述的事件
都德的最后一课说说“最后一课”的与众不同
都德《最后一课》原文