求一些古风,古韵的词语.最好能多点,即诗句中常用词语,有解释最好.满意即再加50分,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 05:09:04
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求一些古风,古韵的词语.最好能多点,即诗句中常用词语,有解释最好.满意即再加50分,
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求一些古风,古韵的词语.最好能多点,即诗句中常用词语,有解释最好.满意即再加50分,
古代诗歌常用意象(诗歌中的事和物):
① 落花:
春城无处不飞花——轻扬曼舞的优美意境;
流水落花春去也,天上人间——叹年华易逝,美丽不再;
花落春常在——寓意昂扬向上的精神.
② 流水:
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星——柔和清冷的水;
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁——无始无终、无止无休的愁情;
③“捣衣”和“砧声”:
飞鸿影里,捣衣砧外,总是玉关情——思妇思乡;
④雁(鸿):
雁来音信无凭——鸿雁传书,思念;
⑤杜鹃(杜宇、子规、蜀鸟):
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪——凄凉哀伤的思亲之情、归家之念.
从今别却江南路,化作啼鹃带血归——比喻忠贞;
⑥鹧鸪:
江晚正愁余,山深闻鹧鸪——旅途艰险联想和满腔离愁别绪;
座中亦有江南客,莫向东风唱鹧鸪——婉转劝人不要远行,表达思念;
⑦燕子:
落花人独立,微雨燕双飞——爱情的象征;
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家——时事变迁、抒发人事代谢的感慨;
⑧寒蝉:
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初竭——离愁别绪的悲凉气氛;
西陆蝉声唱,南冠客思深——自比清高;
⑨月亮:
举头望明月,低头思故乡——思乡、相思之情的载体;
秦时明月汉时关,万里长征人未还——蕴涵边人的悲愁;
古人今人若流水,共看明月皆如此——蕴涵时空的永恒;
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺——月圆喻亲朋相聚,结果圆满;月缺喻亲朋分离,不如人意.
⑩船:
风鸣两岸叶,月照一孤舟——人在旅途,漂泊之感;
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横——表达自由感受;
⑾青山:
行人无限秋风思,隔水青山似故乡——看着他乡青山,遥想故园风景;
英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中——启示人对生命与历史进行反思,渴望归依青山;远送从此别,青山空复情——暗示浓烈的情感;
曲终人不见,江上数峰青——伤感和惆怅;
⑿梅:来日倚窗前,寒梅著花未——思乡之情;疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏——借梅传友情抒闺怨,赞其品格;何方可化身千亿,一树梅花一放翁——陆游一生爱梅、咏梅、以梅自喻,“花中气节最高坚”.⒀菊花:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英——恬然自处、傲然不屈高尚品格;⒁莲花(荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏):采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水——表达爱情;江南可采莲,莲叶何田田——处于浊世而仍保持气节的高洁;⒂竹子:宁可食无肉,不可居无竹,无肉使人瘦,无竹使人俗——清高脱俗;自是子猷偏爱尔,虚心高节雪霜中——高风亮节;始怜幽竹山窗下,不改清荫待我归——坚贞忠诚;⒃青松:愿君学长松,慎勿做桃李——刚正节操;⒄梧桐:一声梧桐一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后——凄凉悲伤;⒅柳:昔我往矣,杨柳依依——咏柳寄情、借柳伤别、缠绵悱恻、哀怨无尽的情怀;⒆浮云:浮云游子意,落日故人情——比喻在外漂泊的游子;⒇其他意象:以“梅子”比喻少女的怀春——倚门回首,却把青梅嗅”;以“骏马”喻志向——骁腾有如此,万里可横行;以“丁香”指愁思或情结——自从南浦别,愁见丁香结;以“红豆”象征爱情或相思——红豆生南国,春来发几枝;愿君多撷,此物最相思.以“杨花”写离情——细看来,不是杨花,点点是离人泪;以“青草”喻离恨——离恨恰如春草,更行更远还生;以“雨打芭蕉”写离愁别绪——闲愁几许,梦逐芭蕉雨;以“乌鸦”表现凄凉的氛围——枯藤老树昏鸦.

子规:杜鹃鸟
傍:靠近

····在《中谷有蓷》中有“遇人之艰难”,“遇人之不淑”,和“啜其泣矣”的诗句。现在比较常用“遇人不淑”,“啜泣”。
1 曾几何时:表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
3 不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。
4 不以...

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····在《中谷有蓷》中有“遇人之艰难”,“遇人之不淑”,和“啜其泣矣”的诗句。现在比较常用“遇人不淑”,“啜泣”。
1 曾几何时:表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
3 不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。
4 不以为然:指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7 不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时:指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11 始作俑者:指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12 不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府:指为人坦率,褒义词。常误用来形容“贬义词”,贬义词。
14 身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。
15 目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。
19 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。
21 出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
22 登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入”。
23 如坐春风:形容受到良好的教化。与“景物”无关。
24 对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为“争论,明辨是非”。
25 相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
26 走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。
27 师心自用:形容固执已见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
28 安土重迁:安居故土,不愿随便迁往别处。易理解相反。
29 罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30 屡试不爽:屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
31 无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。
32 安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
33 侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。
34 期期艾艾:形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
35 首鼠两端:形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑:千方百计盘算,贬义词。常误解为“殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)。
37 侧目而视:形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬。
38 望尘莫及:比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。
39 改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。
40 不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
易混淆的成语
1、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
满城风雨:非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月:不平凡的岁月。
6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。褒义。
振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。贬义。
7、学富五车:形容人读书多,学问大。
汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。
8、不动声色:不说话,不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。
9、望其项背:表示赶得上或比得上。(多用于否定式)
望尘莫及:比喻远远落后,赶不上。
10、息息相关:比喻关系密切。
休戚相关:比喻关系密切,利害相同。
11、扬汤止沸:比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
12、釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。

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