小学作文400字

小学作文400字
小学作文400字

小学作文400字
400多了,只供参考,不得抄袭
噼里啪啦过春节
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”.这是一首千古传唱的好诗.小时候,每到过年时期,我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗,增添了节日的气氛.不久,几乎所有的孩子都熟悉了这首诗,家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出,我至今依然刻骨铭心.
我的家乡位于湖南炎陵县鹿原镇,但镇旁乡村的春节才令人回味无穷.大年30早晨,我早早地来到奶奶家拜年,首先映入眼帘的是一对精巧的对联,那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞,像一个笑眯眯的脸蛋,洋溢着春节欢乐的气息.听奶奶说：贴对联是当地的一门手艺,大年30一大早,家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了,怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风：有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有.虽然不算工整,但是包含着一种浓厚的风情.走进厅堂,桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：清脆的藕片铺在“宝莲灯”上,各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中,色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等.丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子,另一方面食品越多,喜庆分布则越来越广泛,是来年的好兆头.但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴,蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香.在家乡,贴完春联后,拜年的客人接连不断,但是到了中午,大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝.快到中午时,我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵,等待爷爷奶奶放鞭炮.鞭炮声震耳欲聋,惊天动地,我们躲在远处的田野,心像小兔子似的怦怦地跳起来,只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽,发出可怕的声音,胆小如鼠的我不寒而栗.鞭炮放完之后,新的一年来到了,我们一溜烟跑回家.堂屋里弥漫着烟雾,可以说是伸手不见五指,但是我们几个小馋猫可不管三七二十一,狼吞虎咽,贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝.汤汁的香味扑鼻而来,似乎掩盖了难闻的烟味.烟雾散尽后,我们一窝蜂冲出去,手捧一堆鞭炮,悄悄地来到水边,用火点燃鞭炮扔入水中,随后水花四溅,一股泉水直冲上天,几条鱼儿一跃而出,翻了个跟头,一会儿,水面上又恢复了平静,我们早已不见了踪影.有时候用烟屁股点燃鞭炮,还没来得及见检查是否点燃,就一闪而去,可水面上一点儿动静也没有,当我们欢呼而来探个究竟时,突然,一个大浪头翻滚而来,鲤鱼打挺的景象又重现.接着,一阵又一阵的惊叫声回响在周围,打破了山峦的寂静.这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏.晚上,亲人团聚在一起放烟花,天空中五彩缤纷的雨点散开来,蕴含着一股轻松而又欢快的心情.
家乡的春节令我回味无穷,家乡春节的风土人情更让我感受到人间的美好.
欢欢喜喜迎新年
随着时间的飞速流逝,转眼间神圣却沉重的2008年即将缓缓向历史走去,崭新而又充满幻想的2009年向我们漫步走来,向我们欢快的招手,甜甜的微笑.
2008年真是一个神圣而沉重的一年啊,我国辽阔的南方发生了50年难遇的大雪灾,给中国南方的同胎带来了前所未有的灾难.三月我国的西藏地区发生了叛乱,搞民族独立想要分离历史悠久而古老的拉萨.5月12日我国四川省部分地区在14时28分发生了8.0级的特大地震.在那一瞬间上万名四川同胞献出了自己宝贵的生命,给人民群众带来了极大的悲痛.8月,中国人民举办了一次特殊的前所未有的奥运会,这一年是不平凡的一年.
2009年的第一天,我们喜笑颜开,那天的雪洁白无瑕,晶莹透明,天真、活泼、可爱,阳光温柔地照射着亮晶晶的雪花,闪耀着五彩缤纷的光芒.霎时,看到这美丽的景色,我的心情格外舒畅,使我忘记了以前的烦恼,猛然间脑子里涌出了那个道理：“一只装满水的杯子,只有水杯子里的水倒空,才能装进去更多的水.”
新的一年即将到来,我们应该将以前的坏习惯改掉,将以前的好风貌继续发扬下去,用更新的眼光看待自己.全面地制定新的学习计划,好好学习,天天向上,将来为祖国做贡献!
2009年这个崭新的一年,代表着中国的发展与未来、进步与创新.与以前的中国相比,如今的经济、文化、军事、科学简直用语言无法形容.神七升空,它代表着中国人民的智慧,可以看出中国科学家的辛勤和宇航员的出色.国家体育馆——鸟巢,它的出现,引起了世界的惊奇和观注.国家游泳馆——水立方,它能有那么大的规模,它的外表那层网状变色玻璃,已经达到了世界上的顶峰,中国人民为此在世界上树立了新的形象.
2009年是“金牛”年,这个“金牛”年有着深厚的内涵,它象征着产量的高收入,象征着坚忍不拔的精神,象征着财源滚滚而来,象征着祖国的博大,2009年是充实的一年.
我们以昂扬的斗志迎接财源滚滚的2009年,迎接伟大的2009年,迎接神圣的2009年,迎接这个光荣的2009年,迎接这个灿烂而辉煌的2009年,2009年是以一首生命之歌,一首充满豪情壮志之歌,愿每一位同胞在2009年取得佳绩!

孩子，听老师话，好好学习。一定要自己写，才能有所收获

额