作业帮以感悟为话题的初中作文500-600字《从____中感悟到》……不要太深刻。
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 05:52:50
以感悟为话题的初中作文500-600字《从____中感悟到》……不要太深刻。
以感悟为话题的初中作文
500-600字
《从____中感悟到》
……不要太深刻。
以感悟为话题的初中作文500-600字《从____中感悟到》……不要太深刻。
从_读书___中感悟到
午后的阳光缓缓流动,一捧清茗,任目光轻盈地抚过书页,心灵在温暖的空气中感悟、升华.
读是感悟.
读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树.
读李白,读到的是潇洒与不羁.“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸.“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大.酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!
读司马迁,读到的是刚直与坚韧.面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上.“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤；幽怨忧愤,著成信史照尘寰.正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”
读李清照,读到的是凄婉与哀伤.“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅.“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤.“生当人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮.“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠.
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵.品读苏武,读出的是忠诚,悟出的是伟岸.
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.品读谭嗣同,读出的是正气,悟出的是坚韧.
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?品读林妹妹,读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美,悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望,悟到的是“侬今葬花人笑痴,他年葬花侬知谁”的愁怨.
不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方.品读三毛,读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗.读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞.悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤.悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望.
读书是感悟,读人更是感悟,感是“举手长劳劳,两情同依依”的微笑,是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的彷徨,悟是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的朦胧,是“念桥边红药,年年知为谁生”的慨叹!
漫漫人生长路,在悠然的午后时光感动,在静谧的的午夜时分流泪,在微明的晨光熹微中彻悟,不失为美丽.
因为读书,因为感悟
心灵得以升华,生命得以升华.