联系整篇课文,作者是借助搭石来歌颂人们_________?急
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 21:45:29
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歌颂人们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美
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3.这段话描写了走搭石的两种情景,它们分别是_和年轻人背老人。 一、阅读课文第五自然段,仿写句子。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡
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《灯光》一文作者是(),整篇课文以()()为线索,来叙述全文.
在课文花潮中.借助作者的描写,你感受到了这片海棠花是_____,也是_______.
五年级莫高窟课文必须是整篇课文哦
结合初中人教课标版课文写一篇作文可以是题目、人物、还可以是作者...不用整篇文章写出来,
夹竹桃 联系整篇文章想想,作者写这一自然段的目的是什么
整篇课文帮帮忙
13打电话整篇课文
英语翻译整篇课文的
《我喜欢》内容要求:内容.是整篇课文打出来
英语翻译求翻译.- - 声明。是整篇这篇课文。
山海关 课文中作者歌颂了山海关什么,抒发了什么?(急)!山海关课文中作者歌颂了山海关什么,抒发了什么
课文凡卡五年级课文《凡卡》一整篇课文是啥?
联系课文在古代,人们赋予龙那些丰富含义?
有哪些课文实际上是歌颂事物 实际上是歌颂那些无私奉献者
复述课文 郑成功我需要简洁的语言复述整篇课文,注意是“整篇课文哦”!越快越好!这篇课文的题目就叫做《郑成功》
作者写竹子的目的是为了歌颂_________________,的品格,同时更歌颂了_________________________.
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