三峡理解课文三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 12:08:30
三峡理解课文三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度
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三峡理解课文三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度
三峡理解课文
三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点
2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度的画面.
3.课文最后的一段写出了__________,加上______的渲染更笼罩了一种______的气氛
4.作者在构思上先略写____然后重点写__________,分不同的季节写出了三峡五笔雄壮的景色,抒发了作者______________________________的情感
5.课文的第二段主要写____________,它的特点是__________________课文举的例子和李白的诗歌《_______》所遇情景一样,都是______的三峡.请你默写出这首诗____________________
姐姐哥哥们要帮帮我,现在要展示你们的才华的时候了,万分感谢啊!帮我解答带_______号的答案!

三峡理解课文三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度
1.山 2 高
2.春冬之景 “绿潭” “怪柏、瀑布”
3.秋冬之时的景色 渔歌 凄清
4.不好意思
5.夏季三峡的水势 湍急 早发白帝城 壮丽 朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.
两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山

可能是：
1.山 2 高
2. 春冬之景 “绿潭” “怪柏、瀑布”
3.秋冬之时的景色 渔歌 凄清
5.夏季三峡的水势 湍急 早发白帝城 壮丽 朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.
两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山

三峡理解课文三峡 1.课文第一段描写的主要对象是_______属于正面描写的是第__句,写出了山的_____特点2.课文第三段写出了________,先俯视看到______然后仰望看到了__________等景物,构成了多角度 三峡的课文 三峡的课文 课文《三峡》的翻译 课文三峡的中心 课文三峡的中心 三峡课文 描写秋天长江三峡导游词 联系三峡课文写三峡的导游词 还要联系 三峡课文 急用 ```` 初一课文《三峡》的意思 课文三峡中,作者是从哪些方面描写三峡自然景观? 课文填空!——三峡之秋《三峡之秋》一文是按___顺序来描写三峡景物的.早晨,三峡___中午,三峡____夜晚,___ 课文描写了一天中三峡景物的哪些特点 描写三峡课文轻快舒畅的语句有哪些 三峡 课文并未点名 秋 字 作者是如何来描写三峡秋季的景色 ?急! 在《三峡》课文中描写三峡地貌特征的句子是什么 三峡课文,不是翻译初中课文,三峡 结合三峡这篇课文描写三峡的特点,说说我国为什么要在三峡建设水利枢纽工程如题 课文三峡中第二段从哪三个方面描写三峡的水势?急.三个方面啊,就那几句~~~