五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 12:20:09
五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思
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五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思
五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思

五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思
作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.
作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.
作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.
作者想成为一棵自由的小草,可以为大地增添一份绿色;作者想成为一朵自由的小花,为大地增加一份漂亮;作者更想成为自由的蒲公英和柳絮,因为可以自由的到处飞.
但是作者明白,要获得自由,要和父母商量……

自己想

作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长。
作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树。
作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习。
作者想成为一棵自由的小草,可以为大地增添一份绿色;作者想成为一朵自由的小花,为大地增加一份漂亮;作者更想成为自由的蒲公英和柳絮,因为可以自由的到处飞。
但是作者明白,要获得自由...

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作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长。
作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树。
作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习。
作者想成为一棵自由的小草,可以为大地增添一份绿色;作者想成为一朵自由的小花,为大地增加一份漂亮;作者更想成为自由的蒲公英和柳絮,因为可以自由的到处飞。
但是作者明白,要获得自由,要和父母商量……
记住了吗,这就是我的答案

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作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长。
作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树。
作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习。
作者想成为一棵自由的小草,可以为大地增添一份绿色;作者想成为一朵自由的小花,为大地增加一份漂亮;作者更想成为自由的蒲公英和柳絮,因为可以自由的到处飞。
但是作者明白,要获得自由...

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作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长。
作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树。
作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习。
作者想成为一棵自由的小草,可以为大地增添一份绿色;作者想成为一朵自由的小花,为大地增加一份漂亮;作者更想成为自由的蒲公英和柳絮,因为可以自由的到处飞。
但是作者明白,要获得自由,要和父母商量……

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NONONO!