苏州园林 的评价 自主学习的 急须啊

苏州园林 的评价 自主学习的 急须啊
苏州园林 的评价 自主学习的 急须啊

苏州园林 的评价 自主学习的 急须啊
苏州园林据说[“据说”,是留有余地的说法.]有一百多处,我到过[“到过”表示作者所研究、概括的范围.] 的不过十多处.其他地方的园林我也到过[“也到过一些”其他园林,是为下文苏州园林和其他园林比较作铺垫,它也是评价苏州园林在园林艺术中地位的基础,否则“标本”“影响”就无说服力,这是本文语言的严密处.]一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响.因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.[这是作者根据自己游了苏州十多处园林的体会,也是与其他地方的园林比较的结果.“标本”一词,很确切地说了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响.同时指出鉴赏苏州园林的重要.]
[此段说明苏州园林在园林艺术中的地位,总领全文.]
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.[可以说作者想出了一个最佳的角度,他不从游览者的观感下笔,而是揣想当年那些园林设计者和匠师们的设计、建造思想,从他们的设计、建造思想说起.]可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,[撇开不同点,专说共同点,因为课文要说明的是到过的“十多处”苏州园林,作者根据说明对象确立了全文的中心.] 似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.[务必使……”一句话,说明苏州园林这个群体的特征,也是全文总说.“图画”两字,贯穿全篇,从图画始,到图画终,是介绍苏州园林的线索.]为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,[“一切都要为构成完美的图画……”,二提“图画”.“一切”“决不”加上前文的“务必”“无论……总是”都是用肯定的语气介绍苏州园林的特征,为了强调共同点.] 决不容许有欠美伤美的败笔.他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.[引用游览者的话来证实作者的评价,三提“图画” .这是从游览者的感受这一侧面烘托了园林之美.园林是供人游览鉴赏的,用游人的观感很能说明园景的特色.“没有一个不”的双重否定也扣住了从任何角度看总是一幅完美的图画这个特点.]
[此段总说苏州园林的共同点,这是贯穿全文的中心.四个“讲究”,概括下文的分项说明.]
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.[以“东边……西边”方位词,替换“左边”“右边”方位词,避免了与前文字面上的重复.] 这是为什么?[联系前面的“好象故意避免”,这是模仿某些游览者在游览时可能出现疑问的口吻留下悬念,以便突出下文的“要求自然之趣”.这样写,要比直接叙述事物的特点,富有趣味.] 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,“[图案画”“美术画”,从图画的角度来说明布局特点,四提“图画”.] 而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.[从比较中突出苏州园林布局特点——绝不讲究对称.]
[此段为分项说明之一：亭台轩榭的布局特点在得自然之趣,符合“美术画”的要求.这段照应讲完建筑物布局.]
苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.[说明了模拟真山的特征.艺术不是模仿一山一水,而是把山水融汇胸中,构成一个艺术的形象,体现一定的趣味,使观赏者沉浸其间.“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景象.]或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中丘壑,[“生平多阅历,胸中有丘壑”,与“忘却苏州城市,只觉身在山间”呼应,说明假山堆叠的艺术性.] 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.[一个“活”字,突出池沼特点.] 有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还有那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.[池沼分两种：一种宽畅,一种成河道.这是池沼的不同点.“模样”一词,又区别于一般的河道.池沼的相同点：总是高低屈曲任其自然.突出池沼的自然之趣,为了“取得从各个角度看都成一幅画的效果”,照应总说,五提“图画”.] 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.[“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”,六提“图画”.]
[此段为分项说明之二：假山的堆叠和配合.给人置身山间的实感,池沼高低屈曲有自然感,有“入画”感,这段照应“讲究假山池沼的配合”.]
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.[“着眼在画意”,七提“图画”,说明花草树木映衬方面的图画美.] 高树与低树俯仰生姿.[“高树与低树……”描写各种树木花草安排是错落有致的.“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿.描述出对各种树木错落有致的精心安排.错落有致,符合自然美的原则,一扣“着眼在画意”.] 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.[两个“相间”,与“四季不感到寂寞”照应,二扣“着眼在画意”.不说四时都有鲜花开放,而说“一年四季不感到寂寞”,更添了一点情趣.] 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树：[两个“没有……”句式,从反面说明“着眼在画意”.] 因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画[.虽是实写,但给人以想象的余地.“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干.“一幅好画”,八提“图画”.] 开花的时候满眼的珠光宝气,[烘托出园林的繁华气氛.“珠光宝气”写出藤萝花的典雅风韵,描绘出了生意盎然的画面.] 使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.
[此段为分项说明之三：花草树木的配合,这段照应“讲究花草树木的映衬”.上段以“入画的一景”结尾,本段以“着眼在画意”开始,“画”字成了连接段与段和过渡的桥梁,不但省略了许多笔墨,还紧扣了中心,使段落连接紧密,这些地方看来似乎信手拈来,实际是匠心所在.全段紧扣“画意”逐层说明.用议论说明这样栽种的艺术效果. ]
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子.[这两样东西看起来是附件,但也能显示苏州园林的特点.花墙和廊子使整个园子时而幽曲,时而开朗,有分有合,互相穿插,增加风景的层次和深度.] 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度.[使游者几经转折,目不暇接,时有“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉.“隔而不隔,界而未界”的作用在：增加风景的层次和深度,力求从有限的空间创造出更多的优美意境,使游览者好似置身在“画图中”.间接说明“如在画图中”.] 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番.
[此段为分项说明之四：这段与“讲究近景远景的层次”相照应.这段说花墙、廊子,镜子对于增加园景层次的作用,说明的本身也很有层次,三句话意思层层递进.]
游览者必然也不会忽略另外一点,[开头一句“必然也不会……”和上段的第一句：“必然会注意……”相连,两句都是从游览者的角度来写的,前一句从正面提,后一句从反面提,既加强了段与段之间的联系,也避免了句式上的重复.] 就是苏州林要在每一个角落都注意图画美.[这句是中心句.“图画美”,九提“图画”.] 阶砌旁边栽几丛书带草.墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香.如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉.[“阶砌旁边”“墙上”“和墙下”,紧扣“每一个角落”.“栽”蔓延着”“给补上”,紧扣“注意图画美”.一个“补”字说明了匠师们的细心匠心,善于注意图画美,使单调化变为多彩.最后一句小结和中心句呼应.] 诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受.
[以上四段,具体阐述苏州园林的某一方面所体现出来的图画美. ]
苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品.[首句是中心句.重点是“工艺美术的上品”七字.] 大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美.[这两句扣紧“上品”两字,概括了艺术手法的高超.] 摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片.[园林的布局是美术画,门窗是图案画,十提“图画”,照应上文.]
[此段介绍苏州园林的门、窗在雕镂琢磨上的特点. ]
苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.[以比较说明苏州园林的色彩特点——极少使用彩绘.“极少”,准确的限制,这正是与北京园林不同之处.] 梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色.墙壁白色.有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬.屋瓦和檐漏一律淡灰色.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉.[此段说明建筑物的颜色,也是构成图画美的一个条件.] 而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼.
可以说的当然不止以上写的这些,这里不再多写了.[结尾留有余地,使人不断回味和思索,也想亲自到苏州园林观赏一番,领略其中的美景.]