英语翻译是义务教育课程标准试验教科书,新标准.出版社:外语教学与研究出版社

英语翻译是义务教育课程标准试验教科书,新标准.出版社:外语教学与研究出版社
英语翻译
是义务教育课程标准试验教科书,新标准.
出版社:外语教学与研究出版社

英语翻译是义务教育课程标准试验教科书,新标准.出版社:外语教学与研究出版社
2 信任
在一个阳光明媚的早晨,猴子和猩猩约好一起出去玩.当它们俩一起走到一个果园时,猴子突发奇想：我们来种水果吧!于是猴子把自己的想法告诉了猩猩,猩猩听后,觉得这个想法很不错,又知道自己跟猴子是很好的朋友,于是就和猴子一起去买了种子.它们俩一个买了桃树种子,一个买了香蕉种子.风轻轻地抚摸着它们俩的脸,似乎也觉得它们俩的想法很好.它们一起租了一片果园,一边种桃子,一边种香蕉,真高兴!
不知不觉,秋天到了.果园里结满了水果.红一片、黄一片,灿烂极了!阳光柔柔地泻下来,给水果们镀上了一层华丽的金色,树顿时化一汪晶莹的湖水,每一片树叶都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了.很明显,这幅美丽的画卷是阳光与树的得意之作,那晶莹的湖水不是被它（太阳）踩碎的吗?那斑驳的树影不是这它（树）散落的?这一切一切,仿佛都是在祝贺猴子和猩猩的收获.
过了几天,猴子来摘桃子."咦?不对啊?这满满的一树桃子,怎么只剩下几个了?"猴子觉得很奇怪,自言自语道.可这桃子哪里去了呢?这个果园的钥匙只有我和猩猩有啊,兴地被人偷.对,一定是猩猩偷的.于是,猴子把果园的门锁上,然后气冲冲地跑到猩猩家评理："猩猩,你是不是偷了我一些桃子?""我偷你的桃子,这不是笑话!我怎么可能去偷你的桃子呢?你是不是记错了?""一定是你偷的!""我没偷!"……这样它们争了起来,你不让我,我不让你,好像是两个仇人.阳光不那么明媚了,风也屏住了呼吸,小鸟也不叫了,花儿们收回了笑脸.
不久,猩猩种的香蕉也不见了,它毫不犹豫就怀疑到了猴子头上.于是走到了猴子家来评理："猴子你一定偷了我的香蕉对不对?"
"不是我!"猴子说着,一跳跳得老高老高.
"不承认,明明就是你偷的!"猩猩吼到.
"我没偷!"猴子大叫道.
"一定是你!你一定是怕我再来偷你的桃子,便来报复我,是不是?"猩猩说着.两手紧捏成一团,眼睛瞪得大大的,龇牙咧嘴,眉头拧成一个大大的疙瘩,气得脸通红,那样子可怕极了!
……
太阳躲进了乌云里,风嚎叫着,雨宛若眼前的一个大瀑布,一层又一层浓浓雾气,大极了,猛极了.说时迟,那时快,暴雨就像盆里的水,"哗"便从天而降.鸟哀乌着往窝里飞,花儿也为它们悲痛着.
这一切,被躲在洞里的老鼠看见了,它对自己的所作所为感到非常内疚,就走出来诚认了错误.这时,猴子和猩猩才知道自己冤枉了对方,同时说声"对不起".以前的事都一笑而过.它们这才明白：朋友之间相互信任是很重要的.
第二天,它们又成了好朋友.阳光像原来一样明媚；微风和以前一样柔和；花儿们跟以前一样张开了笑脸,鸟儿也唱起了悦耳动听的歌.一切一切,又和以前一样美好.
3 不知从何时起,我的抽屉上了锁；不知从何时起,不再与妈妈撒娇聊天；不知从何时起,变的任性娇纵．把自己封锁在屋里,那个我自己以为是属于我的狭小空间中,和妈妈之间的”代沟”越来越深,快乐在这种暗淡的气氛中越来越难找到安身之所,终于一件小事点燃了我的愤怒之火,而导火索竟是那本日记．
今天天气不错,我灰色的心情似乎也变的好起来．回到家,惯例朝自己房间径直走去,却看到我的日记本摊开在桌上,愉悦的心情立马飞到九霄云外去了．我气愤的冲出屋子,朝妈妈大吼大叫：”你偷看我日记本,你是小偷,我恨你!”妈妈张着嘴,似乎要辩解,却好象惊住了,说不出话来．我不由分说的认定了妈妈就是偷看了,最后甩下一句话：连日记都不能保管我的秘密,你让我怎么办!我再也不写日记了!”然后跑回了卧室,狠狠的摔上了门．我趴在床上,望着窗外电点点星光,绝望至极,我的妈妈竟然偷看我的日记,我不会原谅她了!夜深了,我似乎睡着了,却被断断续续的抽泣声惊醒,是妈妈在哭,我的心颤了一下,静静的听着,妈妈说：我确实没看她的日记,我甚至连她用什么颜色笔写的都没看,我想解释,可她根本不给我机会．”爸爸安慰妈妈说：孩子大了,总会有点逆反心理嘛．别往心里去,明天我教训她．””不要”妈妈焦急的说：”我不想让她对我有愧疚感．”爸爸感叹地说：”她什么时候才能明白你的爱呀!”妈妈哭的更厉害了：”她为什么连我也不信,却要依靠她的日记本呢!”我听到这泪水夺眶而出,想去和妈妈道歉,却没有勇气．良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒啊!对待生我养我的母亲,我却如此的不信任,甚至恶语相向,我太不孝了!
母亲为我倾注了毕生的心血,我却不知感恩,却不信任她,枉费了她对我的信任啊!我想,我以后还会继续写日记,但我会把更多的心里话倾诉给妈妈!
母爱就是信任啊!
4 “时间不多了,请抓紧时间,做好交卷准备.”班主任一面巡视着全班,一面提醒我们,在剩下最后五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,忽然,右边传来一个很轻的声音：“喂,第二张卷子的最后一题怎么做?”我扭头一看,右边并排的一位女生正缩着脑袋在问我.“我……”我不知如何是好,给她看吧,若被老师发现了可不是闹着玩的,不给她看吧,她肯定对我有意见.
看到我忧郁不决的样子,她有些急了：“快点呀,拜托了、拜托了!
”望着她焦急的神情,我不由得想：算了,还是给她看吧,就这一次.我小心翼翼地把卷子向她那边挪了挪.忽然,我的脑子里闪过一个念头,难道这就叫帮助同学吗?这是作弊啊!
想到这里,我又迅速把卷子挪了回来,朝她摇了摇头,她显得又失望又生气,朝我狠狠地翻了个白眼儿.我没有理会她,抬起了头,正巧和老师的目光碰在一起,我不安了起来,老师一定看见了我刚才的动作,以为我在作弊呢!
铃声响了,我和同学们都交了卷,交完卷后,我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我,心里总觉得别别扭扭的,我想去办公室向老师说明,可又怕老师不相信我的话.
对,不管怎样,我要去向老师说明.离开教室,来到老师办公室门前,我深深地吸了一口气,沉稳地喊了声：“报告!
”“进来!”班主任正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷.
“有事吗?”老师抬起头,微笑地看着我,脸上的皱纹清晰可见.“是不是考卷上有什么问题要问?”老师一边说,一边放下手中的考卷.
“不,不是,我……”我支支吾吾不知该怎么开口.
“没关系,说吧.”老师和蔼的说.
“是这样的,我刚才没有作弊.”看着老师慈祥的面容,我心里轻松多了,于是鼓起了勇气将事情的原由告诉了老师.
“噢!
”老师放好了考卷,还是微笑地看着我.“刚才在考场上,我确实看见你做了些别的动作,但你最终战胜了自己,你做得对,我相信你,你真正地帮助了那位同学.”“好了,回去吃饭吧.你看,雨又下大了.”老师拍了拍我的肩膀,轻轻地说.
我这才回过神儿来,向老师鞠了个躬,转身退出了办公室.
可爱的小雨,依然在淅淅沥沥地下着……
希望您满意!

先生，还没出版呢！去找教育局的人要把！