在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指()然后分别具体写()最后总结写()谢谢啊,请速度回答啊,!111
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/26 17:21:50
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在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指()然后分别具体写()最后总结写()
谢谢啊
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在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指()然后分别具体写()最后总结写()谢谢啊,请速度回答啊,!111
中心句:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.
课文先总写一只手上的五根手指(各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短)然后分别具体写(五个手指的长处与短处)最后总结写(五个手指只要团结在一起就不再有什么强弱、美丑之分了.)
- -!我不保证是对的啊~
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六年级课文手指的中心句是什么?
六年级下册第五课《手指》,五个手指的长处和短处及给我们的启示是什么?读了这篇课文,谈谈自己的体会!
赵普课文的中心句是什么赵普那一课中心句是什么
莫高窟课文全文的中心句是什么
丰子恺 手指 这篇课文的中心
课文手指的主要内容是什么?
手指课文后面的手的写作特点六年级下册,第五课
六年级第五课《手指》感想
课文解析在小学语文人教版的第五课的意思是什么(诗句意思,也就是整篇课文)
在《桥之美》找出第五段的中心句
童趣里的中心句是什么
花钟课文第一自燃段的中心句是什么
《七月的天山》这篇课文的中心句是什么
手指 这篇课文中五个手指的性格是什么?
求六年级第五课《手指》想对手指说的话
请告诉我六年级下学期语文每练第五课《手指》的第三大题课文精彩回放怎么做?
在和田的维吾尔的课文中的中心句