作业帮23课《散步》（1）本文运用了在怎样的写作手法（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 11:28:20
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23课《散步》（1）本文运用了在怎样的写作手法（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东
23课《散步》
（1）本文运用了在怎样的写作手法
（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东西——生命”.这段话运用了什么表达方式?有什么作用?
（3）以母亲或者妻子的角度,重新构思这篇文章,你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写?
（4）本文的标题是“散步”,您认为这个标题拟的好不好?如果不好,你能令拟一个吗?
23课《散步》（1）本文运用了在怎样的写作手法（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东
（1）倒叙、插叙 比喻、排比等.
（2）这段描绘了“新绿”“嫩芽”“冬水”,展现了春天的气息、生命的呼唤,写得富有诗意.读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐地情绪.
（3）母亲：我老了,没用了,听孙子的吧!
（4）“散步”就是随便走走,是一种休息方式.本文就是写作这一家三代人一次散步的经历.“散步”是文章的中心事件,是凝聚亲情的纽带,祖孙三代互敬互爱的各种细节便以散步为线索贯穿起来.标题语言凝练,感情蕴含丰富,给人以温馨的感觉,并且暗示主旨.
如果非要改,也可以改成“三代”“分歧”等.
23课《散步》（1）本文运用了在怎样的写作手法（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东
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