作业帮小学人教版语文五年级上册第六课梅花魂的主要内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/01 23:02:34
小学人教版语文五年级上册第六课梅花魂的主要内容
小学人教版语文五年级上册第六课梅花魂的主要内容
小学人教版语文五年级上册第六课梅花魂的主要内容
本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情. 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心. 本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一幅墨梅图的珍爱,在离别前把墨梅图送给外孙女,在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女.
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
一 （1） 开头点明全文属回忆
{ 二 （2） 外公读书落泪
{ 三 （3） 外公珍爱墨梅图
五件事 { 四 （4-11） 外公痛哭不能回国
{ 五 （12-13） 外公赠我墨梅图
{ 六 （14-15） 外公在我快离别时送我梅...
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一 （1） 开头点明全文属回忆
{ 二 （2） 外公读书落泪
{ 三 （3） 外公珍爱墨梅图
五件事 { 四 （4-11） 外公痛哭不能回国
{ 五 （12-13） 外公赠我墨梅图
{ 六 （14-15） 外公在我快离别时送我梅花手绢
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我是五年级的，刚学完，应该是（顶天立地）吧！ zx 晕死这也是问题吗.呜 看语文辅导书
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。...
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写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
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本文讲一位身在异国的华侨老人，一生喜爱梅花，把对祖国思念和热爱寄托在梅花上。反映了他对祖国深深的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心。