作业帮若使分式x方+5/4x+9的值是正数,x的取值范围(只要结果) 当x取何值时x-2/(x-2)(x+3)的值为零
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 19:12:19
x){ѽO;ڞx6mIY-O<ϦnЩ Oi~:{U/5>=ټ9
ON J?;k
]#}
Qm 1Ɏ]/goI*ҧv6qFڦ k5 ӵ7tY'{ \4( U?ay,DagX L L0"`RAKf( lu!EF8`] 9*⌵akTek
?Y-@^ Æ{:|f!0
=_
çKXX٦@igsi_\gJ} L
若使分式x方+5/4x+9的值是正数,x的取值范围(只要结果) 当x取何值时x-2/(x-2)(x+3)的值为零
若使分式x方+5/4x+9的值是正数,x的取值范围(只要结果) 当x取何值时x-2/(x-2)(x+3)的值为零
若使分式x方+5/4x+9的值是正数,x的取值范围(只要结果) 当x取何值时x-2/(x-2)(x+3)的值为零
若使分式(x^2+5)/(4x+9)的值是正数,x的取值范围是x>-9/4.
如果你的题是(x-2)/[(x-2)(x+3)]
则无论x取何值,(x-2)/[(x-2)(x+3)]的值不为零
如果你的题是(x-2)/(x-2) * (x+3)
则当x=-3时,(x-2)/(x-2) * (x+3)的值为零
如果你的题是x -2/(x-2) * (x+3)的值为零
x^3+x^2-6x-2=0时,x -2/[(x-2)(x+3)]的值为零
如果你的题是x -2/[(x-2)(x+3)]
则当x^3+x^2-6x-2=0时,x -2/[(x-2)(x+3)]的值为零
（三次方程不好解,没解出来）
若使分式x方+5/4x+9的值是正数,x的取值范围(只要结果) 当x取何值时x-2/(x-2)(x+3)的值为零
若分式2x-4分之x方-4的值为正数,x应满足
x为何值时 分式3x-9分之x方+2的值为正数
要使分式x^2+3/4x+9的值为正数,则x的取值范围是
若分式(4x+9)/(x^2+3)的值为正数,则X的取值范围是_______?
若分式x方-4分之2x方+4x的值为零,则x的值是
若分式x方-x-2分之x方-4的值为0,则x的值是
若分式3-X/X^2的值是正数,求X的取值范围.
5、若分式xº/2-2x 的值是正数,则x 的取值范围是 （ ）若分式xº/1-2x 的值是正数,则x 的取值范围是 （ ）
当X为何值时,分式|X|/（-3X-5）的值是正数?
若分式x+3/x²为正数,则x的取值范围是
几道初二分式题!（好就加分)1.当x=________时,分式x-5/2x-3的值等于3.2.若方程k/x+3=4/x-3的根是x=-5,则k的值是：3.分式3/x方-1,x/1-2x+x方,2x/x+1的最简公分母是：4.分式m方-2m+1/1-m方约分的结果是：5.如果5
不改变分式的值,使分式的分子和分母中的最高次项的系数为正数,则1-x分之3-x-x方等于
若要使分式4x +9分之x² +3的值为正数,则x的取值范围是
若分式(x+5)/(2x+3)的值是正数,求x的取值范围如题
分式X+3/4X+9值为正数,求X的取值范围
当X满足什么条件时,分式-2X+4分之9的值是正数?当x满足什么条件时,分式x-2分之5-x的值是负数?
求x的取值范围,使分式(4-3x)/(x*x+x+1)的值总是正数