作业帮请详细叙述植物呼吸代谢的三个途径.此三个途径为： 1,糖酵解（ENP途径） 2,三羧酸循环（TCA途径,Krebs途径） 3,戊糖磷酸途径（PPP）请您把其过程详细叙述出来!本
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 06:47:57
请详细叙述植物呼吸代谢的三个途径.此三个途径为： 1,糖酵解（ENP途径） 2,三羧酸循环（TCA途径,Krebs途径） 3,戊糖磷酸途径（PPP）请您把其过程详细叙述出来!本
请详细叙述植物呼吸代谢的三个途径.
此三个途径为：
1,糖酵解（ENP途径）
2,三羧酸循环（TCA途径,Krebs途径）
3,戊糖磷酸途径（PPP）
请您把其过程详细叙述出来!
本人十分感谢!
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请详细叙述植物呼吸代谢的三个途径.此三个途径为： 1,糖酵解（ENP途径） 2,三羧酸循环（TCA途径,Krebs途径） 3,戊糖磷酸途径（PPP）请您把其过程详细叙述出来!本
不知LZ要多详细,这个大学生物课本都要专门用一章讲的说,转点百科的资料给你吧
1.一分子葡萄糖转化成两个丙酮酸及两个ATP,在细胞质基质进行：
C6H12O6 + 2 NAD+ + 2 ADP + 2 H3PO4 → 2 NADH + 2 C3H4O3 + 2 ATP + 2 H2O + 2 H+
2.三羧酸循环,又称柠檬酸循环,在线粒体中进行：
因为在这个循环中几个主要的中间代谢物是含有三个羧基的柠檬酸,因此得名；或者以发现者汉斯·阿道夫·克雷伯命名为克雷伯氏循环,简称克氏循环（Krebs cycle）.三羧酸循环是三大营养素（糖类、脂类、氨基酸）的最终代谢通路,又是糖类、脂类、氨基酸代谢联系的枢纽.
在三羧酸循环中,反应物葡萄糖或者脂肪酸会变成乙酰辅酶A.这种“活化醋酸”（一分子辅酶和一个乙酰基相连）,会在循环中分解生成最终产物二氧化碳并脱氢,质子将传递给辅酶烟酰胺腺嘌呤二核苷酸（NAD+）和黄素腺嘌呤（FAD）,使之成为NADH + H+和FADH2.NADH + H+和FADH2会继续在呼吸链中被氧化成NAD+和FAD,并生成水.这种受调节的“燃烧”会生成ATP,提供能量.
真核生物的线粒体和原核生物的细胞质是三羧酸循环的场所.它是呼吸作用过程中的一步,但在需氧型生物中,它先于呼吸链发生.厌氧型生物则首先遵循同样的途径分解高能有机化合物,例如糖酵解,但之后并不进行三羧酸循环,而是进行不需要氧气参与的发酵过程
3.戊糖磷酸途径（PPP）：
也称为戊糖磷酸途径、五碳糖磷酸途径、磷酸戊糖旁路（对应于双磷酸己糖降解途径,即Embden-Meyerhof途径）.是一种葡萄糖代谢途径.这是一系列的酶促反应,可以因应不同的需求而产生多种产物,显示了该途径的灵活性.
葡萄糖会先生成强氧化性的5-磷酸核糖,后者经转换后可以参与糖酵解后者是核酸的生物合成.部分糖酵解和糖异生的酶会参与这一过程.反应场所是胞质溶胶(Cytosol).所有的中间产物均为磷酸酯.过程的调控是通过底物和产物浓度的变化实现的.
磷酸戊糖途径的任务
产生NADPH(注意：不是NADH!NADPH不参与呼吸链)
生成磷酸核糖,为核酸代谢做物质准备
分解戊糖
磷酸戊糖途径可以分为氧化和非氧化两个部分.
氧化部分
第一步和糖酵解的第一步相同,在已糖激酶的催化下葡萄糖生成6磷酸葡萄糖.后来在6-磷酸葡萄糖脱氢酶(这也是磷酸戊糖途径的限速酶)(Glucose-6-phosphate-dehydrogenase),6-磷酸葡糖酸内酯酶(6-Phosphogluconolactonase)和6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶(6-Phosphogluconatdehydrogenase)的帮助下生成5-磷酸核酮糖.
非氧化部分
其实是一系列的基团转移反应.在5-磷酸核酮糖的基础上可以通过一系列基团转移反应,将核糖转变成6-磷酸果糖和3-磷酸甘油醛而进入糖酵解途径.这需要有酶的帮助,比如转羟乙醛酶可以转移两个碳单位.而转二羟丙酮基酶则可转三个.
调节
虽然6-磷酸葡萄糖脱氢酶是磷酸戊糖途径的限速酶,但是磷酸戊糖途径的调节主要是通过底物和产物浓度的变化实现的.它是一“旁路”.当机体需要NADPH和磷酸核糖的时候,葡萄糖就会流入这一途径.特别是在脂肪酸和固醇合成发生的地方.
还有很多反应式一一贴出来太麻烦了,想了解再透彻些的话建议LZ还是自己看书去吧,这个任何一本普通生物学书上都会介绍的.推荐陈阅增《普通生物学》
我觉得像这种代谢途径，可以算的上的生物里最难的一个部分，其中英文缩写特别多不算，过程相当繁杂，术语也很多，我在这里回答并不方便，我当时的办法是按照课本上所写的过程，自己画出一张图来，经常看看就掌握得差不多了。
不过掌握了用处似乎并不大，奥赛中也不考的。...
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我觉得像这种代谢途径，可以算的上的生物里最难的一个部分，其中英文缩写特别多不算，过程相当繁杂，术语也很多，我在这里回答并不方便，我当时的办法是按照课本上所写的过程，自己画出一张图来，经常看看就掌握得差不多了。
不过掌握了用处似乎并不大，奥赛中也不考的。
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