语文《古文二则》的思考与练习解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 04:27:24
语文《古文二则》的思考与练习解释
xYr"WOn8aLt@ $VI aĮuaN[P/+peɓ'/?ENF<󻙣roeͼ_?fSI)n[\~;~ǿ'}ᗟ^<ܶVci$NUr2AyGJ4[.is Qx5YRɅ1q0$x"Hq:E4Sj(FmrbERU`+0 |u/ǡJReaQW^p:0XiE#O<h1ζxDQr|.2)w9esꆶG<5"b*ܶSoN ^x]г8d#E6QN*y]A k"Orl}BVӐdP{t܀Yr3D&nT92AU+H4KjSaOF4*4 *xi.M>c*$X J@%l?q,QaANR@v?{w_f4XCHR 6PL$4qXK9s0E2L? H*svsmy3,ZxD2'XbIOb>QkoUNe;%*ϼxGbSkhZ-J?#2K: ǧ2ثJ<^ rB/bw DAZX7YY' R Ղ:XDOgtb)W_uyS*Ǯ|[sDYZZ Tpv,wQ)j\ t7rvKOF/uYsFF͋Q:܍h^*sCY)( b\mgp+}9DvDq Yr6B!22ϜBtGdʱFf3HY4 1ާbɆ+Zx ! y,}m؀4ۘEtq N-{ߪ!3h44N 7??ie7vި G۹Bϫ8KjMewDR(AB3’Q߿x]<f_xsDk*ɶ=4[hA_R;AI}P hel.F!E7g 1'RghdeR/1o3@@AbhEf VgJs6U_O3Q]^W²}!_edku՝>KX?؛" 3|Mxf{31=E1*]a sgLD/o;O< %Xăc҂0ok#%R0EIݑI ]MgTaُaoiw]8BH%%ahCdvDwݎQ}w9T ~2~H )3폎^Rt[DF5oȹxwPG_;dOgAKAFmj*ȋSVxMXx)h)Ѽ:\hXEaJYl#('vE4S]܄ }v61l% TgM(rUub_nlzO$GA݉w&zaAUΞ^pBex<=BԹT}w+^Iߑգٯ _nG682p]EطMiT׿:o2H~DE娕28D_\>0&w8 +Ҩ-|} & PZ*#'BЖ%\ b4q?`Lp6ӻ\d%=ҝ B)*A-; P8 jpsZꔯ~b}4=)9Ƽl nzXNvW[|n~]A$vGyF`ibgh_,\$/Z*Axz/&bqL=ΘrfcVWf7"Pw7|==8Vdݪ'm|Q& Si@X5j,uf `@

语文《古文二则》的思考与练习解释
语文《古文二则》的思考与练习解释

语文《古文二则》的思考与练习解释
《四知》译文
大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他,推举他为秀才,多次升迁,官至荆州刺史、东莱太守.当他赴郡途中,路上经过昌邑,他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震),到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震.杨震说:“我了解你,你不了解我,为什么呢?”王密说:“夜里没有人知道.”杨震说:“上天知道,神明知道,我知道,你知道.怎么说没有人知道呢!”王密(拿着银子)羞愧地出去了.后来杨震调动到涿郡任太守.他本性公正廉洁,不肯接受私下的拜见.他的子子孙孙常吃蔬菜,步行出门,他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,说:“让后代被称作清官的子孙,把这个馈赠给他们,不也很优厚吗?”
《闻鸡起舞》译文
当初,范阳人祖逖,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音.”就起床舞剑.
渡江以后,左丞相司马睿让他担任军咨祭酒.祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱,不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原.现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着自强奋发,大王您确实能够派遣将领率兵出师,使像我一样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应的人!”
司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集.祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了二千多人然后继续前进.
《古文二则》
一. 知识积累
1. 给下列加点的字注音.
涉猎
祖逖
即更刮目相待

2. 填空题.
司马光 时期 家 家,他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是继《春秋左传》之后,我国又一部 体通史.

3. 解释下列加点的词语.
(1)卿今当涂掌事
(2)蒙辞以军中多务
(3)但当涉猎
(4)即更刮目相待
(5)蹴琨觉
(6)非上无道而下怨叛也
(7)自相鱼肉
(8)人思自奋

4. 翻译句子.
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)遗民既遭残贼
(3)大王诚能命将出师

二. 强化阅读
阅读下面的选文,回答 5~10题.
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
祖逛北伐
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主薄,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞.及渡江,左丞相睿以为军浴祭酒.进居京口,纠合骁健,言于睿曰:“音室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎秋乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如选者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者吴.”睿素无北伐之志,以逛为奋威将军、豫州刺史,给千人谋,市三千匹,不给艳仗,使自召募.逖将其部曲百余家渡江,中流击棍而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而盾进.
5. 解释下列句子中加点的字词.
(1)蒙辞以军中多务.
(2)但当涉猎,见往事耳.
(3)中夜闻鸡鸣,蹴琨觉.
(4)逖将其部曲百余家渡江.

6. 第一则古文的篇名为“孙权劝学”,你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗?为什么?

7. 吕蒙原本是一介武夫,而鲁肃是吴国有名的谋士,但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”?

8. 据历史所记载,祖逖率军北伐后,收复了黄河以南的大片土地.结合课文,谈谈他如何体现出一代名将的胆识.

9. 课文中有些语句已浓缩为成语,试着把它们写出来,并用它们各造一个句子.

10. 读读这二则故事,你有什么启示?

三. 链接课外
阅读下面的文章,回答11~15题.
闻鸡起舞
逖性豁荡,不修仪检,年十四五犹未知书,诸兄每忧之.……后乃博览书记,该涉古
今,往来京师,见者谓逖有赞世才具.侨居阳平.年二十四.阳平辟察孝廉,司隶再辟举秀才,皆不行.
与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝.中夜问荒鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也.”因起舞.逖、琨并有英气,每语世事,或中宵起坐,相谓曰:“若四海鼎沸,豪杰并起,吾与足下当相避于中原耳.”
11. 给下列各词中的“辟”字注音、解释:
议论精辟
辟举秀才
辟邪
辟邪说

12. 解释句中加点的词语:
不修仪检
赞世才具
每语世事
蹴琨觉曰

13. 据文意,解释词语.
荒鸡
恶声

14. 翻译句子.
吾与足下当相避于中原耳

15. 填空题.
闻鸡起 未雨绸
四海沸 一 而就
《古文二则》
一. 知识积累
1. 1. 略
2. 北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体
3. (1)执政(2)推辞(3)广泛浏览(4)重新(5)踢(6)怨恨反叛(7)残杀、残害(8)自己奋起反抗
4. (1)士别三日,就得重新看待了,兄长怎么认识事物这么晚呢?(2)沦陷区的人民已遭到残害 您如果能任命将领派出军队.

二. 强化阅读
5. (1)事务( 2)广泛阅览群书,不深入研究 (3)醒(4)统率、率领
6. 不是,是吕蒙,因为主要写他通过学习发生了巨大的变化.
7. 因为吕蒙通过学习,从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将,才受到鲁肃的敬重,愿与之结交.
8. 大胆进言,力主北伐.不被重用,仍矢志不渝,并身体力行,倾家资招募兵马.
9. 吴下阿蒙;士别三日,刮目相待;闻鸡起舞;自相鱼肉;望风响应
10. 略

三. 链接课外
11. pì ,透彻;bì,征召;bì,驱除(用于迷信语);pì,驳斥
12. 整理;帮助;往往;醒过来
13. 不到鸡鸣时啼叫的鸡;不吉利的鸣叫声
14. 那时我们要是在战场相遇,可以互相避让啊.
15. 舞、缪、鼎、蹴