人教版六年级上册语文第六单元试卷题目

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人教版六年级上册语文第六单元试卷题目
人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题2009-11-05 00:30一、读拼音,写词语.（8分）
dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng
( ) ( ) ( ) ( )
bào yuàn yí shí gē shě máng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选取正确的读音,在括号里打上“√”.（6分）
qīn （ ） xiāo（ ） xīng（ ）
倾听 瘦削 兴奋
qīng （ ） xuē（ ） xìng（ ）
zháo （ ） chèn（ ） rú（ ）
着迷 乘机 嗫嚅
zhuó（ ） chèng（ ） xū（ ）
三、根据积累补充词语,任选一个造句.（6.5分）
（ ）连忘返 （ ）无分文 （ ）之大吉
刻骨（ ）心 怒目圆（ ） 一如（ ）往
兴高（ ）烈 从未（ ）面 引人入（ ）
造句：_____________________________________________________
四、指出下列句子使用了什么描写方法.（7.5分）
1、“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门. （ ）
2、父亲夺过我手里的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了. （ ）
3、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮. （ ）
4、慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… （ ）
5、苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.” （ ）
五、将下列格言补充完整,并填空.（10分）
1、 必寡信. 《 》
2、民 不立. 《 》
3、 ,天之道也；_____________,人之道也.
①这些格言都讲述了____________________________________________的道理.
②我知道____________________________________这句格言也说明了这个道理.
六、选出下列句中省略号和破折号的用法.（5分）
省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略,递增的次数；C、表示语意的跳跃.
1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来. （ ）
2、“谢谢上帝,总算活着回来啦,……我不在,你在家里做些什么呢?”（ ）
3、“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……” （ ）
破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长.
4、我告诉她：“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子.” （ ）
5、我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!（ ）
七、阅读并按要求答题.（24分）
（一）穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.
桑娜脸色苍白,神情激动.她（ ）地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我（ ）……嗯,揍我一顿也好!”
1、在（ ）里填上正确的词语.（2分）
2、根据课文内容填空.（14分）
①“这样做”是指_________________.“不知道为什么要这样做”与“_________________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_________________的品质.
②“____________”形容心神不安定,面对自己的五个孩子,想到生死未卜的丈夫,桑娜_________________她觉得自己这样做给丈夫增加了_________；她担心_________________.但她宁可_________________也要_________________.
③透过桑娜的心理活动,我们能充分感受到生活给桑娜带来的_________________,感受到桑娜对丈夫的____________,对孤儿的__________,体会到她那宁可_________________也要_________________的美好心灵.
（二）曾子杀猪
相传,曾子之妻要去赶集,儿子哭着也要去,妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧,我赶集回来杀猪给你吃”.
儿子一听这话,立刻不再哭闹,便在家跟着曾子玩耍.
时近中午,曾子见妻赶集回来便放下手中的书,拿起一把杀猪刀,在磨刀石上霍霍地磨起来,妻子见状,忙问：“你这是干啥?”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛.”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了,何必真杀呢?”
曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数,孩子就会学着欺骗,不讲信用,将来怎么在世上立足呢?”妻子无言以对,于是,曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了,让儿子美餐了一顿.
1、给文中加横线的句子,改变句式使意思一样.2分
____________________________________________________________________________
2、读了这个故事,你有什么体会?3分
____________________________________________________________________________
3、提出一个有价值的问题,并学着自己回答.3分
____________________________________________________________________________
八、仿写.（3分）
请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使
落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_________________________________ 革命
九、习作.（30分）
《别饿坏了那匹马》中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书.在生活中,这种善意的谎言并不少.在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于500字.