作业帮社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/21 01:23:11
xR]r0\.:L{;`c00`B oMl%ծSP h4Vl?Dhba;7O
֫rע*+u KΫjTBd{ aN@ۉq.>c{)%%>+bNoMe3{ >hPX`Fo]f`C ж"ZMЩ*`D5ֱL
m0o]淟A!,
ڙfαy 5ZØ=d3Bw|Fh;iq,Iv 7e Bh9r
^_ HYqّ BSOx#^]^fɂl!
n, ؏@z` s!ّ )=8xTe pDoP5-T$
Y
U'UJk(H'{5Y>J}~F-($`~wll_C"d+-|4:=ubCFP^B-_&)E}]#4 XIC+~h[ Up{RyN! 6M
社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节
社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节
社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节
写”看戏前的波折”既突出了平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明,又显得文笔曲折,文意跌宕.
写“月下归航偷豆”,一是突出双喜、阿发他们的热情、无私、天真、质朴,二是突出“偷”的过程中的情趣和欢乐,那种无拘无束、自由自在的气氛、感受.
“六一公公送豆”再次表现平桥村的人的热情好客,洋溢爱的温情.
总之,都是为了突出文章中心：赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干,表现作者热爱劳动人民的思想感情.
这篇文章实际上还表达了对童年故乡美好记忆的眷恋，而六一公公的形象更加丰满了故事情节，给家乡的风土人情注入了血液
社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节
·鲁迅社戏:作者写看戏前的波折有什么作用?
社戏 看戏前波折有那几处?分别是什么?
社戏中看戏前遇到了什么破折?是怎样化解的?为什么要这样写?
社戏主要写了我和小朋友们去看戏的经过看戏前看戏时看戏后
《社戏》去看戏遇到了哪些波折?
社戏 看社戏前有什么波折?怎样转机的
社戏 课文为什么以“社戏”为线索,以看戏为故事的主要内容,却为什么要在开头介绍平桥村的生活
《社戏》作者为什么要详写看戏后的事?为什么略写看戏时的是?快啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·
社戏中六一公公送豆的故事或者随母归省,相间玩乐,戏前波折,月夜行船,月下归航,船头看戏,其中的任何一个故事都行
社戏 为什么我喜欢看戏
《社戏》中鲁迅的心情变化分为五个心情：看戏前,无船看戏,月夜行船,看戏时,月夜归航
鲁迅写的“社戏”中看戏的地点.
社戏 围绕看戏,写了哪些有趣的事情
社戏 题目1 小伙伴们真的热衷于看戏吗?2 看戏后深夜归航时发生了什么事?3 文章为什么要写这些事?附加题： 课后的积累 给加点词注音可以先回答前3个问题,不回答附加题
社戏的高潮为什么不是船头看戏?而是月夜归航?
下面 是对《社戏》的内容概括,请补充完整A概括乡间生活（1）随母亲归省小住平桥村（2）——————————（3）——————————B看社戏全过程（1）看戏前的波折（2）————
课文以社戏为题,直接写社戏的却很少,写社戏外的却很多,为什么?