怎样教孩子加标点符号
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 04:19:31
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怎样教孩子加标点符号
怎样教孩子加标点符号
怎样教孩子加标点符号
标点符号的用法
1、句号:表示一句话完了之后的停顿.例如:
我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园.
2、问号:表示一个问句完了之后的停顿.例如:
我们坐车去吗?我们坐火车去.船呢?先从船,……
注意:该不该用问号主要看句子是否真正发问,有没有真正发问,有没有疑问语气.例如:谁都不知道他是谁.(一句就不能用问号)
3、感叹号:用在一句话完了之后的停顿,表示强烈的感情.感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号.例如:
(1)好一幅美丽的图画!(感叹句)
(2)小李,快来!快来!(祈使句)
注意:在感叹句中,如果有的成分倒置于句末,感叹号应放在句末.
例如:多美呀,祖国的春天!
4、逗号:表示一句话中间的停顿.例如:
道路是曲折的,前途是光明的.
5、顿号:表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿.例如:
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海.
6、分号:表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿.例如:
做,要靠想来指导;想,要靠做来证明.
7、冒号:
一种是用在总括语之后(提示下文).例如:下午他拣了几件东西:两条长桌子,四个椅子,一副香炉烛台,一杆抬秤.
一种用总括语之后(总结上文).例如:教师爱护学生,学生尊敬教师:师生关系非常融洽.
注意:“××说”之类放在引用的话前头,在说后面要用冒号.放在引用的话的中间或后边的时候,在说后面不用冒号.例如:”李老师,“放右边书架上.”