点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 02:17:34
点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象
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点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象
点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象

点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象
实验器材
器材
一高一低两支蜡烛;火柴;一个大号烧杯;器材如图1所示
图1
实验方法和步骤
点燃两支蜡烛,先用烧杯罩住,慢慢的,高蜡烛先熄灭,矮蜡烛后熄灭;如图2、图3、图4所示
图2
图3
图4
实验原理
通常学生会认为矮蜡烛先熄灭,因为二氧化碳比空气重,会聚集在矮蜡烛周围,使矮蜡烛得不到氧气而先熄灭.但是二氧化碳比空气重是在相同温度下得出的,而现在实验中的二氧化碳是在燃烧中产生的,它的温度远比周围空气的温度高得多,密度也比空气小,所以二氧化碳会上升,聚集在烧杯上方,高蜡烛周围的氧气就减少,因此高蜡烛先熄灭.过一会以后,二氧化碳渐渐冷却,沉到烧杯底部,短蜡烛就熄灭了.
探究活动设计评价
方案
对象:初中学生
目标:学习观察,激发兴趣
模式:演示,讨论,实验
教师演示,或网上展示,请学生观察后作为一个研究课题以小组的形式进行探究,最后以论文的形式交流.教师需了解学生进展情况,必要时可以就下列问题进行引导(不要一次把所有问题全盘托出):
哪一支蜡烛先熄灭?你是怎样思考这一问题的?
你看到的现象是什么?它与你的预想是否一致?
你做出判断的依据是哪些?你经过什么样的推理过程得出结论的?
思考一下,你的错误可能出在哪里?
这是一个小型的探究活动,需要的器材很容易解决,实验的难度也不高,但能够很好地体现科学探究的特征,整个探究活动围绕问题展开,重点在启迪学生领会如何提出猜想和假设,以及如何对收集的证据进行批判性思考.案例中还体现了教师对学生探究活动指导的一些观点,如发挥学生的主动性,引导学生积极思维,注意探究活动的开放性等.
进一步思考
一定是矮蜡烛先熄灭吗?利用特大的玻璃罩再试一试,结果一样吗?为什么和前面的结论正好相反?
实验步骤:仍然点燃两支蜡烛,用特大玻璃罩罩住,慢慢的,矮蜡烛先熄灭,高蜡烛后熄灭.因为
通常学生会认为矮蜡烛先熄灭,因为二氧化碳比空气重,会聚集在矮蜡烛周围,使矮蜡烛得不到氧气而先熄灭.但是二氧化碳比空气重是在相同温度下得出的,而现在实验中的二氧化碳是在燃烧中产生的,它的温度远比周围空气的温度高得多,密度也比空气小,所以二氧化碳会上升,聚集在烧杯上方,高蜡烛周围的氧气就减少,因此高蜡烛先熄灭.过一会以后,二氧化碳渐渐冷却,沉到烧杯底部,短蜡烛就熄灭了.

因为蜡烛燃烧消耗氧气,所以罩住后没有氧气就会熄灭

杯子内壁会有水气

蜡烛会熄灭。。。

点燃一支蜡烛后,用一只玻璃杯罩好,会有什么现象 一支蜡烛点燃后过一段时间密度如何变化? 点燃一支蜡烛用玻璃杯罩好会出现什么样的实验现象 一支蜡烛点燃一会儿后,这支蜡烛的质量,密度的变化是 1.饼干拆封后长时间放置会变软,为什么?2.点燃一支蜡烛,经一段时间后熄灭.请写出四种从点燃导熄灭过程中观察到的实验现象.3.将一支蜡烛点燃,固定在桌面上,罩一个玻璃杯,观察有什么现象 桌面受到的压强如何变化某同学在装有适量水的烧杯中央,固定一支点燃的蜡烛,将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上.蜡烛火焰熄灭后,过一会儿,玻璃杯内水面的位置如图所示.则在玻璃杯内水面 哪只蜡烛先熄灭?点燃两只高低不同的蜡烛,然后用一只大玻璃杯把两支蜡烛都扣在一起.请你判断那一支蜡烛先熄灭?现象一段时间后,先熄灭的蜡烛是_______________,同时看到玻璃壁上有__________产 点燃三支高低不同的蜡烛,然后将玻璃杯罩在3支拉住上方,这三只蜡烛灭的次序.为什么次序 为什么! 两支蜡烛,一长一短,点燃后,用一只透明的玻璃罩盖在蜡烛上面,哪一只先灭? 蜡烛点燃用一只玻璃杯罩住燃烧的蜡烛会有什么现象? 一支粗细均匀的蜡烛长20cm.点燃5分钟后,蜡烛缩短2cm;点燃12分钟后,蜡烛还剩多少厘米?比例解 一支蜡烛长20cm,点燃5分钟后,蜡烛说短2cm,点燃12分钟后,蜡烛还剩多少厘米?比例解 会吸水的杯子 思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作:1.点燃蜡烛,在盘子中央 在装有适量水的烧杯中央固定一支点燃的蜡烛,将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛熄灭后,过了一会,烧杯内水面位置如图所示.则在玻璃杯内水面上升的过程中() A、烧杯中的水面上方气压 为什么点燃一支蜡烛可以使吸烟后难闻的气味减弱? 为什么点燃一支蜡烛可以使吸烟后难闻的气体减弱? 点燃两支高低不同的蜡烛,然后用一只大的玻璃杯把两支点燃的蜡烛都扣在一起.请你判断哪一支蜡烛先熄灭?第一段时间后,先熄灭的蜡烛是( ),同时看到玻璃杯壁上有( )产生. 一支蜡烛点燃后过会吹灭,然后再点燃,吹灭,重复几次,有什么现象