残疾人成功事例

残疾人成功事例
残疾人成功事例

残疾人成功事例
张海迪
身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪
她以残疾之躯,完成了许多健全人都无法做到的事情,因此她成为一代中国青年的楷模,被誉为“中国的‘保尔’”.
张海迪：女.1955年出生在济南,成长于莘县.中共党员.硕士研究生学历.现为山东省作家协会文学创作室一级作家,九届、十届全国政协委员,山东省作家协会副主席,中国肢体残疾人协会主席.
5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从那时起,张海迪开始了她独特的人生历程.她无法上学,便在在家自学完中学课程,又自学了大学英语,还学习了日语、德语和世界语,翻译了16万字的外文著作和资料；另外还自学了十几种医学书籍和医科院校的部分教材,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术.为了对社会能有所贡献贡献,她曾给农村的孩子当过老师,还曾用学到的医学知识和针灸技术为群众无偿治疗达1万多人次.她还用学过的无线电技术,在山东省莘县广播局做无线电修理工.
1981年12月,《人民日报》首次报道了张海迪的事迹.1983年2月1日,《中国青年报》刊登了她的长篇自述《是颗流星,就要把光留给人间》,并配发社论《让理想的光芒照亮生活之路》.1983年3月7日,团中央召开了“优秀共青团员”张海迪命名表彰大会,宣传了她身残志坚、自学成才的感人事迹.1983年5月,中共中央号召全国人民特别是青少年向张海迪学习,邓小平、叶剑英等老一代革命家为张海迪题词.此后,张海迪的名字传遍全国各地,成为中国改革开放后第一个全国典型.
张海迪是***同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上表彰的青年英雄之一.
轮椅上的梦
张海迪的家乡在山东省文登县.她出生的时候刚好九斤,妈妈高兴地说：这可真是个“九斤老太”了.大人们看到她长得健康、聪明、伶俐,都叫她“玲玲”.玲玲的父母当时都是文艺工作者,他们对自己的长女寄托着美好的希望.女儿虽然生在泉城,可他们毕竟更爱大海.五十年代有部著名的电影叫《白夜》,有首著名的歌曲叫《尼罗河之声》.母亲说,莫斯科的“白夜”、尼罗河的歌声是迷人的；祖国渤海之滨的笛声也应该是令人神往的,女儿就叫“海迪”吧.
张海迪有一个幸福的童年,像很多孩子一样有自己的幻想.她快乐而活泼,整天蹦蹦跳跳地跑来跑去,连下楼梯的时候也不老实.人们看到她欢蹦乱跳、有说有笑的时候,就冲口而出叫她“玲玲”；人们看她做事聚精会神,对奇妙无穷的世界提出一串串问题时,人们又正而八经地叫她“海迪”.在玲玲家里还保存着一张二十多年前的照片,这是玲玲在上幼儿园时照的.白色的连衣裙,使她格外精神；两条小腿站得直直的,膝盖下的肉窝还清晰可见.这张照片现在格外珍贵了.只有它记录了海迪曾经和常人一样有着健全的双腿!
玲玲5岁那年,一场灾难性疾病降临到了她的身上.一天,玲玲在幼儿园里正在排练节目,她唱着、跳着,忽然觉得眼前一片发黑,她摔倒了.平时,她摔个跟头,总是自己不声不响地爬起来.这次,她用尽全身力气,还是站不起来.她着急了：“阿姨,我的腿,我的腿那儿去了?”父母把她抱进医院,医生们反复会诊,大夫拿着诊断书惋惜地说：“孩子得的是脊髓血管瘤,恐怕今后……”
这病据说起因是偶然的.在运动中,脊椎里一条细细的血管突然破裂了.也许不过是一滴血,变成血块,挡住了脊髓的通道,由于它的挤压,脊髓的搏动变减弱了,甚至完全梗阻.当时,数不清的医生都希望拿出自己最大的本事,让这活泼、可爱的小姑娘站起来.但是,就像人类在征服自然的进程中遇到许多疑难问题一样——他们没有放弃自己的努力,但眼下还只能是一筹莫展.
在济南工作的爸爸妈妈抱着她跑遍了济南几家大医院,后来又几度到武汉、北京就医.医生先后给她动过四次大手术,摘除了六片脊椎板,结果却没有奏效.她不但不能走路了,而且身体从第二胸椎以下基本没有知觉了,也就是说,身体有三分之二失去了部分知觉和功能.她必须靠在轮椅的扶手上,用胳膊支撑着,才能坐得住.爸爸妈妈的心像秤砣一样沉,他们担心孩子今后还能否经受得住更大的考验.难啊,未来的生活!玲玲这艰难的第一步从哪里迈出呢?
爸爸给她买来了收音机,妈妈给她订阅了《小朋友》,雪征妹妹一步不离地陪伴着她.许多叔叔阿姨舍不得花钱给自己的孩子买玩具,但看望玲玲时,总是想方设法给她带来新奇的礼物.玲玲怎么也数不清关怀、帮助、照顾过她的到底有多少人.
尽管人们以无限的关怀温暖她的心,但这远远不能补偿瘫痪给这小姑娘带来的痛苦.看着伙伴们高高兴兴地一起跳皮筋,高高兴兴地一起背着书包上学校,玲玲幼弱的心灵,简直要被痛苦压碎了.玲玲听到窗外传来的“我怎么忘记带伞了?唉,我的书包怎么忘了呢!”,心里很难过,她很想亲身感受一下与他们一起去上学的欢乐,也想感觉一下在雨中奔跑的清爽.然而,这一切都是一个梦.对于玲玲来说,只能是轮椅上的梦.一天,玲玲终于按捺不住心中的渴望,就对妈妈说：“妈妈,我要上学!”话刚说完,她就看见妈妈背过身两手摸着脸,玲玲想,妈妈一定是哭了.妈妈说：“孩子,妈妈和爸爸会让你学到知识的!”见玲玲这样渴望上学,渴望学习知识,妈妈决定,说什么也要尽量满足她的心愿.玲玲不能去上学,就请老师来教她.可家里请不起,也请不到专职的老师,妈妈爸爸只能在下班后亲自教她.
玲玲从7岁起,一连四次报名上学.前三次,老师看到她瘫痪的双腿都难过地摇摇头.每天,她只能趴在窗台上,羡慕地看着别人去上学.10岁那年,爸爸带她到济南市经五路小学第四次报名上学.老师看她的确是个聪颖、上进的孩子,破例同意她报考.发榜的日子到了,一大早,爸爸背着她来到学校门口,海迪急切地在那密密麻麻的红榜里寻找自己的名字.“张海迪”,当她找到自己的名字时,拍着手喊叫起来：“我上学了,我上学了.”他让爸爸背她在校园里走了一大圈,这是教室,那是操场,海迪指指点点,别提多高兴了.回家后,爸爸特意给她买了一个小书包,妈妈为她买了一双新鞋子.可是,万万没有想到,第二天,她的病又一次犯了.当别的小朋友高高兴兴去上学时,妈妈却背着她踏上北去的列车,到北京去治病.
如果说海迪上过学的话,校门对她只开放过半天!
学校进不去,海迪就在床上铺开了课本.平时,她躺在床上,腰腿僵硬,脚背直伸.如果能使支配肌肉的神经松弛下来,使下肢稍稍能够屈伸,她就能坐起来了.在爸爸妈妈的帮助下,她天天捶腿肌,用力搬下肢.胳膊每用一次力,肋间神经就钻心一样的疼.她吞下两倍的止疼药,硬是咬着牙关按、摸、捶.有时让妈妈帮忙.妈妈舍不得用力,她不高兴；妈妈用力了,她送给妈妈的是挂着汗珠的笑脸.僵硬的腿脚终于软化了.当她能倚着被子坐一会儿,或挣扎着用胳膊支撑着趴在桌子上时,她惊喜万分.残疾退一分,玲玲就向前跨上一大步.“别人能会的,我也要会.”有时,小伙伴问她：“玲玲,你长大了想做什么?”她回答说：“我想当一名医生,让每个不能行走的孩子都站起来!”
玲玲特别爱学习,但手术造成的肋间神经痛时时折磨着她娇小的身躯,有时,她实在感到疲倦,连作业都无力完成,就对妈妈说：“这些作业我明天再做行吗?”妈妈却郑重地对玲玲说：“今日事今日毕!”听了妈妈的话,玲玲明白,学习是自己的事,绝不能拖拉,就在心里告诉自己说：“我要像在学校里的孩子一样,每天完成作业!”
尽管玲玲非常有决心,但病情却是无情的.每当病痛折磨她时,坚强的玲玲没有流泪,疼得实在厉害时,为了分散注意力,她就猛揪自己的辫子,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛.渐渐地,她揪下来的头发,都能编成一条辫子了,她忍受了多么大的痛苦啊!
对玲玲来说,家是一所特殊的学校.在这个学校里,聪明、好学的玲玲学会了很多知识.在所有功课中,玲玲最喜欢学习语文.在10岁时候就能读长篇小说了,虽然读得很辛苦,但她不气馁.她很喜欢读《卓娅与苏拉的故事》,可她拿到的是那种用老方法排版的书,里面多数的汉字都是繁体字,又是竖排的格式.对10岁的孩子来说特别难读,遇到不认识的繁体字,她就凭经验来猜.一次,当她从书中看到一句“妈妈领著我到杨树林时”,虽然猜出了另外的几个繁体字的意思,却不知道“杨树林”是什么意思.
玲玲想,从“林”字看,“杨树”应该是一种树,那么,这个“树”字应该就是“树”的另外一种写法；“杨树”又是什么树呢?一定是一种很常见的树.于是,她开始在心里念着自己知道的各种树名,当她默念到“杨树”时,心里一亮：“杨”的写法,与“杨”字不是很像吗?看来,“杨树”就是“杨树”!想到这里,玲玲非常高兴.这样,在猜字过程中,玲玲早早地认识了许多汉字并掌握了有关的知识.
10岁那年,妈妈送给玲玲一本日记,是红色漆皮的.妈妈说：“玲玲,以后你要天天写日记!”当时,玲玲并不知道该怎么写日记.起初,她写的是：“今天我读了×××书,今天我吃了药.”这些日记,用词单调,也没有什么情感,经过妈妈的开导后,玲玲终于明白了写日记的秘密,那就是要把每天的重要事情与情感都写出来.以后,玲玲开始把所有亲情、友情的温暖都写进日记,很好地锻炼了自己的写作能力.长大以后,每当回忆起这段经历,张海迪认为,当初如果没有坚持写日记,后来就不能成长为作家.
除了语文,玲玲对别的功课也非常用心,一点儿也不肯浪费时间.在整个童年,她以顽强的意志,认真学习,始终用心对待每一个字,每一行句子,自学了小学、中学的全部课程,实现了“轮椅上的梦”.用玲玲自己的话说,她没有愧对自己的童年,也没有愧对那些美好的光阴.
在那座刷着红漆的三层楼里,张海迪度过了15年的时光,爸爸妈妈的爱,小伙伴及朋友的爱,也使张海迪更有信心面对未来.