旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.(1)当他跟着
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 21:25:48
![旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.(1)当他跟着](/uploads/image/z/3581422-70-2.jpg?t=%E6%97%85%E6%B8%B8%E8%B7%AF%E7%BA%BF%E7%A4%BA%E6%84%8F%E5%9B%BE%E5%A6%82%E5%9B%BE%2CB%E3%80%81D%E3%80%81C%E3%80%81%E4%B8%BA%E9%A3%8E%E6%99%AF%E7%82%B9%2Ce%E4%B8%BA%E4%B8%A4%E6%9D%A1%E8%B7%AF%E7%9A%84%E4%BA%A4%E5%8F%89%E7%82%B9%2C%E6%95%B0%E6%8D%AE%E4%B8%BA%E7%9B%B8%E5%BA%94%E4%B8%A4%E7%82%B9%E9%97%B4%E7%9A%84%E8%B7%AF%E7%A8%8B%28%E5%8D%95%E4%BD%8D%3A%E5%8D%83%E7%B1%B3%29%2C%E4%B8%80%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%8EA%E5%A4%84%E5%87%BA%E5%8F%91%2C%E4%BB%A52%E5%8D%83%E7%B1%B3%2F%E6%97%B6%E7%9A%84%E9%80%9F%E5%BA%A6%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E6%B8%B8%E8%A7%88%2C%E6%AF%8F%E4%B8%AA%E6%99%AF%E7%82%B9%E7%9A%84%E9%80%97%E7%95%99%E6%97%B6%E9%97%B4%E4%B8%BA0.5%E5%B0%8F%E6%97%B6.%EF%BC%881%EF%BC%89%E5%BD%93%E4%BB%96%E8%B7%9F%E7%9D%80)
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旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.(1)当他跟着
旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.
(1)当他跟着路线a-d-c-e-a游览回a处时,共用了3h,求ce的长,
(2)若此位同学打算从A处出发后,步行速度与在竟景点的逗留时间保持不变,游览完三个景点后回到A处,请你为他设计一条步行路线.并说明这样设计的理由(不考虑其他因素).
旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.(1)当他跟着
(1)设CE的长为x千米,依据题意得
1.6+1+x+1=2(3-2×0.5)
解得x=0.4,即CE的长为0.4千米.
(2)若步行路线为A—D—C—B—E—A(或A—E—B—C—D—A),
则所用时间为 (1.6+1+1.2+0.4+1)+3×0.5=4.1(小时);
若步行路线为A—D—C—E—B—E—A(或A—E—B—E—C—D—A),
则所用时间为 (1.6+1+0.4+0.4×2+1)+3×0.5=3.9(小时).
故步行路线应为A—D—C—E—B—E—A(或A—E—B—E—C—D—A).
rt如图,是绿博园部分风景区的旅游路线示意图,其中B,C,D为风景点,A,E为路的交叉点,图中数据为相应两点间部分风景区的旅游路线示意图,其中B,C,D为风景点,A,E为路的交叉点,图中数据为相应两点
如图,是某风景区的旅游路线示意图某风景区的旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,E为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米),一学生从A处出发,以2千米/时的速度步行游
图3是某风景区的旅游路线示意图,某风景区的旅游路线示意图,其中B,C,D为风景点,E为两条路的交叉点,,图中数据为相应两点间的路程(单位:km).一学生从A处出发,以2km/h的速度步行游览,每个
旅游路线示意图如图,B、D、C、为风景点,e为两条路的交叉点,数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间为0.5小时.(1)当他跟着
数学题什么烂数学题.网上的答案都错了.某风景区的旅游路线示意图如图,B、D、C、E为风景点,F为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以3千米/时的速
下图是某公园部分景区的旅游线路示意图,其中B、C、D为风景点,A、E为路的交叉点,图中标注的数据为相应两点间的路程(单位:千米).小丽从A地出发,沿着路线A→B→E→D→A,2千米每小时的速
,如图所示是某风景区的旅如图,某风景区的旅游路线示意图,其中B,C,D为风景点,E为两条路的交叉点,,图中数据为相应两点间的路程(单位:km).一学生从A处出发,以2km/h的速度步行游览,每个景
如图是某风景区的游览路线示意图,其中B、C、D为风景点,A、E为道路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:km).小华从A点出发,沿着路线A→B→E→D→A,并以2km/h的速度游览,每个风景点
下图(如图7)是某公园部分景区的旅游线路示意图,其中 、 、 为风景点,、 为路的交叉点,图中标注的数据为相应两点间的路程(单位:千米).小丽从A点出发,沿着路线 ,以2千米/小时的速
学校组织学生到太仓金仓1湖秋游,景区的旅游路线示意图如图3.4——3,其中B,D为景点,A为景区出入口,C为路的交叉点,图中数据为相应两点的路程(单位:千米),小明从A出发,以2千米/时的速度
某希望小学修建了一栋4层的教学大楼学校组织学生到太仓金仓湖秋游,景区的旅游路线示意图学校组织学生到太仓金仓湖秋游,景区的旅游路线示意图如下,其中B、D为景点,A为景区出入口,C为路
学校组织学生到太仓金仓湖秋游,景区的旅游路线示意图如下,其中B、D为景点,A为景区出入口,C为路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米).小明从A出发,以2千米/时的速度沿路
学校组织学生到太仓金仓湖秋游,景区的旅游路线示意图如下,其中B、D为景点,A为景区出入口,C为路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米).小明从A出发,以2千米/时的速度沿路
学校组织学生到太仓金仓湖秋游,景区的旅游路线示意图如下,其中B、D为景点,A为景区出入口,C为路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米).小明从A出发,以2千米/时的速度沿路
一只老鼠沿长方形的两边A-B-C的路线逃跑,一只猫同时沿梯级(拆线)A-C-D的路线去捉,如图为一梯级的纵截面,一只老鼠沿长方形的两边A-B-C的路线逃跑,一只猫同时沿梯级(拆线)A-C-D的路线去捉老鼠
如图,从A地到B地有两条路线,已知甲路线为A→C→B,乙路线为A→D→E→F→B,且E点在线段AB上,甲路线长为60KM.(1)如图1,当E是AB的中点时,则乙的路线长为________KM(2)图2,当AE:EB=1:2时,乙路线长
2005年9月26日,首届中国绿化博.不要抄袭,过程写清楚了,有两个问题分开写2005年9月26日至2005年10月16日,首届中国绿化博览会在南京隆重举办.如图,是绿博园部分风景区的旅游路线示意图,其中B,C,
如图,这是某城市部分街道的示意图,AF平行BC,EC垂直BC,BA平行DE,DB平行AE,甲、乙两人同时从B站乘车到F站,甲乘1路车,路线是B→A→E→F,乙乘2路车,路线是B→D→C→F,假设两车速度相同,途中耽误时间