作业帮幼儿园地球什么样教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 10:15:38
幼儿园地球什么样教案
幼儿园地球什么样教案
幼儿园地球什么样教案
幼儿园教案：地球什么样
教师：屈老师
《地球什么样》教学设计
一、教学目标
1、了解地球的形状,知道地表颜色等基本知识,感受地球的美丽,及其对地球的热爱之情,明白地球是人类赖以生存的家园,我们有责任保护地球,《地球什么样》教学设计之一.
2、学会课文生字6个,理解并积累词语；进一步熟悉部首查字法,能正确地确定部首.
3、正确掌握顿号与“和”的用法,回仿照力矩写句子.
4、能有感情地朗读并背诵全诗.
第一课时
一、课时目标
1、学习课文,了解地球概貌,体会地球的美丽,有感情地读好课文.
二、教学过程
1、揭题引趣.
小朋友,地球是我们共同的家园,我们都住在地球上.你们知道地球究竟是什么样的吗?（出示课题）
1）在四人小组中说说你知道的地球是什么样的?
2）指名说.
2、听范读,想像地球的样子.
1）今天,我们来听听别人坐着飞船到天上看到的地球的模样.请你闭上眼睛,随着飞船去感受,认识我们居住的这个美丽的星球——地球吧!
3、学生初读课文,总体了解内容.
4、读后反馈.
1）说说全诗有几节?
2）说说地球什么样.要求学生能点出“穿花衣”“大圆球”,“浑”的部首及意思.
3）指导朗读第二节.“啊”,体会当时的心情.为什么?
你从哪儿看到地球这个模样?
5、学习第一节.
1）学生自由朗读,说说读懂了什么?
明确飞船是什么,人们是离开了地球看地球,想像我当时的心情.
2）指导朗读.
6、学习课文生字.
1）读词.
2）形近字比较
牧泊摸茫
放拍漠芒
明确“牧”的部首和意思,其他字可适当扩词.
第二课时
一、教学目标
1、回顾课文内容,进一步激发学生热爱地球的情感,学会生字,背诵课文.
二、教学过程
1、教师以朗读一、二两节引入新课.刚才我们乘着飞船观赏地球,可只是粗粗地看了一下,可地球穿的花衣裳有几种颜色呢,为什么有这些颜色,这节课我们继续观赏.
1）生自由朗读,用“——”划出表示颜色的词,用“”划出表示地方的词语.指名回答.
2）小组讨论：课文为什么不写“那绿色的地方,是公园、草地和花坛.”
3）思考：诗里所描写的颜色可以互换吗?
4）讨论：“和”去掉可以吗?为什么要用上顿号?（教师告诉学生）请学生举例说明.（说话练习）
这几节中,哪一节让你感觉时间有了变化?让学生体会地球不管白天还是黑夜都很漂亮.
5）指导朗读.
6）指导学生看板书背诵.
2、学习第八节.
1）齐读这一节,想想这节主要写什么,该用怎样的心情读.
2）联系前面所写的景色,想像将来的变化.
3、配乐朗读全诗,让学生尽情抒发感情].
4、写话练习.
5、把心中想说的话写下来.
板书：绿色的森林、田野和牧场
蓝色的河流、湖泊和海洋.
黄色的沙漠
白色的南极、北极.
灯光闪耀的城市、矿山和村庄（更多教案尽在：屈老师教案网）