为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 10:46:39
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为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样
为研究不同条件下植物的蒸腾作用.
为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照,潮湿;乙:光照,干燥;丙:黑暗,干燥.2小时后,分别测出三个量筒中的失水量.请根据实验回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据( )来比较植物的蒸腾量.
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是( ),试验结果是( ).
(3)该同学在水面上滴加植物油,使油膜覆盖水面,并在量筒口用棉花团封闭,其目的是( ).
为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样
量筒中的失水量
有无光照 ,两个量筒最后的失水量相同
防止水的蒸发使误差增加.
为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样
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叶蒸腾作用实验研究叶蒸腾作用的实验中,那个水银为什么会在蒸腾作用强时上升呢?是在植物下面蒸腾作用加强就升高
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两道初中生物题目.1、为研究植物的蒸腾作用 小明选取了一片生长旺盛的蚕豆也 用滤纸把上下表面的水分吸干.将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸相对地贴在叶片的上下表面,并用回形针固定.
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高中生物控制变量怎么判断是自变量还是无关变量?每次遇到都蛋疼 比如为了研究叶绿素合成与氮肥的施加,每十天轮换植株位置为什么是控制无关变量,而研究酵母菌在不同条件下呼吸作用的
沉水植物进行蒸腾作用么生活在水中的沉水植物一般不进行蒸腾作用--------------------- { ]判断
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