初一语文第15课《古代诗歌五首》研讨与练习答案如果整本书的答案都给我 最好了今天就要

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 11:36:55
初一语文第15课《古代诗歌五首》研讨与练习答案如果整本书的答案都给我 最好了今天就要
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初一语文第15课《古代诗歌五首》研讨与练习答案
如果整本书的答案都给我 最好了
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初一语文第15课《古代诗歌五首》研讨与练习答案如果整本书的答案都给我 最好了今天就要
《观沧海》中,主要就是日月之行,若出其中；星
汉灿烂,若出其里.用了互文的手法,抒发了作者
宽广的胸襟和远大的抱负.前几句写景（实）,后
面的就是虚景了.
《次北固山下》客路青山外,行舟绿水前.也运用
了互文的手法.潮平两岸阔,风正一帆悬.平、
阔、正、悬写出了风的柔和与海的宽阔.海日生残
夜,江春入旧年.这是流传的千古名句,比喻旧事
物孕育着新事物,时不我待,我们要珍惜时间.
乡书何处达?归雁洛阳边.直接抒发了作者的思乡
之情.
《钱塘湖春行》水面初平云脚低.几处早莺争暖
树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能
没马蹄.描写的是诗人一路上看到的景色,显示了
时间.渐、才体现了春天万物生机勃勃,生长的景
象.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.直接抒情
并给读者留下悬念,想象的空间,使人觉得意犹未
尽.
《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马.运用列锦的手法,烘托出一片凄凉
景象为下面的抒情创造意境.夕阳西下,断肠人在
天涯.抒发了作者满心的惆怅.还用前面温馨的小
桥流水人家来衬托出自己的凄凉.

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