现代诗.题目是这样的.我们这次初一期末考说是B卷上有现代诗要做的,希望大家提供一些现代诗要有题目可以做的.最好是诗带有喻意的,比如 课文：华南虎啦,还有 车前草 之类的.

现代诗.题目是这样的.我们这次初一期末考说是B卷上有现代诗要做的,希望大家提供一些现代诗要有题目可以做的.最好是诗带有喻意的,比如 课文：华南虎啦,还有 车前草 之类的.
现代诗.题目
是这样的.我们这次初一期末考说是B卷上有现代诗要做的,希望大家提供一些现代诗要有题目可以做的.最好是诗带有喻意的,比如 课文：华南虎啦,还有 车前草 之类的.

现代诗.题目是这样的.我们这次初一期末考说是B卷上有现代诗要做的,希望大家提供一些现代诗要有题目可以做的.最好是诗带有喻意的,比如 课文：华南虎啦,还有 车前草 之类的.
给一个现代诗阅读测试好不?
一、 假如你不够快乐 汪国真
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
1、结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思.
⑴ 稀释： ⑵ 覆盖：
2、“忧愁”是什么?诗人认为应该怎样对待忧愁?

二、 生命总是美丽的 汪国真
不是苦恼太多／而是我们的胸怀不够开阔／不是幸福太少／而是我们还不懂得生活
忧愁时,就写一首诗／快乐时,就唱一支歌:
无论天上掉下来的是什么／生命总是美丽的
1、这首小诗可分三层,第二层的大意是：
2、“生命总是美丽的”,你如何看待这个问题?


三、下面是冰心诗集《繁星•春水》中的一首小诗,请选出赏析有误的一项( )
大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
A．这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌. B．诗人由波澜壮阔的大海想到浩瀚的宇宙,想到繁华的世界,想到自己的胸怀,想到人类的博大和宽广. C．这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果.D．这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉.

四、 献给毕业班老师的歌
有多少欣慰,有多少鼓励,在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱,带着多少期望,您把我们一一送上人生的站台,目送着我们各自踏上远去的列车……两行慈母泪,万缕恩师情.您用颤抖的声音鼓励着我们：去吧——勇敢的孩子,向着明天,谱写新生活的赞歌!
1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）. 、 、
2、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项. （ ）
A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉,ZI
3、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达和思想内容两个方面说明理由..
五、一道小河,
平平荡荡地流将下去,只经过平沙万里——自由的,沉寂的,他没有快乐的声音.
一道小河,曲曲折折地流将下去,中经达高山深谷——险阻的,挫折的,他也没有快乐的声音.
我的朋友!感谢你解答了,我久闷的问题,平荡而曲折的水流里,青年的快乐,在其中荡漾着了.
1、这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句.那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望,天真地,又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底.她以联想的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟,并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息,那就是：

2、诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象,一种是： ,另一种是 .
3、快乐是一种感觉,是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德,是对生活的坦然和热爱.请你结合诗歌谈谈你对快乐的理
六、 乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛/ 总在有月亮的晚上响起 / 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/ 仿佛雾里妁挥手别离/ 别离后/ 乡愁是一棵没有年轮的树/ 永不老去.
1、这首诗用于哪些形象表现诗人的乡愁?

2、很多诗人都把乡愁和月亮联系在一起,你知道是怎么一回事吗?
七、 错误
我打江南走过 / 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞 / 你底心如小小寂寞的城 / 恰若青石的街道向晚 / 音不响,三月的春帷不揭 / 你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 / 我不是归人,是个过客……
阅读点睛：《错误》是郑愁予流传最广的诗作,在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”.
1、这首诗隐含了一个凄婉动人的感情故事.反复体会,把这个故事简要地叙述出来.

2、这首诗运用的比喻修辞方法很形象生动,找出一例,说说你的理解.

3、“错误”一词用“美丽”来形容,好不好?为什么?
八、美丽的夜雨（林达贤）
美丽的夜雨 美丽的夜雨"
像轻声到来的客人 把情人牵到一把伞下
打开啤酒瓶吧,欢迎 雨声掩住了低低的私语
于是,泡沫,水珠 从月夜下散出温暖的热气
在脚下和车轮下飞进 把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨 美丽的夜雨
辛勤的擦洗大地 像拉着小提琴
处处都是闪光的镜子 滑过每一家的玻璃窗
城市一下子亮了起来 把明天更甜的生活
地下也连起灯的长虹 飘进孩子的梦
1、对本诗最后一节朗读有误的一项是（ ）A、“美丽的夜雨”一句除重读“夜雨”外,还应重读“美丽”,突出夜雨美丽的特点.B、“滑过每一家的玻璃窗”一句“玻璃”与“窗”之间有停顿,以体现窗的质地.C、“把明天更甜的生活”一句应用升调,而“飘进孩子的梦”应用降调,以增强诗的韵律感,而且符合诗的意境.D、本诗最后两句应用轻柔的语气来朗读,表现出雨夜把甜美的生活带入孩子的梦境.

2、这首诗通过奇妙的比喻和连珠似的妙想,主要表现了诗人怎样的情感?

3、诗的语言,往往是凝练而又优美,请你从文中举出一例最精彩的,并说说好在哪里?

4、这首诗主要运用了比喻的修辞方法,用多个比喻描写夜雨.请你模仿“美丽的夜雨,像拉着小提琴,滑过每一家的玻璃窗”的句式,以“美丽的夜雨”为本体,来抒发对夜雨的情感.
美丽的夜雨, , .
5、古往今来,许多文人墨客,诗中都描写过雨,请你写出两句.
（1）
（2）
九、戏李白 余光中
你曾是黄河之水天上来 可是你倾倒的小酒壶
阴山动 黄河西来,大江东去
龙门开 此外五千年都已沉寂
而今反从你的句中来 有一条黄河,你已够热闹的了
惊涛与豪笑 大江,就让给苏家那乡弟吧
万里涛涛入海 天下二分
那轰动匡卢的大瀑布 都归了蜀人
无中生有 你踞龙门
不止不休 他领赤壁
1、对这首诗的解说,不恰当的一项是（ ）A“你曾是黄河之水天上来”化用李白的诗句,将天才的李白比作滔滔黄河.B“而今反从你的句中来”,意思是李白的诗为祖国壮丽的河山增色.C“那轰动匡卢的大瀑布/无中生有/不止不休”让人联想起李白的名诗《望庐山瀑布》；而“大江东去”“他领赤壁”则让染联想到苏轼有关赤壁的诗文.D“黄河西来,大江东去/此外五千年都已沉寂”,意思是李白的诗文是中华五千年文化最具象征意义的典型.

2、对这首诗的赏析,不恰当的一项是（ ）A诗题“戏李白”,下一“戏”字,谐词庄用,亦庄亦谐,体现出诗人情感抒发上的从容不迫、潇洒自如.B“可是你倾倒的小酒壶”一问活脱脱勾画出一个豪情本放、嗜酒若狂的诗仙形象.“大瀑布”与“小酒壶”相互映衬,尤其让人感到诗情活泼,韵味无穷.C全诗主要采用第二人称抒写,直呼李白,以“你”相称,既便于宣泄情感,又利于营造诗境.D这首抒情诗虽题为“戏李白”,抒情对象却是李白和苏轼两位,苏轼与李白相互衬托,恰似双峰并峙,二水分流.
十、雪花的快乐 徐志摩
假如我是一朵雪花, 在半空里娟娟的飞舞,
翩翩的在半空里潇洒, 认明了那清幽的住处,
我一定认清我的方向— 等着她来花园里探望——
飞扬,飞扬,飞扬,—— 飞扬,飞扬,飞扬,——
这地面上有我的方向. 啊,她身上有朱砂梅的清香!

不去那冷寞的幽谷, 那时我凭借我的身轻,
不去那凄清的山麓, 盈盈的,沾住了她的衣襟,
也不上荒街去惆怅—— 贴近她柔波似的心胸——
飞扬,飞扬,飞扬,—— 消溶,消溶,消溶—
你看,我有我的方向! 溶入了她柔波似的心胸!

1、请你概括说明诗人笔下的雪花有什么特点?

2、这首诗巧妙的运用了 的手法,编织出了一幅朦胧柔美的图画.

3、文中的“雪花”是 的化身,美丽温柔的恋人则是 的化身.

4、这首诗抒发了作者怎样的感情?
十一、一句话 闻一多
有一句话说出就是祸, 这话教我今天怎么说?
有一句话能点得着火. 你不信铁树开花也可,
别看五千年没有说破, 那么有一句话你听着：
你猜得透火山的缄默? 等火山忍不住了缄默,(
说不定是突然着了魔, 不要发抖,伸舌头,顿脚,
突然青天里一个霹雳 等到青天里一个霹雳
爆一声： 爆一声：
“咱们的中国!” “咱们的中国!”
1、诗中说有一句话既是“祸”,又是“火”.说它是“祸”,是指这句话具有很大的 .说它是“火”是指这句话具有很大的 .
2、对上面这首诗的赏析,不恰当的一项是：（ ）A“火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量,一旦条件成熟便会轰然喷发的特点,在诗中比喻人民的伟大力量.B诗中的“你”代表游历于人民之外,甚至是站在人民的对立面.C“着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”,诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智.D这首诗格式整齐中有变化,节奏鲜明,音韵和谐,具有音节美和对称美.
现代诗诗词鉴赏训练专题答案
一、 示例：⑴用博大的胸怀对待忧愁从而低降忧愁的程度.⑵用快乐驱遣忧愁.2忧愁是一个人因遭遇困难或不如意的事而产生的苦闷.打开尘封的门窗,走向生命的原野.
二、参考：1、对待忧愁和快乐的态度.2、乐观面对人生,提升生命质量.
三、（参考：D）
四、参考：1、刻,车,歌.2、C,3、如“两行慈母泪,万缕恩师情.”理由：这句诗运用对偶的修辞方法,句式整齐,；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情,；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情.
五、参考：1、平荡而曲折的水流里,青年的快乐在其中荡漾着了.（或生活中有坦土途,也有坎坷）,无论如何,我们都要快乐面对.2、生活中的坦途；生活中的坎坷.3、扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可
六、参考：1、月夜的笛声,雾里的挥手别离,没有年轮的树.2、由月亮的阴晴圆缺,联想到人生的悲欢离(或月明之夜会引起人们的思乡愁绪；以明月寄情传意.)
七、参考：1、诗中主人公“我”骑马游江南,留下独守空闺的女子,日夜地等待着“我”的归来,然而女子的深情却换来了漫长等待,终于,“我”回来了,但转眼间,这无限的喜悦变成了无垠的失望.因为“我”只是一个过客.2、如：容颜如莲花的开落.正是因为“我”从江南回到女子的处所也不进去,用莲花的开放到败落的变化,突出了女子等待的炽情变成心灰意冷这一情绪变化.3、这句话原本不和常理,但作者用来抒写一段美丽的感情故事,就别有韵致,“达达的马蹄”敲开了女子寂寞的心灵,因而美丽,不过,这马蹄声只是从门前路过,并不为她的期盼而停留,因而是个错误.
八、参考：1、B（滑过／每一家的／玻璃窗）2、表现作者对雨夜的喜爱与赞美.3、略4、如：美丽的雨夜,像穿过手指的泉水,滴落在每个人的心里.5、（1）随风潜入夜,润物细无声.（2）夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
九、参考：1D2D
十、参考：1、纯洁欢快、有自己独立的方向和向往 2、拟人化 3、纯洁 爱 4、抒发了作者对纯洁的爱情的向往与坚贞的感情!
十一、参考：1危险性 鼓动性 2C（“着魔”这里是贬义褒用）
希望它们对你有帮助O(∩_∩)O~
也给你个网站,里面蛮多的：
http://www.mc.e21.cn/mcjky/ShowArticle.asp?ArticleID=11184

一、 假如你不够快乐 汪国真
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
1、结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思。
⑴ 稀释： ⑵ 覆盖： ...

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一、 假如你不够快乐 汪国真
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
1、结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思。
⑴ 稀释： ⑵ 覆盖：
2、“忧愁”是什么？诗人认为应该怎样对待忧愁？

二、 生命总是美丽的 汪国真
不是苦恼太多／而是我们的胸怀不够开阔／不是幸福太少／而是我们还不懂得生活
忧愁时，就写一首诗／快乐时，就唱一支歌:
无论天上掉下来的是什么／生命总是美丽的
1、这首小诗可分三层，第二层的大意是：
2、“生命总是美丽的”，你如何看待这个问题？


三、下面是冰心诗集《繁星•春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项( )
大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响?
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B．诗人由波澜壮阔的大海想到浩瀚的宇宙，想到繁华的世界，想到自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。 C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

四、 献给毕业班老师的歌
有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱，带着多少期望，您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车……两行慈母泪，万缕恩师情。您用颤抖的声音鼓励着我们：去吧——勇敢的孩子，向着明天，谱写新生活的赞歌！
1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。 、 、
2、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。 （ ）
A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉,ZI
3、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。.
五、一道小河,
平平荡荡地流将下去，只经过平沙万里——自由的，沉寂的，他没有快乐的声音。
一道小河，曲曲折折地流将下去，中经达高山深谷——险阻的，挫折的，他也没有快乐的声音。
我的朋友！感谢你解答了，我久闷的问题，平荡而曲折的水流里，青年的快乐，在其中荡漾着了。
1、这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以联想的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：

2、诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是： ，另一种是 。
3、快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理
六、 乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛/ 总在有月亮的晚上响起 / 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/ 仿佛雾里妁挥手别离/ 别离后/ 乡愁是一棵没有年轮的树/ 永不老去。
1、这首诗用于哪些形象表现诗人的乡愁?

2、很多诗人都把乡愁和月亮联系在一起，你知道是怎么一回事吗?
七、 错误
我打江南走过 / 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 / 你底心如小小寂寞的城 / 恰若青石的街道向晚 / 音不响，三月的春帷不揭 / 你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 / 我不是归人，是个过客……
阅读点睛：《错误》是郑愁予流传最广的诗作，在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
1、这首诗隐含了一个凄婉动人的感情故事。反复体会，把这个故事简要地叙述出来。

2、这首诗运用的比喻修辞方法很形象生动，找出一例，说说你的理解。

3、“错误”一词用“美丽”来形容，好不好？为什么？
八、美丽的夜雨（林达贤）
美丽的夜雨 美丽的夜雨"
像轻声到来的客人 把情人牵到一把伞下
打开啤酒瓶吧，欢迎 雨声掩住了低低的私语
于是，泡沫，水珠 从月夜下散出温暖的热气
在脚下和车轮下飞进 把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨 美丽的夜雨
辛勤的擦洗大地 像拉着小提琴
处处都是闪光的镜子 滑过每一家的玻璃窗
城市一下子亮了起来 把明天更甜的生活
地下也连起灯的长虹 飘进孩子的梦
1、对本诗最后一节朗读有误的一项是（ ）A、“美丽的夜雨”一句除重读“夜雨”外，还应重读“美丽”，突出夜雨美丽的特点。B、“滑过每一家的玻璃窗”一句“玻璃”与“窗”之间有停顿，以体现窗的质地。C、“把明天更甜的生活”一句应用升调，而“飘进孩子的梦”应用降调，以增强诗的韵律感，而且符合诗的意境。D、本诗最后两句应用轻柔的语气来朗读，表现出雨夜把甜美的生活带入孩子的梦境。

2、这首诗通过奇妙的比喻和连珠似的妙想，主要表现了诗人怎样的情感？

3、诗的语言，往往是凝练而又优美，请你从文中举出一例最精彩的，并说说好在哪里？

4、这首诗主要运用了比喻的修辞方法，用多个比喻描写夜雨。请你模仿“美丽的夜雨，像拉着小提琴，滑过每一家的玻璃窗”的句式，以“美丽的夜雨”为本体，来抒发对夜雨的情感。
美丽的夜雨， ， 。
5、古往今来，许多文人墨客，诗中都描写过雨，请你写出两句。
（1）
（2）
九、戏李白 余光中
你曾是黄河之水天上来 可是你倾倒的小酒壶
阴山动 黄河西来，大江东去
龙门开 此外五千年都已沉寂
而今反从你的句中来 有一条黄河，你已够热闹的了
惊涛与豪笑 大江，就让给苏家那乡弟吧
万里涛涛入海 天下二分
那轰动匡卢的大瀑布 都归了蜀人
无中生有 你踞龙门
不止不休 他领赤壁
1、对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）A“你曾是黄河之水天上来”化用李白的诗句，将天才的李白比作滔滔黄河。B“而今反从你的句中来”，意思是李白的诗为祖国壮丽的河山增色。C“那轰动匡卢的大瀑布/无中生有/不止不休”让人联想起李白的名诗《望庐山瀑布》；而“大江东去”“他领赤壁”则让染联想到苏轼有关赤壁的诗文。D“黄河西来，大江东去/此外五千年都已沉寂”，意思是李白的诗文是中华五千年文化最具象征意义的典型。

2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A诗题“戏李白”，下一“戏”字，谐词庄用，亦庄亦谐，体现出诗人情感抒发上的从容不迫、潇洒自如。B“可是你倾倒的小酒壶”一问活脱脱勾画出一个豪情本放、嗜酒若狂的诗仙形象。“大瀑布”与“小酒壶”相互映衬，尤其让人感到诗情活泼，韵味无穷。C全诗主要采用第二人称抒写，直呼李白，以“你”相称，既便于宣泄情感，又利于营造诗境。D这首抒情诗虽题为“戏李白”，抒情对象却是李白和苏轼两位，苏轼与李白相互衬托，恰似双峰并峙，二水分流。
十、雪花的快乐 徐志摩
假如我是一朵雪花， 在半空里娟娟的飞舞，
翩翩的在半空里潇洒， 认明了那清幽的住处，
我一定认清我的方向— 等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。 啊，她身上有朱砂梅的清香！

不去那冷寞的幽谷， 那时我凭借我的身轻，
不去那凄清的山麓， 盈盈的，沾住了她的衣襟，
也不上荒街去惆怅—— 贴近她柔波似的心胸——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 消溶，消溶，消溶—
你看，我有我的方向！ 溶入了她柔波似的心胸！

1、请你概括说明诗人笔下的雪花有什么特点？

2、这首诗巧妙的运用了 的手法，编织出了一幅朦胧柔美的图画。

3、文中的“雪花”是 的化身，美丽温柔的恋人则是 的化身。

4、这首诗抒发了作者怎样的感情？
十一、一句话 闻一多
有一句话说出就是祸， 这话教我今天怎么说？
有一句话能点得着火。 你不信铁树开花也可，
别看五千年没有说破， 那么有一句话你听着：
你猜得透火山的缄默？ 等火山忍不住了缄默，(
说不定是突然着了魔， 不要发抖，伸舌头，顿脚，
突然青天里一个霹雳 等到青天里一个霹雳
爆一声： 爆一声：
“咱们的中国！” “咱们的中国！”
1、诗中说有一句话既是“祸”，又是“火”。说它是“祸”，是指这句话具有很大的 。说它是“火”是指这句话具有很大的 。
2、对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）A“火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量，一旦条件成熟便会轰然喷发的特点，在诗中比喻人民的伟大力量。B诗中的“你”代表游历于人民之外，甚至是站在人民的对立面。C“着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”，诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。D这首诗格式整齐中有变化，节奏鲜明，音韵和谐，具有音节美和对称美。
现代诗诗词鉴赏训练专题答案
一、 示例：⑴用博大的胸怀对待忧愁从而低降忧愁的程度。⑵用快乐驱遣忧愁。2忧愁是一个人因遭遇困难或不如意的事而产生的苦闷。打开尘封的门窗，走向生命的原野。
二、参考：1、对待忧愁和快乐的态度。2、乐观面对人生，提升生命质量。
三、（参考：D）
四、参考：1、刻，车，歌。2、C，3、如“两行慈母泪，万缕恩师情。”理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。
五、参考：1、平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。（或生活中有坦土途，也有坎坷），无论如何，我们都要快乐面对。2、生活中的坦途；生活中的坎坷。3、扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可
六、参考：1、月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2、由月亮的阴晴圆缺，联想到人生的悲欢离(或月明之夜会引起人们的思乡愁绪；以明月寄情传意。)
七、参考：1、诗中主人公“我”骑马游江南，留下独守空闺的女子，日夜地等待着“我”的归来，然而女子的深情却换来了漫长等待，终于，“我”回来了，但转眼间，这无限的喜悦变成了无垠的失望。因为“我”只是一个过客。2、如：容颜如莲花的开落。正是因为“我”从江南回到女子的处所也不进去，用莲花的开放到败落的变化，突出了女子等待的炽情变成心灰意冷这一情绪变化。3、这句话原本不和常理，但作者用来抒写一段美丽的感情故事，就别有韵致，“达达的马蹄”敲开了女子寂寞的心灵，因而美丽，不过，这马蹄声只是从门前路过，并不为她的期盼而停留，因而是个错误。
八、参考：1、B（滑过／每一家的／玻璃窗）2、表现作者对雨夜的喜爱与赞美。3、略4、如：美丽的雨夜，像穿过手指的泉水，滴落在每个人的心里。5、（1）随风潜入夜，润物细无声。（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
九、参考：1D2D
十、参考：1、纯洁欢快、有自己独立的方向和向往 2、拟人化 3、纯洁 爱 4、抒发了作者对纯洁的爱情的向往与坚贞的感情！
十一、参考：1危险性 鼓动性 2C（“着魔”这里是贬义褒用）

收起

《天上的街市》郭沫若
《白桦树》
《假如你不够快乐 》汪国真