《最后一课》课后题我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:33:58
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《最后一课》课后题我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?
《最后一课》课后题
我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.
(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?)
《最后一课》课后题我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?
韩麦尔先生此时在想:我即将离开这熟悉的一切,我将无法留在这里继续生活下去,我的心中充满不舍之情.
人教版语文七年级下学期《最后一课》,课后题,课后第二大题2) 我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带
最后一课2课后习题第2题100字 今天之内回答,否则我关闭问题!就是我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带
《最后一课》课后题我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?
最后一课的句子分析句子采用的描写手法,还有分析作用:一、我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走
最后一课一①我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他
“我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼里带走似的.”以韩麦尔先生为第一人称,韩麦尔先生此刻在想什么 好的
我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.(猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?)200字左右.最少145
“我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,
抬起头来做人,
抬起头来做人,
每次抬头都看见一颗很亮的星星代表什么?每次只要晚上我一抬起头,就可以看见一颗很亮的星星,大多的时候天上只有这一颗很亮的星星,仿佛一直都在看着我,真的很邪门,几乎我抬头50次就有45
最后一课课后题
读一读句子,分别用一个成语概括1 人们听见他呼喊孩子的声音,看见他每次抬起头来侧耳听上整整一分钟,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景.( )2 这时候,人们丁丁当当地敲响了
用成语来形容下面的句子1人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟,然后一边呻吟,一边软弱无力地倒下头去的情景.2.这时人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盘,滴滴答答
配套练习册18课中的课外阅读《抬起头来做人》里的题求答案
抬起头,我看见了什么,关于爱心的作文题目
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《最后一课》课后第三题,