是六三制 人教版的也就是说就七八年级的地理和生物复习提纲是总复习提纲 中考用的

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也就是说就七八年级的地理和生物复习提纲
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八年级上册生物复习提纲
第15章 动物的运动
1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义.
动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象.
水中动物的介绍有：草履虫,水母,乌贼,青蛙等.鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用.
水中: 动物的主要运动方式：游泳（游动）
陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃
爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）
行走：如猫、够、大象、马. 记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）.
跳跃（特点：后肢较发达）如青蛙,袋鼠,跳蚤等
空中： 飞行动物的类别：鸟类,昆虫与蝙蝠（借助翼膜飞行）等
注： 飞行不是鸟类特有的运动方式.
鸟类飞行的基本方式： 鼓翼飞行与滑翔（省力的方式）（一对翅）
昆虫一般是两对翅（飞行）（三对足-爬行,有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃；
有的幼虫在水中时还可以游泳）
2、动物运动的形成：
▲ 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成.（神经系统的调节与其他系统的配合）
▲ 运动系统起着支持、保护和运动的作用.
▲ 骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分
▲ 骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等,其中血管为骨提供营养,成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关（骨的长粗与再生有关）
▲ 骨质包括骨密质与骨松质
骨密质：位于骨干外周部分的骨组织,致密坚硬,白色,有较强的抗压能力；
骨松质：位于骨干内侧和骺端的骨组织,呈蜂窝状（一生容纳红骨髓）,红色.
▲ 骨髓： 幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓,有造血功能；
骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代,称为黄骨髓,暂时性失去造血功能,在一定条件下可恢复造血功能；
终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内.
▲ 骨的生长包括两个方面：长长和长粗.
骨膜内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关.
&人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内,骨是人体最大的“钙库”.
▲ 骨的成分和特性
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大,硬度小,不易骨折,易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小,易骨折
骨质中的有机物主要是骨胶蛋白,它使骨具有韧性.
▲ 关节的结构：(结合图形记忆)
关节头
关节面 覆盖着一层关节软骨.
关节窝
关节囊：由结缔组织构成.
关节腔：内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
▲ 使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦. 关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦.
▲ 使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊,还有韧带加固.
▲每块骨骼肌是一个器官,包括肌腱和肌腹两部分.
肌腱：由结缔组织构成,分别附着于相邻的骨上.
肌腹：属于肌肉组织,是骨骼肌收缩的部分,内有血管和神经
▲ 骨骼:
人体有206块骨,全身的骨由骨连结构成骨骼
▲ 躯体运动：
是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的.
骨骼肌收缩时,牵引骨绕着关节活动,从而产生运动,这一过程是神经系统的支配下完成.
骨骼肌大多附着于关节周围,一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的.
其中屈肘与伸肘都是在两组以上肌群协调下完成.
记住特例：
手臂自然下垂时,肱二头肌与肱三头肌都舒张； 手臂提重物时,肱二头肌与肱三头肌都收缩；
屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张, 伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
▲ 运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解.
第16章 动物的行为
1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现.如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化
动物的行为：受神经系统与激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成.
根据动物行为的发生,动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为.
最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）.
2、根据动物行为的功能,动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等.（懂得举例和分辨）
注意： 攻击行为与防御行为的本质区别为： 是否为同种动物.
记住： 动物行为有利于个体生存和种族的延续.
特别记住社群行为（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领,群体中是否有分工合作）
▲ 判断群体的行为是否是社群行为,就看它的行为是否为群体服务,如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为,从群体上来看,是一种社群行为,还有工蜂的觅食行为也是一样的情形.
3、动物行为的研究：
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法.（懂得分辨）
要明白做一些实验验证某一问题时的步骤：
提出问题（假设）------根据假设,设计实验------观察实验现象,作记录------通过分析实验现象,经过推理总结作出结论.
那么为了减少偶然性,一般要设置一个对照组.
▲ 动物行为研究案例：
法布尔对昆虫的研究（观察法为主）（法国昆虫学家）
弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家,动物行为学的杰出学者）
-----通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉.
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家）
劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者,“现代动物行为学之父”）
▲ 观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响.
联系：实验法是以观察法为基础,离不开观察法.
第17章 生物圈中的动物
生物圈中已知的动物约有150多万种.我国脊椎动物的种类有6300多种,占世界脊椎动物种类的14%.
1、动物在生物圈中的主要作用：
A 促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食,所以被称作为消费者）
B 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉,使植物顺利受精,促进植物的生长与繁殖
C 在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用.
生态平衡：在生态系统中,各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态
食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间,各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链与食物网.生物之间这种相互依赖、相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而促进生物之间的协调发展.
生物圈中的任何一种动物,与它栖息的环境都是相互作用的.动物不仅适应环境,从环境中获得生活必须的物质与能量,而且能够影响和改变环境
2、我国的动物资源：
我国许多的特有珍稀动物： 哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚.鸟类——褐马鸡、黑颈鹤.爬行类——扬子鳄.两栖类——大鲵.鱼类——白鲟、中华鲟.
大熊猫---哺乳类,国家一级保护动物,只见于我国四川、甘肃、陕西等省.在四川省建立了卧龙自然保护区；
扭角羚---国家一级保护动物,只见于四川、甘肃、陕西、西藏等.
褐马鸡---国家一级保护动物,主要分布在山西吕梁山脉与河北西北部等山地.
扬子鳄---古老的爬行类,被誉为“活化石”.
& 动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.其中,遗传多样性是基础；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境.
保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施.最根本的是保护生态系统多样性.
& 动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理.其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施；法律法规包括：《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》
▲ 就地保护的主要措施是建立自然保护区
第18章 生物圈中的微生物
& 生物圈中的生物：
生产者——绿色植物（利用光能合成储存能量的有机物）
消费者——动物（自身不能合成有机物,直接或间接以绿色植物为食）
分解者——腐生性的细菌、真菌 （把复杂的有机物分解成简单的无机物,回归自然）
▲ 微生物：
单细胞：如细菌、蓝藻（体内无成形细胞核）,酵母菌（体内有真正的细胞核）；
无细胞结构：如病毒. 细菌包括：球形菌、杆形菌、弧形菌和螺旋形菌.
一些微生物以腐生方式生活（如一些细菌、真菌）,在生物圈中属于分解者；
一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒）,属于消费者；
一些微生物能自己制造有机物<自养>（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌）,属于生产者；
一些微生物具有固氮作用<共生>（如根瘤菌、黏球菌）.
▲微生物与人类的关系：酵母菌：酿酒（无氧产生酒精）、制作面包（有氧产生二氧化碳）
乳酸菌：制酸奶（无氧产生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵（无氧条件下）.
抗生素：由真菌和放丝菌产生的,能杀死细菌的物质.
第19章 生物的生殖和发育
▲ 人的生殖和发育：
生殖:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程（产生后代,繁衍种族的过程）.这个过程是由生殖系统来完成的.
1、男性生殖系统的组成及其功能（结构图）
主要性器官（性腺）：睾丸,产生精子和分泌雄性激素.
附属性器官：附睾（贮存精子）、输精管（输送精子）、阴茎（排出精液的尿液）.
2、女性生殖系统的组成及其功能（结构图）
主要性器官（性腺）：卵巢,产生卵细胞和分泌雌性激素.
附属性器官： 输卵管：输送卵细胞；受精作用（精子和卵细胞结合）的场所
子宫：胚胎发育的场所.阴道：精子进入女性体内、婴儿产出（分娩）、月经排出的通道.
3、胚胎发育的过程：
精子
受精卵 胚胎 胎儿 成熟胎儿
卵细胞 第二个月末
& 卵细胞呈球形,细胞质内含丰富的卵黄,是胚胎发育初期所需的营养物质.
& 胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气,并排出废物.
4、发育：人的发育是从受精卵分裂开始的,分为胚胎发育和出生后的发育,通常所说的发育,是指从婴儿出生到性成熟（成年人）的阶段（出生后的发育）.注意分期
& 青春期发育的突出特征：身高和体重突增,脑和内脏功能趋于完善,性发育和性成熟.
& 计划生育这一基本国策的要求：晚婚、晚育、少生、优生.
▲ 昆虫的变态发育包括不完全变态发育和完全变态发育.
& 不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期,即：
受精卵—→若虫—→成虫.（如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓和蝼蛄等的发育过程.）
不完全变态发育的昆虫一生中要经历5次蜕皮,幼虫期蜕皮4次.
& 完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,即：
受精卵—→幼虫—→蛹—→成虫.（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和苍蝇等的发育过程.）
完全变态发育的昆虫一生经历4次蜕皮,均在幼虫期.
& 完全变态与不完全变态相比多了一个什么阶段?（答：多了一个蛹）
▲ 青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：卵生,体外受精、体外发育,变态发育（幼体和成体在形态特征和生活习性上有很大的差异）.
& 雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞,雄蛙释放精子.
& 在青蛙的生殖和发育过程中,下列事件必须在水中进行：雌雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育.
▲ 鸟类的生殖发育特点:卵生,体内受精,体外发育（主要）.
& 鸟卵（已受精）的结构中,胚盘发育成雏鸡；卵黄为胚胎的发育提供营养（胚盘和卵黄是主要结构）；卵白为胚胎发育提供营养和水分,另有保护作用；系带固定卵黄,气室提供氧气,卵壳保护卵.（结合结构图）
▲ 有性生殖：经过两性生殖细胞的结合,由受精卵发育成新个体的过程称之.
特点：后代具有较强的生活力和变异性.
▲ 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的过程称之.
特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状,但后代生活力会下降.
▲ 植物的无性生殖：
1、营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种.
①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等.
②嫁接：如桃、梨、苹果等果树.包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）.
& 嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合.
嫁接法常用于改良果树的品质和培育优良品种.
③压条：如夹竹桃、桂花等.
2、组织培养：
& 原理:植物细胞具有全能性.
▲ 低等动物、低等植物、微生物的无性生殖：
①分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等.
②出芽生殖：如水螅、酵母菌等.
③孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌.
第20章 生物的遗传和变异
性状：生物体的形态特征和生理特征总称为性状.如：人的肤色、眼色、身高、血型等.
相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型称之.如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等.
遗传：性状由亲代传递给子代的现象称之（性状传递）.如：狗生狗,猫生猫.
变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象称之（性状差异）.如：一母生九子,连母十个样.
与遗传有关的几个概念：细胞核 染色体 DNA 基因
▲ 染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质（原核生物<无细胞核>无染色体）.
& 染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质.其中,起遗传作用的是DNA分子.在体细胞中,染色体是成对存在的.
&性染色体：决定性别的染色体. 常染色体：与决定性别无关的染色体.
人体细胞的染色体由常染色体和性染色体组成：男性,22对+XY；女性,22对+XX
& 男性精子的染色体组成：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体组成：22+X.
& 生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合,卵细胞与X精子结合则生女,卵细胞与Y精子结合则生男.
▲ 基因：有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的最小单位（基本遗传单位）.
在体细胞中,基因也是成对存在的,位于成对的染色体上,称为等位基因,包括显性基因（起主导地位,会掩盖另一基因的作用,控制显性性状,用大写字母表示）和隐性基因（控制隐性性状,用小写字母表示）.
& 基因型：生物个体的基因组成,如AA、Aa和aa.（注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状）
& 表现型：生物个体的某一具体的性状表现,如单眼皮、双眼皮等.
▲ 性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果.
& 生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）.如一对黄种人的兄弟,弟弟常在室内工作而肤色较白；而哥哥常在室外工作而肤色较黑.
& 生物变异是生物界的一种普遍现象（性状的差异）,包括：
① 可遗传的变异——遗传物质的改变,为生物进化提供原始的材料.（应用）
注意：对于动物来说,只有生殖细胞（系统）的遗传物质发生改变,才有可能遗传给后代.
②不可遗传的变异——环境条件的影响（环境条件直接作用于新陈代谢过程的结果）,遗传物质没有改变.如上例的变异.
▲ 遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病.遗传病严重危害人类健康和降低人口素质.
近亲结婚会大大提高遗传病的发病率,要禁止近亲结婚（近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配）.<婚姻法的规定>
遗传咨询又叫遗传商谈,与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合,能有效地降低遗传病发病率,改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质.
这个可以不?

会考书上有的

生物
七上
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征： ①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排除身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
第二节 调查我们身边的生物
一、 调查...

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生物
七上
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征： ①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排除身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
第二节 调查我们身边的生物
一、 调查的一般方法
步骤：①明确调查目的
②确定调查对象
③制定合理的调查方案
④调查记录
⑤对调查结果进行整理
⑥撰写调查报告
二、 生物的分类
①按照形态结构分：动物、植物、其他生物
②按照生活环境分：陆生生物、水生生物
③按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：①大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
②水圈的全部：距海平面150米内的水层
③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验
探究的过程：①提出问题
②做出假设
③制订计划
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达和交流
三、对照实验的定义：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其余条件都相同的实验，叫做对照实验。
四、生物因素对生物的影响：
生物因素的定义：生物因素实质影响某种生物生活的其他生物。
关系：①最常见的是捕食关系（例如：七星瓢虫捕食蚜虫）
②竞争关系（例如：稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分）
③合作关系(
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是最大的生态系统
一、 生态系统的类型p29
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
二、 生物圈是一个统一的整体p30
注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、1. 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握
1、 观察的物像与实际图像相反。
2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
第二节 观察植物细胞
一、 切片、涂片、装片的区别 P42
二、 实验过程P43－44
三、 植物细胞的基本结构
1、 细胞壁：支持、保护
2、 细胞膜：控制物质的进出
3、 细胞质：液态的，可以流动的
4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息
5、 叶绿体：进行光合作用的场所
6、 液泡：细胞液
7、 线粒体：呼吸的场所
第三节 观察动物细胞
一、 观察口腔上皮细胞实验P47
二、 动物细胞的结构
1、 细胞膜：控制物质的进出
2、 细胞核：贮存和传递遗传信息
3、 细胞质：液态，可以流动
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、 细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、 细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、 遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、 DNA和蛋白质组成染色体
1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、 染色体容易被碱性染料染成深色
4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、 细胞的控制中心是细胞核
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、 细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
期中考后内容（重点复习）
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 动物体的结构层次
一、细胞分裂、细胞分化概念
三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。
五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。
八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
九、 P65题3
十、 八大系统的名称
第二节 植物体的结构层次
一、 色开花植物的六大器官
1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子
二、 植物的组织
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
第三节 只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）
功能：笔记
三、 单细胞生物与人类的关系
1、 有益方面：笔记
2、 有害方面：笔记
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。
二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。
四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。
六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
第四章 没有细胞结构的生物——病毒
一、 病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
二、 病毒的结构
蛋白质外壳和内部的遗传物质
三、 病毒与人类的关系 看笔记
第二节 种子植物
一、 种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
三、 裸子植物和被子植物
要求记住常见的裸子植物和被子植物。
四、果皮的作用（看笔记）
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、 种子萌发需要的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。
二、 测定种子的发芽率和抽样检测
三、 种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶
第二节 植株的生长
一、 根尖的结构和各部分的功能
二、 幼根的生长
1、 生长最快的部位是：伸长区
2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
三、 芽的结构
1、 芽轴——发育成茎
2、 芽原基——发育长成侧芽
3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基
4、 叶原基——发育成幼叶]
四、 植株生长需要的营养物质
氮、磷、钾
第三节 开花和结果
一、 花由花芽发育而来
二、 花的结构
花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）
三、 传粉和受精
看笔记
四、 果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳
胚珠——种子 珠被——种皮
五、 人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
第三章 绿色植物与生物圈的循环
第一节 绿色植物的生活需要水
一、 水分在植物体内的作用
1、 水分是细胞的组成成分
2、 水分可以保持植物的固有姿态
3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂
4、 水分参与植物的代谢活动
二、 水影响植物的分布
三、 植物在不同时期需水量不同 P109
第二节 水分进入植物体内的途径
一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
二、 根的结构
从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）
三、 水分的运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
一、 叶片的结构
上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔
二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
三、 蒸腾作用的意义：
1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
一、 天竺葵的实验
1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜
2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖
3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热
4、 染色：用碘液染色
5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
二、 光合作用
1、 产生了淀粉等有机物
2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里
第二节 绿色植物对有机物的利用
一、 绿绿色植物对有机物的利用
1、 用来构建之物体
2、 为植物的生命活动提供能量
二、 呼吸作用
1、 在线粒体里进行
2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、 光合作用产生氧气
光
无机物＋水 ———— 有机物＋氧气
叶绿体 （储存能量）
二、 光合作用利用二氧化碳作为原料
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
三、 栽培作物时要注意合理密植
第六章 爱护植被，绿化祖国
一、我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
二、我国植被面临的主要问题
1、 植被覆盖率低
2、 森林资源和草原资源破坏严重

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生物知识复习
1、细胞的结构 植物细胞的结构：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。
其中细胞壁起保护和支持细胞的作用。细胞膜除了起保护作用以外，还可以控制物质的进出，细胞质的流动能加快细胞与外界环境进行物质交换，细胞质中有液泡。内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。细胞核内含有遗传物质。
动物细胞的结构：一般由细胞膜 细胞质和细胞核三个部分组成。
细胞既...

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生物知识复习
1、细胞的结构 植物细胞的结构：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。
其中细胞壁起保护和支持细胞的作用。细胞膜除了起保护作用以外，还可以控制物质的进出，细胞质的流动能加快细胞与外界环境进行物质交换，细胞质中有液泡。内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。细胞核内含有遗传物质。
动物细胞的结构：一般由细胞膜 细胞质和细胞核三个部分组成。
细胞既是动物体和植物体的结构单位。又是功能单位。
2、细胞的分裂和生长 细胞的分裂指一个细胞逐渐分成两个细胞。它使的数目增加。新形成的动植物细胞，体积都很小，要从周围环境中吸收营养物质，使体积逐渐增大，这个过程就是细胞的生长，它可使细胞的体积增大。
3、组织 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞，联合在一起而形成的细胞群。叫做组织。植物的组织一般是保护组织与营养组织。动物和人体内的组织一般可分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。组织的形成是细胞分化的结果。
4、器官 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。一般由生殖器官和营养器官组成。
5、系统 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多上器官，按照一定的次序构成的。一般，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由各个系统构成动物体或人体。
6、藻类植物的特征 一、植物体有单细胞，也有多细胞，但是都没有根、茎、叶的分化。二、大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
7、苔藓植物的特征 一、一类有假根与茎、叶的分化，另一类只有假根与叶状体，没有茎、叶的分化
二、适于生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代。
8、蕨类植物的特征 一、植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。二、多数适于生活在阴湿的环境中。
9、裸子植物的特征 一、根、茎、叶都很发达。二、种子裸露的，没有果皮包着。
10、被子植物的特征 一、具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包着。
11、种子的结构 种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。胚内有两片子叶的叫做双子叶植物，只有一片子叶的叫做单子叶植物。双子叶植物一般没有胚乳，单子叶植物一般有胚乳。
12、种子的成分 记住书本48页实验。淀粉，蛋白质和脂肪都含有碳，并且能燃烧，叫做有机物。水分和无机盐没有含有碳，不能燃烧，叫做无机物。在种子中，都有有机物和无机物。
13、种子萌发的条件 首先保证自身的胚是完整的，并且是活的。同时适宜的温度，充足的水分和空气是种子萌发所必需的外界条件。一般由胚根发育成根。胚轴伸长，子叶和胚芽伸出土面，胚芽发育成茎和叶。
14、根对水分的吸收 植物细胞可以吸水，也可以失水。其失水与吸水主要取决于周围的水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小：当周围的水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水，而当周围的水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。同时根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡也大，这种结构很适合于吸收水分。
15、根对无机盐的吸收 实验证明，根只能吸收溶解于水的无机盐。植物生长所需要的无机盐主要来自于土壤。其中最主要的是吸收含氮、含磷和含钾的无机盐。吸收的原理与吸收水的原理相同。植物体缺少含铁的无机盐，果树就会得黄叶病，缺硼。油菜就花而不实。
16、根尖的结构 根尖由四个部分组成，从顶端向上依次为根冠，分生区、伸长区和成熟区。其中根冠具有保护作用。分生区有很强的分裂能力。伸长区可吸收水分和无机盐，是根伸长最快的地方。成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水分和无机盐通过其内的导管与全身各处相联。
17、叶片的基本结构及其主要作用 叶片包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。表皮分为上表皮和下表皮。且上面分布有气孔。对叶起保护作用。叶肉内有栅栏组织和海绵组织。都含有叶绿体。是进行光合作用的主要场所。叶脉内有导管和筛管。有支持和运输的作用。大多数双子叶植物都是网状脉。单子叶植物一般都是平行脉。
18、光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，就叫做光合作用。光合作用的实质：能量的转化和物质的转化。
19、光合作用的意义 为自身以及动物和人提供了食物来源和能量来源和氧气的来源，并且是多种工业原料的来源。
20、呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。
本质是：物质的转化和能量的转化。即将光合作用制造的有机物转化成二氧化碳和水。将储存在有机物中的能量释放出来。
21、光合作用与呼吸的联系
区 别 联 系
光合作用 呼吸作用 1、 没有光合作用，呼吸作用就无法进行。
2、 如果没有呼吸作用，光合作用也就无法进行。
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
场所 叶绿体 活细胞
条件 有光照 有光无光都可
能量转化 把光能转化成为储存在有机物中的能量 一部分能量进行各项生命活动，一部分转化成热量散放出去
气体变化 吸收二氧化碳放出氧 吸收氧放出二氧化碳
物质能量变化 制造有机物、贮藏能量 分解有机物、释放能量
22、呼吸作用与人类的关系 潮湿的种子，呼吸作用旺盛，分解的有机物多，散发的热量也多，所以刚刚收割的小麦和水稻等要尽快晒干。土壤板结，会妨碍根的呼吸作用，要及时松土。农田水淹后应及时排涝。
23、蒸腾作用的概念 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用，其主要在叶片中进行。叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。
24、蒸腾作用的意义 一、可以降低植物体的温度 二、能促使水分从根上升到叶，同时也促使根从土壤中吸收水分。 三、促进了无机盐在植物体内的运输。
25、顶芽和侧芽的发育关系 顶芽的发育总比侧芽发育得好，顶芽发育旺盛，侧芽发育受抑制。即顶端优势。如果去掉顶芽，原来受抑制的侧芽就可以得到生长的机会而长成分枝。摘除顶芽或去掉侧芽，都是利用顶端优势的原理。
26、双子叶植物木质茎的结构和主要功能与单子叶植物草本茎的结构和主要功能
木本植物茎的结构 草本植物茎的结构
结构名 称 组成 功 能 结构名 称 组成 功 能
树
皮 筛管和韧皮纤维 保护和向下运输有机物
及支持功能 表皮 一层 细胞 保护作用
形
成
层 由几层细胞构成 向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部。且木质部远多于韧皮部 机械组织 厚壁细胞 支持作用
木
质
部 导管和木纤维 向上运输水分和无机盐，有很强的支持能力 薄壁细胞 薄壁 细胞 有营养的作用。还能进行光合作用。
髓 薄壁细胞 贮藏营养物质 维管束 韧皮部和木质部 有支持作用和运输作用
27、花的结构 ： 花的各部分的名称的作用是：
花梗 连接茎和花
花托 上面着生花的各部分
花萼 由许多的萼片组成，花开放以前保护花的内部结构
花冠 由许多花瓣组成，花开放以前保护花的内部结构，花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉
花 药 里面有花粉
雄蕊 花 丝 支持着花粉
柱 头 接受花粉
雌蕊 花 柱 连接柱头和子房
子 房 雌蕊基部膨大的部分，里面有胚珠。花粉落在柱头上以后中，经过一些重要的变化，子房发育成果实。
一般来说：双子叶植物的花，各组成部分的数目多为4倍或5，或者是4或5的倍数(即基数是4或5)单子叶植物的花，各组成部分的数目多为3或3 的倍数，（即基数是3）
28、花粉管到达胚珠以后，从珠孔伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子两个极核融合，形成受精卵。精子与卵细胞融合的现象，叫做受精。两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫做双受精。
29、果实和种子的形成

雌

蕊 柱头和花柱 调 落

子 房 子房壁 发育成果皮 果
实

胚 珠 珠 被 发育成种皮 种

子
受精卵 发育成胚
受精极核 发育成胚乳
30、原生动物的主要特征：身体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，因此又叫做单
细胞动物。是动物界中最低等，最原始的动物。
31、腔肠动物门的主要特征：生活在水中，体壁由内胚层，外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水螅，海蜇，海葵和珊瑚虫等都是腔肠动物。
32、扁形动物 猪肉绦虫 血吸虫 是两种常见的扁形动物。
33、寄居在另一种生物体体内<或体表>，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做宿主或寄主。
34、猪肉绦虫适于寄生生活的特点：没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都已退化，但是生殖器官特别发达，这些特点都是与它的寄生生活相适应的。同时它的头节上有小钩和吸盘，可以钩挂和吸附在人的小肠内壁上。浑身都能吸收营养。
35、线形动物与人类的关系：常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫和小麦线虫等。线形动物大多数寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体的健康，使农牧业遭受损失。
36、环节动物与人类的关系：环节动物中的沙蚕是鱼、虾和蟹的食饵。蚯蚓对人类的益处更多。第一 它生活在土壤中活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二 它能够提高土壤的肥力，它吃进去的腐烂有机物和大量土粒。其中含有丰富的氮。磷、钾等养分。第三 它的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四 利用它来处理有机废物的效率很高。
37、蝗虫的形态结构、生理和发育的特点
形态结构及生理：身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。更好地适应陆地生活。头部有一对分节的触角，有嗅觉和触觉的作用。还有一对复眼，是主要的视觉器官。有咀嚼式口器。胸部中的后胸上长的后足发达，适于跳跃。前翅革质，狭长，对后翅起保护作用，后翅薄膜状，柔软宽大，适于飞翔。腹部有它的听觉器官。从胸部到腹部的第8节，每一体节都有一对气门，共10对，是气体出入身体的门户。
发育：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育，叫做不完全变态。由受精发育到成虫，并且能够产生后代的整个个体发育史，称为一个世代。蝗虫一年能够发生夏蝗和秋蝗两代，也就是说有两个世代。
38、昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸和腹三个部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有3对足。一般有2对翅。 蜜蜂、蜻蜓、螳螂、家蚕和菜粉蝶等都是昆虫。
39、节肢动物的主要特征：蝗虫、沼虾、蟹、蜘蛛和蜈蚣等都是节肢动物。它们的主要特征是：身体由很多体节构成，并且分部，体表都有外骨骼；
40、鱼适于水中生活的特点：
形态结构：背部一般为深灰色，腹面白色，这是一种保护色。鱼的身体呈梭形，可以减小前进的阻力。同时鱼体表面有黏液。身体的两侧各有一条侧线，能感知水流和测定方向的作用。胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡。尾鳍能够保持鱼体前进的方向。
结构和生理 用鳃呼吸，能吸收溶解于水的氧。体内有鳔，能控制身体的比重。与鳍协同使鱼能停留于水中任何位置。肾是鱼的排泄器官，呈红色。
鱼的循环系统：由心脏和血管组成，一条循环路线，心房和心室内都流静脉血，两处气体交换，分别是在鳃部和全身各处，背部大动脉流的是动脉血，静脉管内流的是静脉血。
41、鱼的生殖和发育 鱼是雌雄异体的动物，雌鱼有卵巢和输卵管。雄鱼有精巢和输精管。卵子和精子在水中结合，完成受精作用，这种受精方式，叫做体外受精。受精卵进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育成幼鱼。
42、鱼类的主要特征 终生生活在水中，身体表面大多数覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍