那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.(这里的“?”“!”各
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 06:17:47
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那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.(这里的“?”“!”各
那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.(这里的“?”“!”各指什么?作者这样表达有什么好处?)
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"?"表示发现的疑问,“!”表示解决问题,得到结论.
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纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都······文中的“差不多”一次能不能去掉?为什么?
那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,差不多 一词能不能去掉,为什么?
那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,怎样缩句?同上
1、纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差多都关于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,
真理诞生于一百个问号之后阅读答案有一句著名的格言:真理诞生于一百个问号之后.其实,这句话本身就是一个真理.纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者,创立者,
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根寻源,(此处是划横线部分:)最
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那些定理、定律、学说的发现者,创立者,差不多都很善于从细小的,司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”找到了真理.求理解
的问题课堂作业本里说:纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的……里面的差不多为什么不能去掉?
那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.(这里的“?”“!”各
《真理诞生于一百个问号之后》.有人说过这样一句话:“真理诞生于一百个问号之后.”其实,这句话本身就是一个真理.纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者,创立
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯23.请你概括本文的中心论点.24.本文采用的最主要的论证方法是——?25.本文谈到的
☆☆☆丶《真理诞生于一百个问号之后》第二段中的“拉直”是指什么?1.纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自
基因学说的创立者
生物进化论学说的创立者是
生物进化论学说的创立者是: