2011六年级上册语文期末试卷

2011六年级上册语文期末试卷
2011六年级上册语文期末试卷

2011六年级上册语文期末试卷
六年级上册语文期末试卷
【基础闯关】
一、仔细读、认真写.
quán hénɡ wū rǔ bō li xiū sè cuī huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn bá shè fán zhí xiàn mù kān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
你觉得最难记得一个字是：( )我记忆的方法是( )
二、巧填成语.一定要联系前后句的意思呀!
三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ）.广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体.那些结石患儿的父母更是整日（ ）,他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的,这可真让人（ ）.那些违法犯罪分子可真是（
）,希望政府能严惩不怠,决不能让犯罪份子（ ）.现在,连鸡蛋里也检查出三聚氰胺,人们整天是（ ）.
三、采用恰当的方法进行选择.
1、读音全对的一项是（ ）
a.砌墙（qiè） 瞭望（liáo） 机械（xiè ）
b.应有尽有（yīng）剖开（pōu） 粗糙（cāo ）
c.训诫（jiè） 呼号（háo） 地壳（ ke ）
d.藐视 (miè) 载歌载舞（zài）
2、下列说法对的是（ ）
a.“争强好胜”是贬义词.
b.“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào.
c.“餐桌上还留有一张纸条,上面写着：在我困难的时候,有人帮助了我.我现在也想帮帮你.”这句话中标点使用无误.
d.“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语.
3、下列说法错 的是（ ）
a.课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书,女孩子也可以读.
b.“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样.
c. 《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程.
四、根据课文内容填空.
1、在这册中,我最敬佩的的一个人物是 ,我可以用一下成语来赞颂他的品质 .
2、事实上,我不管走 ,走 ,梦中总不时家 乡的 和村路两侧的 .无论何时,无论何地,只要忆及那 的剪纸声,我的 与 就立刻变得 .
2、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴.”这句话不仅仅是写 ,也在写 ,这句话给我们的启示是： .
3、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神,把秋天写活了,把风景写动了.请你再举一课内外学到的句子或诗句.如“ ”中“ ”字或词最值得品味,因为 4、《冬夜读书示子聿》是 （朝代） 的作品,后两句是
这两句诗告诉我们 .
5、书信的格式包括 、 、 、
、 五部分.
五、句子练习.
1、阅读下面一段话,然后挑选两种景物,分别用上打比方和拟人的方法,把它们写得更具体形象.
雨过天晴.天上出现了彩虹.学校的少年宫更美丽了.香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠,蝴蝶在花园里飞来飞去,小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机.


2、根据不同的读音用“照应”说一句话.
zhàoyìng
zhàoying
3、根据“剪纸”不同的意思说一句话.
表示剪图的过程.

表示剪出来的图案.

4、次序改变,意思不变：
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大.

5、仿照下句,写一个用反语的句子.
二妞用了半小时在脸上涂上了一层厚厚的劣质粉,看起来漂亮多了.

6、仿照下句用比较的方法写一句话.
已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大.


7、用修改符号修改下列一段话：（有7处错误）
过去,语文对我可不怎么感兴趣,自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后.我认识到语文是一门基础科学,就下苦工学习.如今,我的阅读和写作水平都有了进步.以后,我还要连续努力,争取获得更好的进步.
六、学习与生活.
1、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字.有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧.
给王二的：
给李四的：
给张三的：
2、学会解释.
假如,一天放学的路上,遇到了一个摔倒的小妹妹,你便跑过去把她扶起来 ,恰好小妹妹的妈妈看见了,说: “你怎么把我的孩子碰到了?”
遇到上述情况,你怎么解释?请写下来.


3、培养良好的学习习惯.
本册培养的良好学习习惯有：

这学期搜集资料的途径有：

搜集资料常用的方法有：

【阅读积累】
{课文回顾}
这次我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里,都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是＿＿＿＿＿＿,就像只用＿＿＿＿＿＿＿,不用＿＿＿＿＿＿＿的中国画那样,到处＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.这种境界,既＿＿＿＿＿＿＿,又＿＿＿＿＿＿＿＿,既愿＿＿＿＿＿,又想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既叫人舒服,又叫人惊叹；既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时侯静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
1、上段出自课文＿＿＿,作者是＿＿＿,体裁是＿＿＿,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿.
2、解释加点字的意思.
高歌一曲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一碧千里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这段话中有两个词语都含有“绿”的意思,你能根据提示写出来吗?
表示“绿”的范围广：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示“绿”的程度深：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你能再写出两个含有“绿”的意思的词语来吗?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、用波浪线画出运用比喻修辞方法的句子,这句话的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
5、“连骏马和大牛都有时侯静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.”从中你感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
6、看到如此可爱的大草原,你会想起哪首古诗吗?请写下来.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、“草原一碧千里”那么广阔,为什么“并不茫茫”?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、 展开想象,然后写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”所描绘的情境.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、
{课外欣赏}
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家.他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手.于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道: “我明白,您的光辉思想得很好地传承下去.”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者.他（ ）要富有智慧,（ ）要具有非凡的勇气和信心.你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的,好的.我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任.”助手温顺地说.
苏格拉底笑了笑,没说什么.
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找.可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人.病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说：“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力.”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您.”
苏格拉底又是笑了笑,没再说什么.
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边.助手泪流满面,沉重地说：“我真对不起您,令您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛.停顿许久,他又不无哀怨地说：“本来,最优秀的就是你.（ ）你不敢相信自己,（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了.你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才.关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点.
2、在文中括号里填上恰当的关联词语.
3、文中画“　　”一句,我是这样理解的：苏格拉底为 而失望,而徒弟是为　　　而对不起他自己.（2分）
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“——”画出.（1分）
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思.你认为他真的明白了吗?为什么? ______________ ____ （2分）
6、“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去.”在这句话中,第1个“蜡”是指：________________,第2个“蜡”是指：______________.（2分）
7、按要求改写下列句子.（1分）
你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：
9、助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流.
.

习作部分（30分）
“爱尝试”是孩子的天性.“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程,请你写一写自己印象最深的一次尝试,把过程写具体,把当时的感受写清楚,题目自拟,字数在500字左右.
文章来源于450字.3、句式练习.(9分)
3、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四字词语.

六年级语文上册期末试卷
一、根据拼音写词语。
xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ
( )( )( ) （ ）( )
bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū
( )( )( )( )

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六年级语文上册期末试卷
一、根据拼音写词语。
xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ
( )( )( ) （ ）( )
bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū
( )( )( )( )
shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ
( )( )( )
二、积累与运用。
1、在括号里填写恰当的词语。
（ ）的心意 （ ）的生活 （ ）的头脑
洪亮的（ ） 活泼好笑的（ ） 哭丧着的（ ）
2、把下列成语补充完整。
高（ ）阔（ ） （ ）正（ ）词 （ ）语连珠
（ ）（ ）风声 （ ）（ ）乐道 相依（ ）（ ）
穷（ ）僻（ ） 漫不（ ）（ ） （ ）直（ ）壮
选择你最喜欢的一个成语写一个句子：
3、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。
黄鹤楼 杜甫 欲穷千里目，更上一层楼
岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
4、根据句意填上标点。
哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这里发洋财 你们想错了 我微笑着淡淡的说
你骗谁 向你这样当大官的人会没有钱 那手榴弹的士兵不相信
5、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是（ ），我就是（ ）；
祖国是（ ），我就是（ ）。
6、晓明为了勉励自己，就把一副春联贴在书房里：
（ ） （ ）
快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，你帮他想想吧：
（ ） （ ）
7、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。
（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像（ ）
（2）忽然，一阵鸟声传来（ ）
（3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像（ ）
（4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了（ ）
8、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。
（1）我们（ ）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。
（2）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。
（3）老师走进教室（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净。”
三、阅读训练。
1、课内阅读。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1、写出孩子追赶猴子时的动词。
2、用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。
3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

4、船长的 （ ）、（ ） 、（ ） 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

2、课外阅读。
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起
2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义
C、只有一个同学对这件事有疑义
3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
只是一个平常测试卷

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六年级上册语文期末试卷
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六年级上册语文期末试卷
【基础闯关】
一、仔细读、认真写。
quán hénɡ wū rǔ bō li xiū sè cuī huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn bá shè fán zhí xiàn mù kān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
你觉得最难记得一个字是：( )我记忆的方法是( )
二、巧填成语。一定要联系前后句的意思呀！
三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日（ ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（ ）。那些违法犯罪分子可真是（
），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（ ）。现在，连鸡蛋里也检查出三聚氰胺，人们整天是（ ）。
三、采用恰当的方法进行选择。
1、读音全对的一项是（ ）
a.砌墙（qiè） 瞭望（liáo） 机械（xiè ）
b.应有尽有（yīng）剖开（pōu） 粗糙（cāo ）
c.训诫（jiè） 呼号（háo） 地壳（ ke ）
d.藐视 (miè) 载歌载舞（zài）
2、下列说法对的是（ ）
a.“争强好胜”是贬义词。
b.“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。
c.“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。
d.“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。
3、下列说法错 的是（ ）
a.课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。
b.“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。
c. 《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。
四、根据课文内容填空。
1、在这册中，我最敬佩的的一个人物是 ，我可以用一下成语来赞颂他的品质 。
2、事实上，我不管走 ，走 ，梦中总不时家 乡的 和村路两侧的 。无论何时，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的 与 就立刻变得 。
2、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句话给我们的启示是： 。
3、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“ ”中“ ”字或词最值得品味，因为 4、《冬夜读书示子聿》是 （朝代） 的作品，后两句是
这两句诗告诉我们 。
5、书信的格式包括 、 、 、
、 五部分。
五、句子练习。
1、阅读下面一段话，然后挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。
雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。


2、根据不同的读音用“照应”说一句话。
zhàoyìng
zhàoying
3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。
表示剪图的过程。

表示剪出来的图案。

4、次序改变，意思不变：
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

5、仿照下句，写一个用反语的句子。
二妞用了半小时在脸上涂上了一层厚厚的劣质粉，看起来漂亮多了。

6、仿照下句用比较的方法写一句话。
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。


7、用修改符号修改下列一段话：（有7处错误）
过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后。我认识到语文是一门基础科学，就下苦工学习。如今，我的阅读和写作水平都有了进步。以后，我还要连续努力，争取获得更好的进步。
六、学习与生活。
1、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。
给王二的：
给李四的：
给张三的：
2、学会解释。
假如，一天放学的路上，遇到了一个摔倒的小妹妹,你便跑过去把她扶起来 ，恰好小妹妹的妈妈看见了，说: “你怎么把我的孩子碰到了？”
遇到上述情况，你怎么解释？请写下来。


3、培养良好的学习习惯。
本册培养的良好学习习惯有：

这学期搜集资料的途径有：

搜集资料常用的方法有：

【阅读积累】
{课文回顾}
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是＿＿＿＿＿＿，就像只用＿＿＿＿＿＿＿，不用＿＿＿＿＿＿＿的中国画那样，到处＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这种境界，既＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿，既愿＿＿＿＿＿，又想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既叫人舒服，又叫人惊叹；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、上段出自课文＿＿＿，作者是＿＿＿，体裁是＿＿＿，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿。
2、解释加点字的意思。
高歌一曲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一碧千里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这段话中有两个词语都含有“绿”的意思，你能根据提示写出来吗？
表示“绿”的范围广：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示“绿”的程度深：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你能再写出两个含有“绿”的意思的词语来吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、用波浪线画出运用比喻修辞方法的句子，这句话的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、“连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从中你感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、看到如此可爱的大草原，你会想起哪首古诗吗？请写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、“草原一碧千里”那么广阔，为什么“并不茫茫”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、 展开想象，然后写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”所描绘的情境。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、
{课外欣赏}
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道: “我明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、文中画“　　”一句，我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为　　　而对不起他自己。（2分）
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。（1分）
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ ______________ ____ （2分）
6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。（2分）
7、按要求改写下列句子。（1分）
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：
9、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。

习作部分（30分）
“爱尝试”是孩子的天性。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在500字左右。
文章来源于450字。3、句式练习。(9分)

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我们今天刚考完，感觉不怎么难，还记得一些题目。
要默写《春雨》，课内阅读是十三课《只有一个地球》倒数第二段。
作文写，有两个题目选择，一个是挑战自己、改变自己、战胜自己等等用一件事表达出来
第二个是 在生活中发现的美，用一件事表达...

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我们今天刚考完，感觉不怎么难，还记得一些题目。
要默写《春雨》，课内阅读是十三课《只有一个地球》倒数第二段。
作文写，有两个题目选择，一个是挑战自己、改变自己、战胜自己等等用一件事表达出来
第二个是 在生活中发现的美，用一件事表达

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好象没有

你好！这是六年级上册2010~2011学年度语文期末试卷【基础闯关】
一、仔细读、认真写。
quán hénɡ wū rǔ bō li xiū sè cuī huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn...

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你好！这是六年级上册2010~2011学年度语文期末试卷【基础闯关】
一、仔细读、认真写。
quán hénɡ wū rǔ bō li xiū sè cuī huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn bá shè fán zhí xiàn mù kān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
你觉得最难记得一个字是：( )我记忆的方法是( )
二、巧填成语。一定要联系前后句的意思呀！
三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日（ ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（ ）。那些违法犯罪分子可真是（
），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（ ）。现在，连鸡蛋里也检查出三聚氰胺，人们整天是（ ）。
三、采用恰当的方法进行选择。
1、读音全对的一项是（ ）
a.砌墙（qiè） 瞭望（liáo） 机械（xiè ）
b.应有尽有（yīng）剖开（pōu） 粗糙（cāo ）
c.训诫（jiè） 呼号（háo） 地壳（ ke ）
d.藐视 (miè) 载歌载舞（zài）
2、下列说法对的是（ ）
a.“争强好胜”是贬义词。
b.“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。
c.“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。
d.“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。
3、下列说法错 的是（ ）
a.课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。
b.“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。
c. 《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。
四、根据课文内容填空。
1、在这册中，我最敬佩的的一个人物是 ，我可以用一下成语来赞颂他的品质 。
2、事实上，我不管走 ，走 ，梦中总不时家 乡的 和村路两侧的 。无论何时，无论何地，只要忆及那 的剪