如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 04:33:14
![如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:](/uploads/image/z/3940739-35-9.jpg?t=%E5%A6%82%E5%90%8E%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E7%82%B9A%E3%80%81B%E3%80%81C%E3%80%810%E5%88%86%E5%88%AB%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E6%9C%89%E7%90%86%E6%95%B0a%2Cb%2Cc%2C0%E8%AF%95%E5%88%A4%E6%96%AD%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%90%84%E5%BC%8F%E7%9A%84%E7%AC%A6%E5%8F%B7%EF%BC%9A)
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如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:
如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:
如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:
有图可知a
如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号:
如右图所示,已知点A、B、C、O分别表示有理数a、b、c、0,判断下列各式的符号:(1)a-b (2)b+c (3)a-c (4)a/b (5)bc/a (6)a+b+c(7)ac+b__|______|______________|_______|__ (我不会打箭头,反正这就
如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.—┸——┸———┸——┸——▶ (1) a-b; (2)b+c; (3)a/b;A C 0 BA C O B 是线段下从左至右的点上,
如右图所示,已知A,B,C,O分别表示有理数a,b,c,o.试判断下列各式的符号如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.—┸——┸———┸——┸——▶ A C 0 B (1) a-b
已知数轴上的点A、B、C分别表示数a、b、c.用“
数轴上表示1和3的点分别为A和B,点8关于点A的对称点为C,则C所表示的数是( ).(A)-3 (B)-2 (C)-1 (D)0
数轴上表示2和6分别为A和B,点B关于A的对称点为C,则点C所表示的数是
初中已知数轴上有A,B,C三点,它们所表示的有理数分别为6,-8,x.已知AC=8,求X的值.用因为、所以证明.初中几何证明题:已知数轴上有A,B,C三点,它们所表示的有理数分别为6,-8,x.已知AC=8,求X的值.用
若用a、b、c分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a
一直数轴数轴上点A,B,C所表示的数分别为1.5,-3.5,x 问已知数轴上点A,B,C所表示的数分别为1.5,-3.5,x 问(1)求线段AB的;(2)求线段A别的重点D表示的数;(3)当AC=4时,求的x值.
已知数轴上的点A,B,C分别表示数a,b,c.用小于把数a,b,c,-a,-b,-c连接起来.
如图,在数轴上A,B两点所表示的数分别为-1和√3,点B关于点A的对称点为点C.则点C所表示的数为?
1.数轴上点A、B分别表示数-2和4,点C到A、B的距离相等,点C表示的数是( )2.已知数轴上点A对应的数是-3.5.(1)如果点B与点A相距5个单位长度,那么点B所对应的数是什么(2)如果点C所对应的数
6,如图2,数轴上表示1、 的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数是( 6,如图2,数轴上表示1、 的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数是( ) A.-1 B.1
已知数轴上点A、b、c、所表示的数分别为1.5,-7/2,x.1,、求线段AB的长2、求线段AB的中心D表示的数
数轴上表示实数1,根号2的两点分别为A,B,点C到点A的距离为根号3.求点C所表示的数及点C与点B间的距离
如图,数轴上A、B两点表示的数分别为1和根号3,点B关于点A的对称点为点C,则点C所表示的数是( )
数轴上表示1,根号2的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,设C点所表示的数为x,求x+2/x的值