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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/12 12:10:58
/>我要问的是这个题目中A的区间中的[0.2]是怎么来的!b中的区间中的[1,2]是怎么来的
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/>我要问的是这个题目中A的区间中的[0.2]是怎么来的!b中的区间中的[1,2]是怎么来的

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我要问的是这个题目中A的区间
中的[0.2]是怎么来的!
b中的区间
中的[1,2]是怎么来的

/>我要问的是这个题目中A的区间中的[0.2]是怎么来的!b中的区间中的[1,2]是怎么来的
1、A中,f(x)=x^2(x>=0),为增函数,由区间[a,b]对应值域[2a,2b],
——》f(x)=x^2=2x,解得：a=x1=0,b=x2=2；
2、B中,f(x)=2^x,为增函数,
——》f(x)=2^x=2x,
解得：a=x1=1,b=x2=2.

我用算式给楼楼解释吧2x＝x的二次方，第一个。第二个同不懂可以追问~求采纳！

x²≥0，则2a≥0，
又函数单调，x≥0单增，则a²=2a，b²=2b，
a＜b，解得a=0，b=2.
下一个方法同上

和谐区间的意思就是定义域为{a，b}，值域是{2a，2b}，并且区间内单调（单调递增或递减）。
第一个f（x）=x*x，因为x》0时，f（x）递增，所以f（a）=2a，f（b）=2b，两个式子要同时成立，a*a=2a，b*b=2b得a=0，b=2； （其实a，b的值就是x*x=2x的两个解）
第二个f（x）=2的x次方。同理也是单调递增，所以f（a）=2a，f（b）=2b带入2...

全部展开

和谐区间的意思就是定义域为{a，b}，值域是{2a，2b}，并且区间内单调（单调递增或递减）。
第一个f（x）=x*x，因为x》0时，f（x）递增，所以f（a）=2a，f（b）=2b，两个式子要同时成立，a*a=2a，b*b=2b得a=0，b=2； （其实a，b的值就是x*x=2x的两个解）
第二个f（x）=2的x次方。同理也是单调递增，所以f（a）=2a，f（b）=2b带入2的a次方=2a，2的b次方=2b同时成立，解得a=1，b=2 （其实a，b的值就是2的x次方=2x的两个解）

收起

它是个开口向上的以y轴为对称轴的抛物线 在大于零之后就是单调递增的
y=2^x 这个是指数函数 在定义域内恒单调递增
求采纳

/>我要问的是这个题目中A的区间中的[0.2]是怎么来的!b中的区间中的[1,2]是怎么来的 问一道数学几何题目的中的小细节一定采纳我要问的是这个题目中这个中中的6是怎么算出来的! 问一道数学应用题目中的小细节/>我要问的是这个题目中这个和这个分别是怎么来的, 问一道数学几何题目中的小细节一定采纳/>我要问的是这个题目中这个范围是怎么来的, 问一个数学计算题目中的很小一个细节,一定采纳!我要问的是这个题目中为何帮我详细的讲一下谢谢! 问一道数学题目中的小细节,我要问的是这个题目中怎么由这变成这步的 问一道数学几何题目的小细节,我要问的是题目中的这个是怎么来的, 问一道数学二项式题目的小细节一定采纳我要问的是这个题目中 问一个数列题目中的小过程一定采纳我要问的是这个题目的第三小题中的这步怎么得到这步的 问一道数学函数题目中的小细节,我要问的是为何又为何这个 问一道数列题目中的计算一定采纳!/>我要问的是这个题的第三小题,中的这步是怎么从上面那个公式中化出来的啊!也就是说以上这些是怎么来的! 还是那个中值定理的题目我想问的是怎么去确定这个区间是[0,x] 问一道数学题目的一个小细节,/>我要问的是第三个问,的这个题目中的这句话 问一道双曲线数学题目中的小细节,我要问的是第3小题这个和这个是怎么回事! 我要问的是这个题目这个中为何分别要用5、15、20、5、5乘以啊! 问一道数学三角函数的题目中的小细节一定采纳!我要问的是这个中和是怎么来的, 问一道数学题目中的小细节一定采纳我要问的是怎么知道这个是无实数根的啊! 问一道数列求和题目中的过程!我要问的是第7题