“哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 18:30:58
“哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人(
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“哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人(
“哈哈!还是我的记性好.”
联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人( )呢?
请四楼、二楼和一楼的不要瞎说,这不就是六年级的《我的伯父鲁迅先生》吗?

“哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人(
联系上文,作者读书(太马虎 )、( 囫囵吞枣 ),鲁迅先生( 批评 )不乏风趣,暗含( 批评我读书马虎 ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( 关心 )和( 希望 ).这样的伯父怎能不让人(爱戴 )呢?

马马虎虎,囫囵吞枣

题目不全哦,叫人怎么做题呢?

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同步练习《我的伯父鲁迅先生》中的一题“哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年 “哈哈!还是我的记性好.”联系上文,作者读书( )、( ),鲁迅先生( )不乏风趣,暗含( ).联系下文,鲁迅送书给作者,更表现了鲁迅先生对青少年的( )和( ).这样的伯父怎能不让人( 联系当时时代背景及上下文,理解句子意思哈哈,还是我的记性好(《我的伯父鲁迅先生》) 《我的伯父鲁迅先生》中的“哈哈,还是我记性好!”联系上下文,作者读书囫囵吞枣、张冠李戴,鲁迅先生……不乏风趣,蕴含…….回答省略号部分,急!快!啊!快~~~~~~~~~~~~~~~~啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我的伯父鲁迅先生 哈哈!还是我的记性好 我的伯父鲁迅先生中,哈哈!还是我的记性好 哈哈,还是我的记性好的意思一定要是自己想的,不能看参考书 “哈哈!还是我的记性好.”这句话表面是夸自己,实际上是鲁迅先生 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好?意思是 改正错误标点符号叔叔笑着说:“哈哈!真是‘贵人多忘事’,还是我的记性好.” 《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅先生说:“哈哈!还是我的记性好.”这句话看起来是在夸自己记性好,其实是说什么? 伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈,还是我的记性好!'改转述句伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈,还是我的记性好!'改(转述句) 说说对“伯父摸着胡子,笑了笑,说'哈哈!还是我的记性好.'”这句话的理解 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”表现了鲁迅的什么品质? 说说对“伯父摸着胡子,笑了笑,说'哈哈!还是我的记性好.'”这句话的理解 伯父摸着胡子,笑了笑,说;哈哈!还是我的记性好 改为第三者转述 伯父摸了摸胡子,笑着说:“哈哈,还是我的记性好.”改为陈述句、转述句 《我的伯父鲁迅先生》中“我”听懂伯父的话了吗,他的话的意思是什么.(哈哈,还是我的记性好)