一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 07:40:35
一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程
x){ɎU/y>{Ƌs_tnzڳO{

一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程
一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程

一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程
160

一个转盘蓝色区域占二分之一,红色区域和黄色区域各占四分之一,如果指针转动160次,有几次在蓝色区域过程 一个转盘,红色占一份,绿色占三份,黄,蓝色各占两份,如果转动转盘160次,大约落在黄色区域有多少次? 请孩子设计一个转盘,转盘上共有红,黄,蓝,绿,四中颜色区域,转动转盘,指针经常停在红色区域,偶尔停在黄色区域,停在绿色区域和蓝色区域的机会差不多。请教大家这个转盘怎么做啊? 请你用红、黄、蓝三色设计一个转盘.使指针停在红色区域的可能性是停在黄色区域的3倍,停在黄色区域的可能性是停在蓝色区域的3倍 自己设计一个转盘,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3陪. 利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍. 设计一个转盘并在转盘上涂色,使指针转动后,停在红色区域和黄色区域的可能性相同,停在蓝色区域的可能性是十一分之三? 用一个圆设计一个转盘,使转盘上有红、黄、蓝三个区域,并能使转盘中心的指针转动后停在红色区域的可能性是停在黄色区域可能性的4分之3,是停在蓝色区域可能性的三倍.(列出算式,写出要 在一个被平均分成八份的圆形转盘里涂上红、黄、蓝三种颜色,是指针停在红色区域的可能性最大,停在蓝色和黄色的可能性一样大.请你设计出4种方案. 一个转盘有一个红色区域、一个蓝色区域、一个黄色区域、一个绿色区域,如果转动指针100次,估计会有多少次指针是停在红色区域呢?怎么计算 如图所示是一个可以自由转动的转盘,标有黄色和蓝色区域的扇形的圆心角分别是150°,和65°,则随机转动转盘,指针落在红色区域的概率是多少? 利用上面的空白转盘设计一个实验,使指针停在白色区域的可能性是停在红色区域的2倍,蓝色区域的4倍. 设计一个转盘,使指针在红,黄,绿,蓝区域中,在红色区域的可能性分别是在其他颜色区域的一半. (按要求设计转盘.) 快 1.有红、蓝、黄三个区域.2.指针停在蓝色区域的可能性是1/5.3.指针停在红色区域的可能性是黄色区域的3倍. 老师出示一个被平均分成8份的转盘,其中红色占3份,蓝色占3份,黄色占2份.(1)指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针80次,估计大约会有多少次指针是停在红 平均分成6份的转盘,红色占1份,蓝色占3份,黄色占2份,如果转动指针120次,有多少次指针会停留在二等奖区域?老师出示一个被平均分成6份的转盘,其中红色占1份,蓝色占3份,黄色占2份,如果转动指 指针转动后停在红色区域的可能性是二分之一,停在绿色区域可能性是五分之二是给你一个平均分成十份的转盘,要你根据描述涂颜色(如题) 利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域…………5年级数学题!利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域的总和,而指针停在蓝色区域的可