作业帮找运用借景抒情和托物言志的手法歌颂生命的散文不要课文里出现过的.摘抄
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 07:27:42
找运用借景抒情和托物言志的手法歌颂生命的散文不要课文里出现过的.摘抄
找运用借景抒情和托物言志的手法歌颂生命的散文
不要课文里出现过的.摘抄
找运用借景抒情和托物言志的手法歌颂生命的散文不要课文里出现过的.摘抄
我再也不敢去挖这些野兰了.欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!
父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰,也在看着我,说：“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的.”
访 兰
贾平凹
父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽.几年间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的.方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒.以后又进山去,可不再带回那些野生野长的兰草了.这事使我很奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块：“访兰去吧!”
我们走了半天,一直到了山的深处.那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻.我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了.
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制住了.问道：“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?”
我说：“这里的好!”
“怎么好呢?”
我却说不出来.家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽.“是味儿好像不同吗?”
“是的.”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?”
父亲说：“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿；一经培栽,便成了玩赏的盆景.”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!”
“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了.”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个欣赏它呢?
“这正是它的不俗处.它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性.”
我再也不敢去挖这些野兰了.欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!
父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰,也在看着我,说：“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的.”
我深深地记着父亲的话.从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘却过.