有这样一个人 作文 初二500字,

有这样一个人 作文 初二500字,
有这样一个人 作文 初二500字,

有这样一个人 作文 初二500字,
有没有这样一个人,脸上肉肉的,象个包子一样,笑起来眼睛挤成了一条线.
有没有这样一个人,面对世界上最难掌握的乐器,他在孩提时代就开始学习,并且无怨无悔的坚持下去.
有没有这样一个人,拥有11年的小提琴和6年的芭蕾功底
有没有这样一个人,乐器,舞蹈,声乐样样都出类拔萃.
有没有这样一个人,凭借他天生的才华和后天的努力成为了学校首席的小提琴手.
有没有这样一个人,小小年纪就拥有了丰富的舞台经验和成熟稳健的台风.
有没有这样一个人,是个冠军生产器,小提琴冠军,钢琴冠军,街舞冠军,多的数不胜数.
有没有这样一个人,被众人赐予天生的语言天赋.
有没有这样一个人,出生在异国,心中的梦想却是希望回到自己的祖国发展.
有没有这样一个人,一直都喜欢中国,一直都想来中国发展,一直都是这样,从以前就是.
有没有这样一个人,17岁为了自己的前途也为了可以完成心中的梦想远离了疼爱自己的父母身边,只身来到韩国发展.
有没有这样一个人,在韩国没有什么朋友,只有一个人拼命的练习,即使到深夜.
有没有这样一个人,包受争议,四周一声一声“13名”的喊声,他仍然坚毅的完美诠释每一次表演.
有没有这样一个人,再过分的辱骂和嘲讽他都时不时的扬起笑脸,却在背后一个人偷偷哭泣.
有没有这样一个人,无论遇到哪个前辈,总是非常礼貌的冲到面前,大声的问好.
有没有这样一个人,依然是个小孩子在异国他乡,常常劲不住想起远方的父母和兄妹.
有没有这样一个人,一直都努力的学习中文,即使不会写汉字,也坚持写汉语拼音.
有没有这样一个人,是个善良的小孩子,对歌迷的无理要求也都尽量满足.
有没有这样一个人,每次回答完记者的问题都喜欢在最后发出可爱的憨憨的笑声.
有没有这样一个人,一次次的回应歌迷的呐喊,一次次的抱以温柔的笑容.
有没有这样一个人,天生羞答答的性格,只要站上了舞台,就会成为它的王者,吸引着众人的目光.
有没有这样一个人,队友结束练习回宿舍,他偷的流泪.仍然千百次的反复训练.
有没有这样一个人,对于队友的暴料最不喜欢洗澡,淘气的说“全部”来反击.
有没有这样一个人,说最喜欢的小吃竟然是歌迷.
有没有这样一个人,对小提琴的无尽喜爱,每一次都是自己背着心爱的小提琴跑来跑去.
有没有这样一个人,为了不辜负哥哥们的期许,总是以最优秀的舞台表演来回报.
有没有这样一个人,衣着休闲装还是正式的西装,他都是那个帅气的一塌糊涂的小亨利.

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这...

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老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
再改改

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