作业帮求作文：一节难忘的音乐课或一节难忘的信息课 不要抄的,好的给100分,一小时内
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 04:28:21
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在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.
回想起来,那还是十二个春秋以前的事了.那时,我还是小学一年级.当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的.因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲.这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了高兴得就答应了.
做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课.我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备,就要开始了.
刚开始,我们和老师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来了.然后,我们又练了几组音接.有高声部的,也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样.
后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》.老师在上面讲得有声有色.一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来.有的地方,难一些,老师就唱多点,生怕我们不会.有的地方简单些,老师就唱少点,一带而过.老师讲的不仅好,而且我们合作的也不错.我们都听老师的指挥.老师讲的时候,我们就埋头苦记.老师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细地倾听其中的精妙.老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱.
就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它.快到下课的时间了,我们要做后演唱了.同学们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡.在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中.有的老师,闭上了眼睛,细细的品味.有的老师手里还打着拍子.还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利.
那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证.
一节课,在小学的学习生活中,简直可以说是一个最小的单位,因为我们每天都有很多个一节课.可是只有这节课,给我印象深刻.
今天,唐老师宣布一件事：第三节课进行“自我介绍”.老师宣布完毕后,同学们有些高兴得一跳三尺高、有些同学却有点担心自己能不能说好呢?.很快我们就迎来了第三节课,“铃.”铃声刚落,只见唐老师拿起粉笔往黑板上写了四个大字“自我介绍”.老师写完后,便来了个开场白：“很高兴能和同学们在这欢聚一堂.毕竟同学们也不认识老师我.现在我就先打响第一炮,我叫唐惠兰.”老师说完后,教师就响起了一阵掌声.接着1号选手杨晨曲上场了,只见,她手里拿着发言稿上台就演讲了.她口齿不清,寥寥几句就下台了,“大家听,谁的声音这么耳熟啊?”哦,原来是我的好朋友钟雨伶.“大家好,我叫钟雨伶.我来自5（4）班,我的优点缺点豆油.那就先来说说我的缺点吧.”你看她写得不错吧!一个一个选手络绎不绝的上台了.啊!到我了,怎么办呀?我心里不由自主得紧张起来,我立即调整情绪,就上台了.你们来听听我的演讲吧：大家好!我是34号,叫张少玲.下面我就由我来介绍我自己吧,让大家更了解我.每个人都有优点和缺点,我也不例外.我的缺点是.希望在将来的日子里很大家好好相处.”我的话音刚落,就听到了同学们给我鼓励的掌声.
就这样,一节有趣的课就在欢声笑语中结束了.