(1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 21:23:17
(1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6.
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(1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6.
(1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6.

(1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6.
1.played 2.worked 3.lived 4.moved 5.studied 6.

Played;＋ed;＋d;+d;+ed

Played;＋ed;＋d;+d;+ed

1、played 2、worked 3、lived 4 、moved 5、studied

动词变过去式是有规律可循的，先把不规则动词放到一边，规则动词的变法有如下几种：
1. 一般情况下直接在词尾加 -ed，有e的直接加-d。 例如：like-liked, start-started。
2. 如果单词是以字母y结尾，而y前面的字母为辅音字母（26个英文字母里有5个元音字母：a，e，i，o，u）时，要把字母y变i再加-ed。例如：study-studied。
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动词变过去式是有规律可循的，先把不规则动词放到一边，规则动词的变法有如下几种：
1. 一般情况下直接在词尾加 -ed，有e的直接加-d。 例如：like-liked, start-started。
2. 如果单词是以字母y结尾，而y前面的字母为辅音字母（26个英文字母里有5个元音字母：a，e，i，o，u）时，要把字母y变i再加-ed。例如：study-studied。
3. 以重读闭音节结尾的单词，要双写结尾的字母再加-ed。例如：stop-stopped。

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写出下列动词的过去式stay______study______write______ 写出下列动词的过去式： answer-( ) 写出下列动词的过去式：solve (1/3)写出下列动词的过去式：1.play-___2.work-___ 3.live-___4.move-___ 5.study-___6. 写出动词的过去式 初一英语写出下列各组动词的过去式gois/amhave/hasdocleanwatchvisitplaystayprcaticestudy practice、visit、stay、watch、（写出下列动词的过去式） 1.写出所给动词的过去式 1.写出所给动词的过去式 写出下列动词的过去式: am: do :写出下列动词的过去式: am: do : say: go: collect : see : have: are: 写出下列动词的过去式:stay shout camp写出下列动词的过去式:stay shout camp tell work 写出下列的动词过去式.1.do 2.be 3.fly 4.wash 写出下列动词的过去式并用过去式造句.do eat drink go did buy 写出下列动词的第三人称单数形式,动词ing的形式和过去式doplaycleanvisitstudypracticehavestayreadgowatchcook 写出下列动词的第三人称单数、现在分词和过去式形式动词原形 第三人称单数 现在分词 过去式 1 say ____________ ________ ______ 2 make ____________ ________ ______ 3 buy __________ 写出下列动词的过去式 is.are.want.do.a写出下列动词的过去式is.are.want.do.ask.answer. 写出下列动词的过去式 is/am fly plant are drink play go写出下列动词的过去式is/am flyplantaredrinkplaygomakedoesdanceworryask 一、写出下列动词的现在分词和过去式：1、meet---- ------- 2、cost------ ---------- 3、stop---------- --------------4、study-------- -------5、try ---------- -------------------6、see------- --------7、plan---------- -----------