作业帮关于课文蒲松龄的＜狼＞的问题,1．在我们的知识积累中,如,“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼” 都象征着阴险、卑鄙、狡猾.但从人和动物要和谐相处的角度看,你是怎样看待和评价“
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 02:38:55
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关于课文蒲松龄的＜狼＞的问题,1．在我们的知识积累中,如,“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼” 都象征着阴险、卑鄙、狡猾.但从人和动物要和谐相处的角度看,你是怎样看待和评价“
关于课文蒲松龄的＜狼＞的问题,
1．在我们的知识积累中,如,“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼” 都象征着阴险、卑鄙、狡猾.但从人和动物要和谐相处的角度看,你是怎样看待和评价“狼”的?假如你是文中的屠户,你有什么妙计能避免这场悲剧的产生?
2．假如你是文中的两狼,当你们在假寐诱敌时,心里是怎么想的?请用对话的形式来描摹它们的心理活动.要求将屠户和狼的性格特点刻画出来.
关于课文蒲松龄的＜狼＞的问题,1．在我们的知识积累中,如,“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼” 都象征着阴险、卑鄙、狡猾.但从人和动物要和谐相处的角度看,你是怎样看待和评价“
1、从人和动物要和谐相处的角度看,狼是自然界不可缺少的食物链的高级段的一部分,扮演着重要的角色.如果我是文中的屠户,想避免这场悲剧的产生,要做到以下几点：①避免在狼出没的地方行动；②避免在夜间出现在有狼出没的地方（狼一般夜间捕食）；③避免单独在狼出没的地方行动；④避免随身携带鲜生肉.
2、如果我是文中的狼,心里是这样想的：
狼甲：“他没处跑了,干掉他.”
狼乙：“别轻举妄动,小心他的刀.”
狼甲：“他的手在抖,他怕了,咱们一起上,一定可以干掉他!”
狼乙：“不可力敌,要用智取.”
……
狼甲：“他好像放松了一点了.”
狼乙：“好,你在这里稳住他,我绕到后面去.”
关于课文蒲松龄的＜狼＞的问题,1．在我们的知识积累中,如,“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼” 都象征着阴险、卑鄙、狡猾.但从人和动物要和谐相处的角度看,你是怎样看待和评价“
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