作业帮语文天下通18课阅读突破《蜘蛛》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/02 21:34:03
语文天下通18课阅读突破《蜘蛛》
语文天下通18课阅读突破《蜘蛛》
语文天下通18课阅读突破《蜘蛛》
①那是一个夏日的午后,一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子.
②我提了一桶水,正想冲洗一下走廊,突然.在靠墙的地方,我发现了一只蜘蛛.它挺着鼓鼓的肚皮,正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬.看到蜘蛛,我本能地有一种厌恶的感觉.便抬起脚来,想把它踩死.
③我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来揣捉小虫.大小蛛网上挂着小虫的残骸.无论是怎样整洁的房子.一有了蛛网,就会令人生厌．令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫.因此.每当我拿了扫帚,或是竹杆.清理隐藏在角落里的蛛网时,总是生气地想把它们赶尽杀绝.
④我抬起脚来,心想,这一回,这只落难的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面临生死关头.它略一迟疑．便拼命地挣扎着.艰难地向墙角里爬.
⑤不知是一种什么意念.我抬起的脚竟没有踩下去.我看到它那样惊恐,那样吃力地爬着,顿然萌生了恻隐之心.我很快地挪开了脚.怔怔地注视着它,对于自己想弄死它的念头,反而感到不安起来.
⑥我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害,何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?
⑦它奋斗的意志,是那样坚韧.单凭这一点,我便不该有伤害它的心理.无论如何.蜘蛛也是大自然中的一分子.虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权力.不是吗?它到处结网.原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹杆,把它从地面挑起来,送到干燥的地方.它安静地爬走了.我静静地看它爬走的背影,那神态,使我心中感到无比的舒坦.
⑧雨过天晴,空气特别新鲜.晚霞映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄.我怀着满心的喜悦,站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致.
⑨突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个网.蛛网在夕阳的光辉映照下,是那样明显：那织着多角形的网,由疏而密：有着鼓鼓肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶尔动弹一下,蛛网便在夕阳中微微晃动,显示出那是一个多么安逸而优美的处所.
⑩我凝神注视着蛛网,心中想着,不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果是.那它真是够幸运了.它原该死在我的脚下,却由于我一时的怜悯,使它得以逃生.也就因为这个缘故.我现在对于蜘蛛,反而会用欣赏的眼光来看它.其实.蜘蛛织的网.点缀在屋檐下.只要你肯用另一种眼光．从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢.
不知道为什么,我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面.从没有发现它也有可爱的一面呢?它那不屈不挠的精神,那巧妙地织成的网,在满天晚霞的衬托下,是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠,我竟然都把它给忽略了.直到这一刻,我才深深地领悟到：原来,太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的,问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏,如何去发现和爱惜它罢了.
1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索,请用恰当的词语描述这一变化过程.
厌恶—— ——理解—— （2分）
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括,也可以用原文回答) (4分)
(1)
(2)
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）
(1)⑤段中“我”看到它 .
(2)⑦段中“它” .
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢.”请你仿照下面的示例,在所提供的自然物中,选择一种,从不同的角度写出自己的看法.（4分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念,是不断追求更高的目标.
换一种眼光：吹得越大,越接近毁灭的边缘.
备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：
第一种眼光：
换一种眼光：
（二）蜘 蛛（14分）
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）（意同即可,每处1分,共2分,错别字扣分)
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫.(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫.(每处1分,共2分,直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志,是那样坚韧 (每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可,每一种看法满分为2分,语意牵强酌情扣分.（①答出两种角度,但无象征性哲理,而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中.
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺,别人怎么与你相处?
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚.
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣,到头来还是被别人掌握.