以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或est要6个

以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或est要6个 “重读闭音节词”和“以重读闭音节结尾的动词”一样么? kidnap到底是不是以重读闭音节结尾的? 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 以重读闭音节结尾的动词是什么意思,有什么例词? 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 七年级上册英语在重读闭音节中以一个辅音字母结尾,先双写这个字母然后再加ing的是错了 是下册 呵呵 七年级下册仁爱版英语在重读闭音节中以一个辅音字母结尾,先双写这个字母然后再加ing的是那几个单词 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变 英语中以重读闭音节结尾的这句话是怎么回事? 重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 归纳：动词的现在分词的结构 一般动词：以不发音e结尾的词：以重读、闭音节单辅音字母结尾的词 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节. 例：be,he. 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节. 例：make,like. * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音. 2．闭音节 以一个或几个辅 什么是以重读闭音节结尾的动词? 什么是以重读闭音节结尾的动词? 以e为结尾的单音节形容词5个 单音节的重读闭音节的形容词5个 以er或ow为结尾的双音节词5个 两个辅音夹着一个元音结尾的就是重读闭音节的单词吗?