有关实验的作文600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 14:06:59
有关实验的作文600字
xXn#hop# OEJxEQxH2$/_ȩw׎etwUuթSUx3bK6mìM~o٤/ r .g SݲmZrf%mm|[{y֜׹<5->DHH1&~lF~ȶ8+V ٴ+xud zt7\hI$z8ʹ4 iN.ɮӁ4}%Nѡea#g%jfϖ^<ӭ}CK/5)6W K {Œ"C24^Wx%Z־{ KhfX٨4; nJ =vᡮ[ί碲Oex6EeXȓ^F$).fy7oOC!"- - aiHbD/#$008_ }KW#!'=ѝ%5Xa\bNmtky9M{lqT;vl^y!Y<:.s|'ppAKM$DBrh-i͊yOAHLp"1oB"b<~r(YWxX__ H )^2.UqaۦGX$Bg/XD"*/tٻ ن6Ma;J 6(!?󂀚mhbH*\/m^]R;7 o RMu18wOJ!>WAIh7$JO}h>y9}8׻P+YE(= koPeU[ojd x,GzhH;{RX2ί{O.bG!G~e{WLJlG: G0-<lĶG; D":(͹ ^= NJ)D-N3r(D'&Lv+(.mA,&ߓGFDrҲSDh#&~PK;ʦ`Uf"3V3y:g8X-^5HbP1>_h&+IhRI_@R#C!ZW2Mam.X25)t7x'=,@"汃,tCb-\rCL> -.̓h5,Әţ;"De2W:D~=v4aᄩvE4b?muf m\kj:Tg_jԼw5ZG@|he.ys<c 8{l.T,@=j?nX5OX_<>AXVJ: &L,6 =dϜt.Pюh(kԠk&@S%߮͒1_P#t"QouG9Xf8-W3$e#CE49M%jЖ֌p4SGӬP)X1 rӐӅ PQ]/i@_" ,'Y SVuny[y|4Lher8hG',舃C%3K|4 ^R@J04> Ȕ6:`Ux0(4~[ jA=삻Q-~v_ }@;ܳeNCV\Ekyq:Z.l+*޳ q&WJfP:U9rDu/˩kg"/Vi[n^ [t0sIx/&9bDPf@$ީk=1pj?|?mxv+'?KLT*pF>}KZ"3,ˤx;u)qIDDP@ͩ.|yM+ދޓKcɚfFDZg9}1** m@%u:GBs IU3+/ӈKEqc& na\: wlbT4.6Q!D41 XXfXf7xJ,? wr*e.Lحl5Z)]"mpD)ɩ0?Y%G EI6T6UF 8u=LT,Lݕ*B ƚ_ًy5{FX#Z#lWck"`^ 37BKe= Ou`zۦԧ1%TrܛjbcZ+``#\d;fqO@trh-ڱJ_g?$+٠4#!کoӏ|f/>|ßք|

有关实验的作文600字
有关实验的作文600字

有关实验的作文600字
有趣的小实验
“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验.做之前,请大家先猜猜,我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,看哪半个蛋壳先破呢?”“口朝下的会先破!”大多数男生手指着那半只蛋壳说着.“口朝上的先破!”我的同桌斩钉截铁地说.很多女生都坐着,犹豫不决..“那好!下面我们就来做一做,看看谁的答案才是正确的.”
老师叫了一名同学帮忙,他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳,手一放,铅笔落到了蛋壳上,蛋壳没有破.第二次铅笔一落下,但是它落在了老师的手上,然后掉到地上,铅笔芯断了.老师又拿出了一支铅笔,这次她亲自出马,铅笔落了刚两下,口朝上的蛋壳就破了.接着,老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去.“一下,两下,三下……”我们一齐数着,但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样,连刺了十几下就是不破.
“Yeah!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈.“好!下面我请同学们自己也做一做,看看这是不是偶然现象.”“对,你先别得意的太早!”我们可不服气.
我们自己做了这个小实验以后,终于认识到同样的两个半个的蛋壳,用铅笔垂直去刺,因为口朝下的蛋壳受力比较集中,所以比较容易被刺破;而口朝下的蛋壳受力分散,因此就不容易被刺破.难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来都是一个道理啊!
小小的实验蕴含着大道理,这节课真是有意思啊!
有趣的一次实验
一年级到四年级,科学一直是我喜欢的学科.科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验.那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼.“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知.“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后,纷纷“上交”了自己的硬币.实验开始了,老师向满满的水杯中投硬币了,我挤在前面,睁大眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节.“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯,水面也在升高.老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声.“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币,小心翼翼地把他们一个个放入水中,最后一枚硬币“扑通”跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底.此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住,询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑.在同学们的再三询问下,老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的.”原来是这样!我们终于明白了其中的道理.这次实验,让我们懂得:凡事都不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底.大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团.
有趣的一次实验
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回.嗬,“火山喷发”可真好玩.你也可以投稿
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸.首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下.
实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了.这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节.大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失.哈,这个实验太好玩了,太有意思了!
这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了.刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫.那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来.
为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用.这不是与浮石的形成原理差不多吗.这个小实验真是有意思.
做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美.
有趣的一次实验
我从小就喜欢画画,在我五岁时就能画好多东西了.有一次,我画了一幅《夏天的景色》,我欣赏了一下,不错,特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪

1911611282