作业帮朱熹的《春日》一诗 描写了怎样的画面?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/10 03:10:02
朱熹的《春日》一诗 描写了怎样的画面?
朱熹的《春日》一诗 描写了怎样的画面?
朱熹的《春日》一诗 描写了怎样的画面?
诗中描写了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片春光灿烂.诗写得意境开阔,生气蓬勃.诗人沐浴在万紫千红的大好春光里,在他的眼中,大自然处处饱含着无穷的生命力,呈现出一派欣欣向荣的景象.
春日
【宋】 朱 熹
胜日⑴寻芳⑵泗水滨⑶，
无边光景⑷一时⑸新。
等闲⑹识得⑺东风⑻面⑼，
万紫千红⑽总是⑾春。
【注释】
⑴ 胜日：天气晴朗的好日子。
⑵ 寻芳：游春，踏青。
⑶ 滨：水边。泗水滨：泗水，河名，在山东省。
⑷ 光景：景物。无边光景：一眼望不到边的风光景物。
⑸ 一时：一...
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春日
【宋】 朱 熹
胜日⑴寻芳⑵泗水滨⑶，
无边光景⑷一时⑸新。
等闲⑹识得⑺东风⑻面⑼，
万紫千红⑽总是⑾春。
【注释】
⑴ 胜日：天气晴朗的好日子。
⑵ 寻芳：游春，踏青。
⑶ 滨：水边。泗水滨：泗水，河名，在山东省。
⑷ 光景：景物。无边光景：一眼望不到边的风光景物。
⑸ 一时：一下子。
⑹ 等闲：平常、轻易。
⑺ 识得：认识到。
⑻ 东风：春风。
⑼ 面：面貌。
⑽ 万紫千红：形容百花争艳的灿烂景象。
⑾ 总是：都是。
【题解】
这是一首借泗水寻芳宣扬圣人之道的的理趣诗。因孔子曾在洙、泗之间教授弟子，所以诗的首句便提泗水。从题目“春日”看，似为游春之作，然而，在南宋时期泗水已被金人侵占，朱熹不可能去泗水游春，所以这首诗是虚构想象之作，而泗水就是暗指孔门。诗的字面意思，在于说明大自然具有无限蓬勃的生机，因此万紫千红，触处皆春。而实际上诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩，他将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。“万紫千红总是春”在当今常用来形容祖国形势一派大好，或者文艺园地百花争妍的情景。
【译文】
我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
【欣赏】
人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
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