文言文阅读训练-《赵普》1、寡（ ）学术,及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ） 3、虽（ ）多忌克 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任 5、尝（ ）奏荐某人为（ ）某官 6、普明日复（

文言文阅读训练-《赵普》1、寡（ ）学术,及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ） 3、虽（ ）多忌克 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任 5、尝（ ）奏荐某人为（ ）某官 6、普明日复（
文言文阅读训练-《赵普》
1、寡（ ）学术,及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ）
3、虽（ ）多忌克 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任
5、尝（ ）奏荐某人为（ ）某官 6、普明日复（ ）奏其人
7、家人发（ ）箧视之 8、太祖乃（ ）悟,卒（ ）用其人
9、普少习（ ）吏事 每归私第（ ） 读之竟日（ ）
（二）解释下列词语：
1.临政：2.性深沉：
3.岸谷：4.忌克：
5.循默：
（三）说出下列句中带点词的古今义：
1.处决如流 古义：今义：
2.在相位者多龌龊循默 古义：今义：
3.普明日复奏其人 古义：今义：
4.普颜色不变 古义：今义：
（四）一词多义
及为相（ ） 以天下事为己任（ ） 读之竟日（ ）
为 以 之 家人发箧视之（ ）以天下事为己任（ ） 跪而拾之以归（ ） 跪而拾之以归（ ）
（五）翻译下列句子（5－8句先把原句补充完整,然后在句后括号中写出句式特点）
1、及次日临政,处决如流 2、普刚毅果断,未有其比
3、太祖不用 4、他日补缀旧纸,复奏如初
5、太祖常劝（ ）以读书 〔 〕
6、读之竟日 〔 〕
7、普明日复奏（ ）其人 〔 〕
8、碎裂奏牍掷（ ）地 〔 〕
9.虽多忌克,而能以天下事为己任 10.普颜色不变,跪而拾之以归
11.普少习吏事 12.太祖乃悟,卒用其人
（六）研读第一段思考：
1、用原文回答：（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：；（2）读书给赵普带来的好处是：；由此可见“读书”与“临政”有何关系?
2、哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋?摘录此句并翻译.你能说出有关刻苦读书的成语吗?
3、文中有个词语已成为成语,
4.“阖”字有何作用?
（七）、研读第二段思考：
1、请用简要的语言概括大意.
2、本段刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写?这些描写可以看出赵普什么样的性格?
3.赵普奏荐人才结果怎样?为什么太祖“卒用其人”?

文言文阅读训练-《赵普》1、寡（ ）学术,及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ） 3、虽（ ）多忌克 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任 5、尝（ ）奏荐某人为（ ）某官 6、普明日复（
1、寡（少 ）学术,及（等到 ）为（做了 ）相 2、晚年手不释（放 ）卷（ 书）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（ 作为）己任
5、尝（曾经 ）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又,再次 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（ 才）悟,卒（终于 ）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（住宅 ） 读之竟日（整天 ）
（二）解释下列词语：
1.临政：处理政务 2.性深沉：性格沉着稳定
3.岸谷：刚正严肃 4.忌克：对人嫉妒刻薄
5.循默：按常规办事 不多言语
（三）说出下列句中带点词的古今义：
1.处决如流 古义：处理决断 今义：判以死刑
2.在相位者多龌龊循默 古义：过分拘谨,拘于小节 今义：干事不精练
3.普明日复奏其人 古义：当天的后一天 今义：第二天
4.普颜色不变 古义：脸色 今义：色彩
（四）一词多义
及为相（宰相 ） 以天下事为己任（自己的责任 ） 读之竟日（整天 ）
为 以 之 家人发箧视之（书箱 ） 跪而拾之以归（ ）
（五）翻译下列句子（5－8句先把原句补充完整,然后在句后括号中写出句式特点）
1、及次日临政,处决如流
第二天处理政务,处理决断就会很快.
2、普刚毅果断,未有其比
赵普做人刚毅,性情果断,没有人能和他相比.
3、太祖不用
宋太祖不愿用赵普推荐的人
4、他日补缀旧纸,复奏如初
过几天,再把奏章重新粘好,再次呈给宋太祖.
5、太祖常劝以读书 〔介宾短语后置 〕
6、读之竟日 〔状语后置 〕
7、普明日复奏（ ）其人 〔 〕
8、碎裂奏牍掷（ ）地 〔 〕
9.虽多忌克,而能以天下事为己任
虽然他对人嫉妒刻薄,但是能把天下事看成是自己的责任.
10.普颜色不变,跪而拾之以归
赵普脸色没有变,跪下把碎片拾起来回到家.
11.普少习吏事
赵普年轻的时候,熟悉官吏应处理的事物.
12.太祖乃悟,卒用其人
宋太祖终于明白了,终于任用了那个人.
（六）研读第一段思考：
1、用原文回答：（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：寡学术 ；
（2）读书给赵普带来的好处是：及次日临政,处决如流.；由此可见“读书”与“临政”有何关系?半部论语治天下,书中之理对现实生活有极大用处.
2、哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋?摘录此句并翻译.你能说出有关刻苦读书的成语吗?
.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日
废寝忘食 孜孜不倦
3、文中有个词语已成为成语,你能找出来并解释吗?
手不释卷
4.“阖”字有何作用?
从细节看出赵普读书认真.
（七）、研读第二段思考：
1、请用简要的语言概括大意.
赵普年轻时熟悉官吏（应处理)的事务,他学问不多,等到做了宰相,宋太祖常拿读书这件事劝他.他晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门,打开书箱,拿出书,整天在读.到了第二天,办理政务时,处理决断很快.他死后,家里人打开书箱一看,原来是一部《论语》.
赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任.宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论.他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不用这人.赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖还是不用.第三天,赵普还是上报这人.太祖生气了,把赵普的奏章撕碎了扔在地上.赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回家,过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏.太祖这才清醒过来,最终用了这人.
2、本段刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写?这些描写可以看出赵普什么样的性格?
阖户启箧取书,读之竟日
3.赵普奏荐人才结果怎样?为什么太祖“卒用其人”?
经过好几次推荐,太祖才任用了他.
因为赵普很坚持
作死我了,一个字一个字的打的哦
老师还没有讲完,很抱歉哦.
如果明天有时间,我会回来完善的.

刚学 明天还要上课
1.少 等到 担任（任、做）
后面不写了

1.少 等到 担任（任、做）

1.少 等到 担任（任、做

1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天...

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1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天下事为己任 （把）
普又以其人奏 （将）
跪而拾之以归 （连词，然后）
为：
及为相 （担任）
而能以天下事为己任 （作为）
尝奏荐某人为某官 （担任）
（五） 1等到第二天办理政务，处理决断非常快
2 赵普却刚毅果断，没有人能与他相比
3 宋太祖没有用
4 过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏
5太祖常劝 以读书。
译文：宋太祖常劝勉他读书
6 读之竟日。及 次日临政，处决如流。 既薨
译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后
7 普明日 复奏其人
译文：赵普第二天又上奏请求启用此人
8 案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归
他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
9 尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为
10 赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
11 赵普年轻时，熟悉官吏事物
12 宋太祖才醒悟，终于任用了这个人
特殊原因，我等会再继续回答！！O(∩_∩)O~
后面的同志不要抄袭哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
给分！给分！

收起

你们太慢了！！我来了~
1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （...

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你们太慢了！！我来了~
1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天下事为己任 （把）
普又以其人奏 （将）
跪而拾之以归 （连词，然后）
为：
及为相 （担任）
而能以天下事为己任 （作为）
尝奏荐某人为某官 （担任）
（五） 1等到第二天办理政务，处理决断非常快
2 赵普却刚毅果断，没有人能与他相比
3 宋太祖没有用
4 过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏
5太祖常劝 以读书。
译文：宋太祖常劝勉他读书
6 读之竟日。及 次日临政，处决如流。 既薨
译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后
7 普明日 复奏其人
译文：赵普第二天又上奏请求启用此人
8 案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归
他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
9 尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为
10 赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
11 赵普年轻时，熟悉官吏事物
12 宋太祖才醒悟，终于任用了这个人
赵普性格沉稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。宋朝初年，当宰相的人大多心胸狭窄，因循保守，赵普刚毅果断，没人能与他相比
应为是真心的
译文
赵普，表字则平，是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为他是个奇才。太祖率兵征伐北汉到了陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵普和太宗推门进来禀告。太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥到军旗下面。等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为右谏议大夫，并担当枢密直学士。
太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。太祖说：“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃。赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁机与赵普策划攻打太原。赵普说：“太原阻挡着西、北两面，太原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗？太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。”
当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。”从此赵普不再谈论。赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。
赵普性格沉稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。宋朝初年，当宰相的人大多心胸狭窄，因循保守，赵普刚毅果断，没人能与他相比。有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么样？”赵普说：“刑罚是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来的共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏怎能恁自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。
可能太乱了，不过都写好了~~~~给分分吧~~ o(∩_∩)o

收起

不填不就行了！
少 等到 担任（任、做）
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1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天...

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1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天下事为己任 （把）
普又以其人奏 （将）
跪而拾之以归 （连词，然后）
为：
及为相 （担任）
而能以天下事为己任 （作为）
尝奏荐某人为某官 （担任）
（五） 1等到第二天办理政务，处理决断非常快
2 赵普却刚毅果断，没有人能与他相比
3 宋太祖没有用
4 过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏
5太祖常劝 以读书。
译文：宋太祖常劝勉他读书
6 读之竟日。及 次日临政，处决如流。 既薨
译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后
7 普明日 复奏其人
译文：赵普第二天又上奏请求启用此人
8 案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归
他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
9 尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为
10 赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
11 赵普年轻时，熟悉官吏事物
12 宋太祖才醒悟，终于任用了这个人

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这可是我打出来的哦！！！~~~我要分分，在语文讲义和书上都有的
~~ ！！分分分分分分分分！！~~~
1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做 ）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（书 ）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（ 曾经）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，在 ）奏其人
7、...

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这可是我打出来的哦！！！~~~我要分分，在语文讲义和书上都有的
~~ ！！分分分分分分分分！！~~~
1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做 ）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（书 ）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（ 曾经）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，在 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（才 ）悟，卒（ 终于）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（府邸，大的住宅 ） 读之竟日（整天 ）
（二）解释下列词语：
1.临政：处理政务 2.性深沉：性情沉着
3.岸谷：形容人严肃刚正 4.忌克：对人嫉妒刻薄。也做“忌刻”
5.循默：按常规办事，不多言语
（三）说出下列句中带点词的古今义：
1.处决如流 古义：处理决断 今义：指执行死刑
2.在相位者多龌龊循默 古义：形容人过分谨慎，拘于小节 今义：指不干净.肮脏或比喻人品质卑劣
3.普明日复奏其人 古义：第二天 今义：指明天
4.普颜色不变 古义：脸色 今义：指色彩
（四）一词多义
及为相（ ） 以天下事为己任（ ） 读之竟日（ ）
为 以 之 家人发箧视之（ ）以天下事为己任（ ） 跪而拾之以归（ ） 跪而拾之以归（ ）
（五）翻译下列句子（5－8句先把原句补充完整，然后在句后括号中写出句式特点）
1、及次日临政，处决如流 2、普刚毅果断，未有其比
3、太祖不用 4、他日补缀旧纸，复奏如初
5、太祖常劝（ ）以读书 〔 〕
6、读之竟日 〔 〕
7、普明日复奏（ ）其人 〔 〕
8、碎裂奏牍掷（ ）地 〔 〕
9.虽多忌克，而能以天下事为己任 10.普颜色不变，跪而拾之以归
11.普少习吏事 12.太祖乃悟，卒用其人（宋太祖才明白，终于任用了（赵普推荐的那个人

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我们已学过..但太长

1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做 ）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（书 ）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（ 曾经）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，在 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（才 ）悟，卒（ 终于）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（府邸，大的住宅 ） 读之竟日（整...

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1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做 ）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（书 ）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（ 曾经）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，在 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（才 ）悟，卒（ 终于）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（府邸，大的住宅 ） 读之竟日（整天 ）
（二）解释下列词语：
1.临政：处理政务 2.性深沉：性情沉着
3.岸谷：形容人严肃刚正 4.忌克：对人嫉妒刻薄。也做“忌刻”
5.循默：按常规办事，不多言语
（三）说出下列句中带点词的古今义：
1.处决如流 古义：处理决断 今义：指执行死刑
2.在相位者多龌龊循默 古义：形容人过分谨慎，拘于小节 今义：指不干净.肮脏或比喻人品质卑劣
3.普明日复奏其人 古义：第二天 今义：指明天
4.普颜色不变 古义：脸色 今义：指色彩
（四）一词多义
及为相（ ） 以天下事为己任（ ） 读之竟日（ ）
为 以 之 家人发箧视之（ ）以天下事为己任（ ） 跪而拾之以归（ ） 跪而拾之以归（ ）
（五）翻译下列句子（5－8句先把原句补充完整，然后在句后括号中写出句式特点）
1、及次日临政，处决如流 2、普刚毅果断，未有其比
3、太祖不用 4、他日补缀旧纸，复奏如初
5、太祖常劝（ ）以读书 〔 〕
6、读之竟日 〔 〕
7、普明日复奏（ ）其人 〔 〕
8、碎裂奏牍掷（ ）地 〔 〕
9.虽多忌克，而能以天下事为己任 10.普颜色不变，跪而拾之以归
11.普少习吏事 12.太祖乃悟，卒用其人（宋太祖才明白，终于任用了（赵普推荐的那个人

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1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做了 ）相 2、晚年手不释（放 ）卷（ 书）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（ 作为）己任
5、尝（曾经 ）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，再次 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（ 才）悟，卒（终于 ）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（住宅 ） 读之竟日（整天 ）
...

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1、寡（少 ）学术，及（等到 ）为（做了 ）相 2、晚年手不释（放 ）卷（ 书）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（把 ）天下事为（ 作为）己任
5、尝（曾经 ）奏荐某人为（担任 ）某官 6、普明日复（又，再次 ）奏其人
7、家人发（打开 ）箧视之 8、太祖乃（ 才）悟，卒（终于 ）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（住宅 ） 读之竟日（整天 ）
（二）解释下列词语：
1.临政：处理政务 2.性深沉：性格沉着稳定
3.岸谷：刚正严肃 4.忌克： 对人嫉妒刻薄
5.循默： 按常规办事 不多言语
（三）说出下列句中带点词的古今义：
1.处决如流 古义： 处理决断 今义：判以死刑
2.在相位者多龌龊循默 古义：过分拘谨，拘于小节 今义：干事不精练
3.普明日复奏其人 古义： 当天的后一天 今义：第二天
4.普颜色不变 古义：脸色 今义：色彩
（四）一词多义
及为相（宰相 ） 以天下事为己任（自己的责任 ） 读之竟日（整天 ）
为 以 之 家人发箧视之（书箱 ） 跪而拾之以归（ ）
（五）翻译下列句子（5－8句先把原句补充完整，然后在句后括号中写出句式特点）
1、及次日临政，处决如流
第二天处理政务，处理决断就会很快。
2、普刚毅果断，未有其比
赵普做人刚毅，性情果断，没有人能和他相比。
3、太祖不用
宋太祖不愿用赵普推荐的人
4、他日补缀旧纸，复奏如初
过几天，再把奏章重新粘好，再次呈给宋太祖。
5、太祖常劝以读书 〔介宾短语后置 〕
6、读之竟日 〔状语后置 〕
7、普明日复奏（ ）其人 〔 〕
8、碎裂奏牍掷（ ）地 〔 〕
9.虽多忌克，而能以天下事为己任
虽然他对人嫉妒刻薄，但是能把天下事看成是自己的责任。
10.普颜色不变，跪而拾之以归
赵普脸色没有变，跪下把碎片拾起来回到家。
11.普少习吏事
赵普年轻的时候，熟悉官吏应处理的事物。
12.太祖乃悟，卒用其人
宋太祖终于明白了，终于任用了那个人。
（六）研读第一段思考：
1、用原文回答：（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是： 寡学术 ；
（2）读书给赵普带来的好处是：及次日临政，处决如流。 ；由此可见“读书”与“临政”有何关系？ 半部论语治天下，书中之理对现实生活有极大用处。
2、哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？摘录此句并翻译。你能说出有关刻苦读书的成语吗？
.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日
废寝忘食 孜孜不倦
3、文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？
手不释卷
4.“阖”字有何作用？
从细节看出赵普读书认真。
（七）、研读第二段思考：
1、请用简要的语言概括大意。
赵普年轻时熟悉官吏（应处理)的事务,他学问不多,等到做了宰相,宋太祖常拿读书这件事劝他.他晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门,打开书箱,拿出书,整天在读.到了第二天,办理政务时,处理决断很快.他死后,家里人打开书箱一看,原来是一部《论语》.
赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任.宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论.他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不用这人.赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖还是不用.第三天,赵普还是上报这人.太祖生气了,把赵普的奏章撕碎了扔在地上.赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回家,过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏.太祖这才清醒过来,最终用了这人.
2、本段刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写？这些描写可以看出赵普什么样的性格？
阖户启箧取书,读之竟日
3.赵普奏荐人才结果怎样？为什么太祖“卒用其人”？
经过好几次推荐，太祖才任用了他。
因为赵普很坚持

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1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天...

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1 少 等到 做 2放下 3即使 4把 当做 5曾经 做 6又 7打开 8 才 终于 9 熟悉
（二）1上朝 2 沉着 严肃、刚正 4嫉妒 刻薄 5 言语不多
（三）1古 处理决断 今 枪毙 2古 形容人过分谨慎 今 形容不干净、肮脏
3古 第三天 今 明天 4古 面容颜色 今 色彩
(四） 以：
太祖常劝以读书 （连词，不译）
而能以天下事为己任 （把）
普又以其人奏 （将）
跪而拾之以归 （连词，然后）
为：
及为相 （担任）
而能以天下事为己任 （作为）
尝奏荐某人为某官 （担任）
（五） 1等到第二天办理政务，处理决断非常快
2 赵普却刚毅果断，没有人能与他相比
3 宋太祖没有用
4 过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏
5太祖常劝 以读书。
译文：宋太祖常劝勉他读书
6 读之竟日。及 次日临政，处决如流。 既薨
译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后
7 普明日 复奏其人
译文：赵普第二天又上奏请求启用此人
8 案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归
他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
9 尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为
10 赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家
11 赵普年轻时，熟悉官吏事物
12 宋太祖才醒悟，终于任用了这个人

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寡（ 少）学术，及（等到 ）为（ 成为）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（ 书）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（吧 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（曾 ）奏荐某人为（当 ）某官 6、普明日复（继续 ）奏其人
7、家人发（ 打开）箧视之 8、太祖乃（ 终于）悟，卒（ 终于）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（家 ） 读之竟日（整日读书 ）...

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寡（ 少）学术，及（等到 ）为（ 成为）相 2、晚年手不释（放下 ）卷（ 书）
3、虽（虽然 ）多忌克 4、而能以（吧 ）天下事为（当做 ）己任
5、尝（曾 ）奏荐某人为（当 ）某官 6、普明日复（继续 ）奏其人
7、家人发（ 打开）箧视之 8、太祖乃（ 终于）悟，卒（ 终于）用其人
9、普少习（熟悉 ）吏事 每归私第（家 ） 读之竟日（整日读书 ）

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恶热武器

1.少 等到 担任（任、做）