高尔基和孩子们 有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 19:17:21
![高尔基和孩子们 有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到](/uploads/image/z/4398434-26-4.jpg?t=%E9%AB%98%E5%B0%94%E5%9F%BA%E5%92%8C%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BB%AC+%E6%9C%89%E4%B8%80%E5%9B%9E%2C%E5%9C%A8%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%81%8F%E5%83%BB%E7%9A%84%E5%9F%8E%E9%95%87%E4%B8%8A%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%90%8D%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%2C%E4%B8%8D%E5%B0%8F%E5%BF%83%E6%8A%8A%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E9%A6%86%E7%9A%84%E4%B8%80%E6%9C%AC%E3%80%8A%E7%AB%A5%E5%B9%B4%E3%80%8B%E5%BC%84%E4%B8%A2%E4%BA%86%2C%E4%BB%96%E8%B7%91%E4%BA%86%E5%87%A0%E5%AE%B6%E4%B9%A6%E5%BA%97%E4%B9%9F%E6%B2%A1%E4%B9%B0%E7%9D%80%2C%E9%9D%9E%E5%B8%B8%E7%9D%80%E6%80%A5.%E4%BA%8E%E6%98%AF%2C%E4%BE%BF%E5%86%92%E6%98%A7%E5%9C%B0%E7%BB%99%E9%AB%98%E5%B0%94%E5%9F%BA%E5%86%99%E4%BA%86%E4%B8%80%E5%B0%81%E4%BF%A1%2C%E5%B8%8C%E6%9C%9B%E5%BE%97%E5%88%B0)
高尔基和孩子们 有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到
高尔基和孩子们
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到作者的帮助.高尔基接到信后,随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生.难怪孩子们常说:“有了困难去找高尔基,他一定能帮助你解决的!”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但假如发现了他们的错误或缺点,是从不骄纵宽容的.一次,他收到了一群四年级学生给他的信.信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常气愤,回信中毫不留情地批评了他们:写得如此不通,实在是可耻,很可耻!”
不骄纵孩子,也不等于看不到孩子身上的优点.高尔基对于孩子们取得的成绩,总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖.尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们骄傲情绪滋生.有一次,高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美.高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头发,深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀
高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长.
1、联系上下文,解释词语的意思.
冒昧____________________________________.
娇纵____________________________________.
2、写出下列词语的近义词.
赞叹——( ) 宽容——( ) 流畅——( )
3、写出下列词语的反义词
偏僻——( ) 缺点——( ) 骄傲——( )
4、写出文中起到承上启下作用的过渡句.
________________________________________________________________.
5、“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子啊!”你是怎样理解这句话的?
___________________________________________________________.
6、概括文章的主要内容
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高尔基和孩子们 有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到
.信赖,珍藏, 夸奖,锋,
2. ① ①
3.线在哪?
4.高尔基对于孩子们虽然非常喜欢
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀).
5.赠书 ---- -----
6. 童年是学习的时期. 我们要好好学习..童年也是成长的时期..我们要好好学习.也要保重身体.追求高素质,高体质..两样共同发展.两手都要捉.,两手都要硬
1.深情地说:"好好学习吧,不要太累了.要记住:你还是一个小孩子呀!"
2.第二段划线的是哪句啊
3.著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以儿童们对他十分爱戴和信赖.△
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了,他跑了几家书店也没买着,非常着急.于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到作者的帮助.高尔基接到信后,随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生.难怪孩子们常说:“有了困难去找高尔基,他一定能帮助你解决的!”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但假如发现了他们的错误或缺点,是从不骄纵宽容的.一次,他收到了一群四年级学生给他的信.信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常气愤,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在是可耻,很可耻!”
不骄纵孩子,也不等于看不到孩子身上的优点.高尔基对于孩子们取得的成绩,总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖.尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们骄傲情绪滋生.有一次,高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美.高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头发,深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀 △
高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长.△
4.(1)热心帮助孩子(2)不骄纵宽容孩子们的错误或缺点(3)对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励(4)高尔基将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子,体现了高尔基热心帮助孩子
5.高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长.