《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 18:40:53
![《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?](/uploads/image/z/4414848-24-8.jpg?t=%E3%80%8A%E6%A1%A5%E3%80%8B+%E8%BF%99%E7%AF%87%E8%AF%BE%E6%96%87%E7%9A%84%E5%8F%A5%E5%AD%90%E5%92%8C%E6%AE%B5%E8%90%BD%E4%B8%8E%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%B9%B3%E5%B8%B8%E8%AF%BB%E7%9A%84%E6%96%87%E7%AB%A0%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B8%8D%E5%90%8C%2C%E8%BF%99%E6%A0%B7%E5%86%99%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A5%BD%E5%A4%84%3F)
xR]n@JҾ"z j/8ǘ~S`bsvf-WȮVcJ3l&ݳ
ގ>>y%-ѕ pQEw-jXn
>ѕ?X3)G( Epg~|\6<༣PӻԡE'DԢPEtn^i?E̟Lq]%RA,Mq̝q"Yδ 4E
《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
1.单句成段
2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!
回答者:同一用人
单句成段
1.结尾出人意料。
2.语言简练,显然出紧张、悲壮的艺术色彩。
3.用比喻手法和拟人手法体现出洪水的疯狂和放肆、把洪水描绘得活灵活现。
这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同....未知
这样写:设置悬念,让读者思考,引读者有继续读下去的欲望之感
《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的有什么不同
桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处
关于五年级下册第十六课《桥》1.这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?2.这样写有什么好处呢?我给好多分!我会给附加的,
16 桥 14到23课文中的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
16课这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?16课这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
桥 一文的句子与段落和我们平时读的文章有什么区别
《将相和》的段落大意把这篇课文分段,写出段落大意
五年级下册语文第16课[,桥]中的句子和段落与平常有什么不同/这样写有什么好处
读完《金奖章》这篇课文后,你对乌鸦有一个什么样的了解?文中描述的乌鸦与我们平常了解到的有什么不同?
急求《蟋蟀的住宅》这篇课文的分段,段落大意,和课文的中心思想?
专门描写骆驼的段落,句子要今天3:30前回答这是我们布置作业的原因,因为我们学了这篇课文 6.《冬阳·童年·骆驼队》
谁告诉我这篇课文的各段段落大意.主要内容与中心思想
谁告诉我这篇课文的各段段落大意.主要内容与中心思想快
船长这篇课文怎么分段落和段意?
《草莓》课文的段落分析,和主题思想.