作业帮作文:如何面对家庭作业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 02:09:04
作文:如何面对家庭作业
作文:如何面对家庭作业
作文:如何面对家庭作业
我认为家庭作业弊大于利.许多时候老师给我们留作业,就像是在布置一项任务,不留作业就好像自己不是一名称职的教师了.作为学生,我们在写作业的时候,也是在完成一项硬性指标,机械地写,昏天黑地地写,没有什么明确目的.我和我的同学曾经归纳过家庭作业的“特点”.当然,这也是弊端—— 第一,家庭作业统一任务多,自主选择少,缺乏针对性,老师只要一留家庭作业,就是让所有同学都完成内容相同的任务,根本不考虑每个人的实际情况,不允许学生自主选择.比如英语家庭作业,老师从不管你对某个单词、语法问题是否掌握,一刀切,要求每个人都写十遍.像money这个大家天天挂在嘴边的单词,写十遍不纯粹是浪费时间、消耗生命吗?第二,家庭作业学生感兴趣的少,应试内容多,缺乏灵活性.现在的家庭作业,根本不是为了培养我们学生的综合能力.而完完全全是围着中考、高考的指挥棒打转转.只要对升学考试有用的作业老师就留,否则就全不当回事了.“素质教育”只是偶尔在嘴边提一句.面对这些死板、僵化的作业,我们一点不感兴趣,可是不得不硬着头皮去完成.第三,家庭作业实践的内容少,巩固知识的内容多、缺乏社会性.有一位伟人说过一句话,叫“实践出真知”,可是我们每天放学闷在家里都在做什么?死抠数、理、硬学语、外.知识来源于书本不假,可是知识更来源于书本不假,可是知识更来源于社会实践啊!比如外语,我们够从录音机、复读机里学口语,学发音,可这都是死学,如果我们深入到社会中,与“老外”多接触,多交流,所学的东西不是更扎实、更丰富吗?我记得2000年的时候,国家教育部就颁发过《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》,其中减轻学生家庭作业负担是最主要的一项内容.早在6年前就讨论过的“减负”问题,为什么到现在还不能落实呢?既然国家有规定,既然现在有家庭作业对学生利少弊多,我看还不如干脆就取缔家庭作业.
“我最近比较烦，比较烦……”这首歌最近成了我的“生活主打歌”。为什么？还不是因为那可恶的“作业山”！
作业山一：老师布置的作业
“下面布置作业，请同学们拿出纸笔记一下。”数学teacher又要布置作业了。一听这话，作业一定不少！同学们都紧张的在胸前画十字，渴望作业少一点。“咳——”数学老师清了清嗓子，“第一，《基础训练》95至108页；第二，一张卷子……”天哪！整整两个单元！语文老...
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“我最近比较烦，比较烦……”这首歌最近成了我的“生活主打歌”。为什么？还不是因为那可恶的“作业山”！
作业山一：老师布置的作业
“下面布置作业，请同学们拿出纸笔记一下。”数学teacher又要布置作业了。一听这话，作业一定不少！同学们都紧张的在胸前画十字，渴望作业少一点。“咳——”数学老师清了清嗓子，“第一，《基础训练》95至108页；第二，一张卷子……”天哪！整整两个单元！语文老师还算“温柔”，一张卷子加一篇作文；唯有english teacher最“恨”一张卷子，两课单词，N篇课文……我晕！看来这个双休日又要“泡汤”了，呜呜……
作业山二：课外资料
加油！加油！老师布置的作业终于写完了！我刚走到电脑前，准备“大玩一场”，只听老妈那“悦耳动听”的声音又响起了：“雷雷！过来，把这两本资料各写3课！”my god（我的天哪）！“老妈，求你发发慈悲。这可刚刚考过试，放松一下行不行？”“雷雷呀，我这样做也是为你好……”老妈又开始施展“唠叨神功”了，真是比我写的作文还长！无奈ing，可恶的课外资料！！
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