1.立志与理想是一对孪生兄弟,人生当立志,无志则人难做,事难成.理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向.树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半.用心

1.立志与理想是一对孪生兄弟,人生当立志,无志则人难做,事难成.理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向.树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半.用心
1.立志与理想是一对孪生兄弟,人生当立志,无志则人难做,事难成.理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向.树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半.用心灵体验立志与理想的深刻含义,是一个人真正获得尊严和自信的途径.古今中外成功者的共同之处,就是热爱生命,追求理想,因此他们才能够享受事业成功的美好.请以“一位成功者事迹鼓舞了我”为题,些一篇600字左右.

1.立志与理想是一对孪生兄弟,人生当立志,无志则人难做,事难成.理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向.树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半.用心
辛酸少年贝多芬事迹鼓舞了我
1770年12月16日,德国莱茵河畔的一座小城波恩,同往日一样开始了它一天的生活,就在这一天,城里一位姓贝多芬的宫廷歌手家里,一个男孩子降生了,他就是路德维希·凡·贝多芬.可是好景不长,家道中落.贝多芬4岁那年,尽管贝多芬的母亲拼命节省,巧妇难为无米之炊,日子越来越不好过了.
一天他父亲把他叫到身边,以少有的温和的声调对他说：“你今年4岁了,莫扎特象你这个年龄时就能弹小步舞曲,5岁开始作曲,今年才18岁已成为名音乐家,到处开演奏会,能赚很多很多的钱.”
　　贝多芬怯生生地听着,一动也不敢动,他还不能完全理解父亲的话,但父亲的态度很和善,已经使他很满足了.约翰有他的想法,他自己对前途失去了信心,把赌注押在孩子身上,想让贝多芬成为第二个莫扎特.他培养出一个神童到处演奏,钱就会源源而来.他把贝多芬当成了“摇钱树”.
　　从此贝多芬被关在屋子里,学习钢琴和提琴的弹奏.约翰充当儿子的教师.他脾气暴躁又过于急于求成,每天规定的功课多得小贝多芬不能胜任,稍不如意则打骂呵责.贝多芬人坐在琴凳上,心早就跑到外面同小朋友一起玩皮球、捉迷藏去了.他恨父亲,也恨这架老式钢琴,多羡慕街上那些又跑又叫的小伙伴们啊.
　　有一天小贝多芬趁父亲不在家,央求妈妈说：“妈妈,让我出去玩一会儿吧.就一小会儿,回来就练琴.”
　　妈妈是最能理解孩子的,她也不满意丈夫的教育方法,就叮嘱小贝多芬：“去玩一会儿吧,千万别让爸爸知道了.”
　　“知道了,妈妈.”小贝多芬飞也似地跑了出去,象只出笼的小鸟一样.谁知他刚到街上就被喝得醉醺醺的父亲发现了,约翰大发脾气,揪着耳朵把他捉了回来.小贝多芬吓坏了,求助地望着妈妈.妈妈鼓足了勇气劝丈夫说：“约翰,孩子还小啊,才4岁……”
　　“你懂什么!我是音乐家,我要怎么做,就得怎么做.”约翰既固执又蛮横.
　　小贝多芬被迫又坐在钢琴前,眼泪一滴滴洒落在琴键上.
　　邻居们也看不下去,有时也当面劝约翰别这样对待孩子.他听也不听.一次半夜喝醉了回来,竟从床上把贝多芬喊起来练琴.
　　这种残酷的练琴,没有使贝多芬对音乐产生反感,形成心理上的障碍,实属幸运,这也许是贝多芬的个性独特之处.
　　贝多芬8岁那年,约翰认为儿子可以为他赚钱了.他在科隆音乐学校大厅,搞了一场钢琴演奏会,标价每人1块金币.为了增加票房价值,调动听众的好奇心理,他故意在广告上把贝多芬说成6岁,以达到神童演奏的效果,1778年3月26日的科隆报纸上赫然刊登着“6岁儿童音乐演奏会”的消息.这次演奏还算成功,从此他不断地带着贝多芬四处旅行演出.贝多芬上了小学之后,稍稍摆脱了父亲的控制,在学校里他才有点自由的时间.
　　童年的日子是值得留恋的,可是贝多芬的童年没有伙伴,没有童年的欢乐.他是孤独的.他时常偷偷地站在小阁楼的窗前,望着街上的行人,小朋友们在追逐戏嬉,小贝多芬多想跟他们一样无拘无束地玩啊,跳啊.环境使他过早地成熟.一个10岁的孩子,坐在莱茵河边,对着缓缓北去的河水,想着、想着……在沉思中他忘了一切,精神恍惚.长大以后,这种沉思竟成了习惯.一生中他能够忍耐着寂寞、孤独,也许是在童年的性格中奠定了基础.没有孩子的天真,没有他撒娇弄乖的家庭条件,他只有从音乐里去寻求安慰.他爱莱茵河岸边的绿野、树上的鸟鸣、远处教堂的钟声,这些都能使他忘掉忧愁,得到慈父般的抚爱 .

我也要写呢

这怎么写啊，我也要