作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:34:09
作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默
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作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默
作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默

作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默
[思路分析]将邓稼先和奥本海默二人进行对比,进一步说明只有中国这样的社会背景才能孕育出邓稼先这样的品格的人.运用对比的方法,将一事物与自己所要表现的内容相对比,通过反差,以达到更加突出主题的作用.

作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要写奥本海默 语文11课邓稼先阅读练习题.急,1.邓稼先身上有哪些气质是中国传统文化孕育出来的?2.作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要提到奥本海默?3.文中的“包括中国人和外国人”能删去吗?为什 在《邓稼先》中,在作者看来,邓稼先具有怎么样的气质和品格? 邓稼先中作者在写两弹元勋邓稼先时,叙述的重点是什么? 邓稼先的故事很多很多,本文作者选取了哪些实例表现了邓稼先怎样的品格(故事全一点)? 作者为什么吧邓稼先与奥本海默对比着写? 作者叙述格列佛在慧马国的经历是,为什么要将人与马的外形点到来写? 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间表达作者怎样的品格 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这句诗表达了作者的什么品格? 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间.这句是表达了作者的品格 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 作者在叙述毛泽东少年时代之前,为什么要先介绍伟人的家庭情况人教版《传记作品选修》选修《毛泽东》.作者:斯诺 作者为什么要叙述和莎莉文老师在教学过程中的磨擦 作者写竹子的目的是为了歌颂_________________,的品格,同时更歌颂了_________________________. 作者写竹子的目的是为了歌颂_________________,的品格,同时更歌颂了_________________________. 美在这里 作文是写一个人品格的记叙文, 桃花源记叙述了一个怎样的故事,这个故事真实吗?作者为什么写这个故事吗?后人常用“世外桃源”比喻什么回答要简洁明了,不要太罗嗦! 写水品格的古文. 送东阳马生序中,作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?送东阳马生序中,作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活