通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 18:42:56
通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识
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通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识
通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识

通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识
这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情.
课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励.回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的.先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因：因为要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲.再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作铺垫.接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,这里既有对先生的外貌描写,又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写.
课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓墨重彩,细致入微.特别是六次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感.第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄.第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神、形神兼备地写出了人物的气质.第三次更近了,作者面对面地“惊异”地望着鲁迅,观察更细致,连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了,使形象更加完整清晰.这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,连同另外三处写“瘦”,给人留下深刻的印象.
选编这篇课文,一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格；二是引导学生揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法.

通过一面,你对鲁迅有了哪些新认识 通过19课一面的学习你对鲁迅有了哪些新的认识 读了风趣可亲的鲁迅以后,你对鲁迅有了哪些新的认识 通过一面这篇文章 我对鲁迅又有哪些新的认识 谈谈你读了一面你对鲁迅先生有哪些新认识 一面 阿累对鲁迅你有什么新认识 读了短文你对鲁迅又有了哪些新认识?休要 课文一面中你对鲁迅有哪些认识 读了课文《一面》和《鲁迅与萧红》,你对鲁迅有了哪些新的了解.今晚回答的加30! 谈谈对鲁迅的新认识鲁迅非常关爱青年,学过《一面》的同学请想一想你对鲁迅的新认识 我认识的鲁迅先生读了这篇短文,你对鲁迅有了哪些深入 读了课文《一面》和短文《鲁迅与萧红》,你对鲁迅有了哪一些新的了解? 口语交际：李老师：通过这组课文的学习,你对鲁迅有了哪些认识?我：李老师：你对鲁迅了解多少?我：李老师：你是怎样理解到这些的?我: 你对诗歌有了哪些认识 读了空城计''你对诸葛亮有了哪些新的认识? 你对汉字有了哪些新的认识?150这左右,怎么写? 对神奇的动物有了新的认识你还知道哪些关于动物的知识? 猫头鹰的墓志铭你对生与死有了哪些新的认识